Öğrencilerin bir etkinliğin temel aşamalarına vakıf olmalarını sağlama amacındadır. Ders, gösteri, konser, festival, kurumsal etkinlik gibi genel olarak eğlence sektörünün içerisinde yer alan farklı etkinliklerin tasarımı ve gerçekleştirilmesi ile ilgili konulara bakar. Vizyon, amaç, hedef kitle, gerçekleştirilebilirlik kriterleri üzerinden gerçek etkinliklerin değerlendirildiği derste, aynı zamanda öğrencilerin üzerinde çalışacakları etkinlikler üzerinden bir etkinlik ile ilgili bütün süreçler tartışılır.
Course Content
Bu ders; Etkinlik Kavramı ve Türleri,Spor Etkinliklerinin Sınıflandırılması ve Özellikleri,Etkinlik Paydaşları ve Paydaş Yönetimi,Etkinlik Yönetim Fonksiyonları,Etkinlik Yönetiminde İnsan Kaynakları,Spor Etkinlikleri Süresince İşgücü Grupları,Etkinlikte Finansal Yönetim,Etkinlikte Finansal Kaynaklar,Ara Sınav,Etkinlikte Risk Yönetimi,Etkinlikte Kriz Yönetimi,Etkinliğin Pazarlanması,Etkinlik Pazarlama Planının Geliştirilme Süreci,Etkinliklerde Proje Yönetimi ve Değerlendirme,Final; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. Etkinlik yönetim sürecini değerlendirebilecektir.
10, 13, 19, 37, 9
A
1.1. Etkinlik hazırlamada araştırma sürecini kavrar.
1.4 Etkinlik hazırlamada uygulama sürecini kavrar.
2. Olaylarda finansal yönetimi analiz edecektir.
13, 14, 6, 9
A
2.1. Etkinlik ihtiyaç listesi hazırlar.
2.2. Etkinlik ihtiyaç bütçesi hesaplar.
3. Örnek bir etkinlik oluşturabilecektir.
13, 2, 20, 5, 9
A
3.1. Etkinlik önerisi oluşturur.
3.2. Etkinlik tasarımı oluşturur.
3.3. Etkinlik akışı oluşturur.
4. Spordaki etkinlik yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecektir.
14, 16, 37, 5, 9
A
4.1. Spor etkinlikleri tasarlar.
4.2. Spor etkinlikleri bütçeler.
5. Türkiye ve modern dünyadaki başarılı etkinlikleri değerlendirebilecektir.
13, 16, 20, 9
A
5.1. Mega etkinliği ayırt edebilir.
5.2 Hallmark etkinlikleri tanır.
5.3. Major etkinlikleri tanır.
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Etkinlik Kavramı ve Türleri
2
Spor Etkinliklerinin Sınıflandırılması ve Özellikleri
3
Etkinlik Paydaşları ve Paydaş Yönetimi
4
Etkinlik Yönetim Fonksiyonları
5
Etkinlik Yönetiminde İnsan Kaynakları
6
Spor Etkinlikleri Süresince İşgücü Grupları
7
Etkinlikte Finansal Yönetim
8
Etkinlikte Finansal Kaynaklar
9
Ara Sınav
10
Etkinlikte Risk Yönetimi
11
Etkinlikte Kriz Yönetimi
12
Etkinliğin Pazarlanması
13
Etkinlik Pazarlama Planının Geliştirilme Süreci
14
Etkinliklerde Proje Yönetimi ve Değerlendirme
15
Final
Resources
Ruken Özgül Kılanç, Halkla İlişkiler ve Etkinlik Yönetimi; Kriter Basım Yayın Dağıtım; İstanbul 2014
Halkla İlişkiler Kampanyaları - Uygulama Adımları ve Örnekler Yazar: Aslı Icıl Tuncer Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık (2023)
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Halkla İlişkiler ve Tanıtım disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir.
X
2
Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir.
X
3
Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunabilir.
X
4
Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlayabilir.
X
5
Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir.
X
6
Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve süreçleri yönetebilir.
X
7
Halkla İlişkiler ve Tanıtım disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder.
X
8
Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır.
X
9
Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir.
X
10
Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder.
X
11
Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder.
X
12
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, insan ve toplum psikolojisi konularında yeterli bilince sahiptir.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
4
16
64
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
2
6
12
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
10
10
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
12
12
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
126
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(126/30)
4
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
ETKİNLİK KAMPANYA VE STRATEJİ YÖNETİMİ
HİT2232950
Bahar Dönemi
2+0
2
4
Course Program
Pazartesi 15:30-16:15
Pazartesi 16:30-17:15
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Ön Lisans
Course Type
Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator
Öğr.Gör. Emine AKBAŞ DEMİRKAN
Name of Lecturer(s)
Öğr.Gör. Emine AKBAŞ DEMİRKAN
Assistant(s)
Aim
Öğrencilerin bir etkinliğin temel aşamalarına vakıf olmalarını sağlama amacındadır. Ders, gösteri, konser, festival, kurumsal etkinlik gibi genel olarak eğlence sektörünün içerisinde yer alan farklı etkinliklerin tasarımı ve gerçekleştirilmesi ile ilgili konulara bakar. Vizyon, amaç, hedef kitle, gerçekleştirilebilirlik kriterleri üzerinden gerçek etkinliklerin değerlendirildiği derste, aynı zamanda öğrencilerin üzerinde çalışacakları etkinlikler üzerinden bir etkinlik ile ilgili bütün süreçler tartışılır.
Course Content
Bu ders; Etkinlik Kavramı ve Türleri,Spor Etkinliklerinin Sınıflandırılması ve Özellikleri,Etkinlik Paydaşları ve Paydaş Yönetimi,Etkinlik Yönetim Fonksiyonları,Etkinlik Yönetiminde İnsan Kaynakları,Spor Etkinlikleri Süresince İşgücü Grupları,Etkinlikte Finansal Yönetim,Etkinlikte Finansal Kaynaklar,Ara Sınav,Etkinlikte Risk Yönetimi,Etkinlikte Kriz Yönetimi,Etkinliğin Pazarlanması,Etkinlik Pazarlama Planının Geliştirilme Süreci,Etkinliklerde Proje Yönetimi ve Değerlendirme,Final; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. Etkinlik yönetim sürecini değerlendirebilecektir.
10, 13, 19, 37, 9
A
1.1. Etkinlik hazırlamada araştırma sürecini kavrar.
1.4 Etkinlik hazırlamada uygulama sürecini kavrar.
2. Olaylarda finansal yönetimi analiz edecektir.
13, 14, 6, 9
A
2.1. Etkinlik ihtiyaç listesi hazırlar.
2.2. Etkinlik ihtiyaç bütçesi hesaplar.
3. Örnek bir etkinlik oluşturabilecektir.
13, 2, 20, 5, 9
A
3.1. Etkinlik önerisi oluşturur.
3.2. Etkinlik tasarımı oluşturur.
3.3. Etkinlik akışı oluşturur.
4. Spordaki etkinlik yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecektir.
14, 16, 37, 5, 9
A
4.1. Spor etkinlikleri tasarlar.
4.2. Spor etkinlikleri bütçeler.
5. Türkiye ve modern dünyadaki başarılı etkinlikleri değerlendirebilecektir.
13, 16, 20, 9
A
5.1. Mega etkinliği ayırt edebilir.
5.2 Hallmark etkinlikleri tanır.
5.3. Major etkinlikleri tanır.
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Etkinlik Kavramı ve Türleri
2
Spor Etkinliklerinin Sınıflandırılması ve Özellikleri
3
Etkinlik Paydaşları ve Paydaş Yönetimi
4
Etkinlik Yönetim Fonksiyonları
5
Etkinlik Yönetiminde İnsan Kaynakları
6
Spor Etkinlikleri Süresince İşgücü Grupları
7
Etkinlikte Finansal Yönetim
8
Etkinlikte Finansal Kaynaklar
9
Ara Sınav
10
Etkinlikte Risk Yönetimi
11
Etkinlikte Kriz Yönetimi
12
Etkinliğin Pazarlanması
13
Etkinlik Pazarlama Planının Geliştirilme Süreci
14
Etkinliklerde Proje Yönetimi ve Değerlendirme
15
Final
Resources
Ruken Özgül Kılanç, Halkla İlişkiler ve Etkinlik Yönetimi; Kriter Basım Yayın Dağıtım; İstanbul 2014
Halkla İlişkiler Kampanyaları - Uygulama Adımları ve Örnekler Yazar: Aslı Icıl Tuncer Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık (2023)
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Halkla İlişkiler ve Tanıtım disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir.
X
2
Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir.
X
3
Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunabilir.
X
4
Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlayabilir.
X
5
Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir.
X
6
Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve süreçleri yönetebilir.
X
7
Halkla İlişkiler ve Tanıtım disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder.
X
8
Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır.
X
9
Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir.
X
10
Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder.
X
11
Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder.
X
12
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, insan ve toplum psikolojisi konularında yeterli bilince sahiptir.
