Teknolojinin ve iletişim araçlarının gelişimiyle birlikte “Global Köy” sıfatını alan bir dünyada kültürlerarası etkileşim de yaygınlaştı ve bir problem haline dönüştü. Çünkü kültür bir milleti, cemiyeti ya da grubu kendisi olmayanlardan ayıran ve sadece onu niteleyen değerler bütünü olarak tanımlanabilir. İletişimin yaygınlaştığı ve hız kazandığı bir dünyada kültürlerarası etkileşimle birlikte kültürün kendine ait olanı muhafaza edebilmesi ve kendine ait olan değerler ile diğerleri arasındaki etkileşimin nasıl olması gerektiği sorunu ortaya çıkmıştır. Kültürlerarası İletişim dersinin amacı kültürlerarası etkileşimde ortaya çıkan problemlere yönelik üretilen cevapların ne olduğu ve bu sorunların çözümünün nasıllığına yönelik düşünsel çabaya girişmektir.
Course Content
Bu ders; Dersin tanımı. Dönem boyunca işlenecek konuların özeti,Kültür Nedir?,Kültürlerarası İletişimin tarihçesi ve temel kavramlarının çözümlenmesi,Kültürlerarası İletişim tartışmalarının ortaya çıkış sebebi ve tarihi,Enformasyon Kuramı ve Kültürlerarası İletişim I,Enformasyon Kuramı ve Kültürlerarası İletişim II,Kültürel Boyut kuramı,Kültürlerarası İletişimdeki diğer kuramlar,İletişimsel Eylem Kuramı ve Kültürlerarası İletişim Karşılaştırması,Kültürel farklar ve çatışmalar,Kültürlerarası İletişim bir iletişim modeli olarak yeterli midir?,Kültürlerarası İletişim ve etik içeriği,Kean Loach sinemasının kültürlerarası iletişim bağlamında incelenmesi,Hitam: Dönem boyunca tartışılan konuların soru cevap olarak tekrarı; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. Tarihsel olanın birikimiyle düşünebilme kabiliyeti kazanmak
12, 9
A
1.1. Kültürlerarasılık sorunlarını tarihsel tecrübe üzerinden çözebilmek
20, 9
A
2. Yaşama dair pratik sorunlar üzerine teorik düşünebilme yeteneği kazanmak
9
A
2.1. Daha önce karşılaşılmamış bir sorunla karşılaşıldığında karar verebilme yetisini kazanmak
16, 19, 9
A, E
3. Kültür, öteki, ben gibi kavramları öğrenmek
9
A
4. Farklı kültürlerle iletişime geçebilme becerisi kazanmak
16, 9
A, E
4.1. Kendisi ile aynı olmayan insanlarla iletişime geçmenin nasıllığını öğrenebilmek
12, 9
A
5. Medyada yer alan kültürlerarası durumları çözümleyebilmek
12, 19
A
Teaching Methods:
12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Dersin tanımı. Dönem boyunca işlenecek konuların özeti
2
Kültür Nedir?
3
Kültürlerarası İletişimin tarihçesi ve temel kavramlarının çözümlenmesi
4
Kültürlerarası İletişim tartışmalarının ortaya çıkış sebebi ve tarihi
5
Enformasyon Kuramı ve Kültürlerarası İletişim I
6
Enformasyon Kuramı ve Kültürlerarası İletişim II
7
Kültürel Boyut kuramı
8
Kültürlerarası İletişimdeki diğer kuramlar
9
İletişimsel Eylem Kuramı ve Kültürlerarası İletişim Karşılaştırması
10
Kültürel farklar ve çatışmalar
11
Kültürlerarası İletişim bir iletişim modeli olarak yeterli midir?
12
Kültürlerarası İletişim ve etik içeriği
13
Kean Loach sinemasının kültürlerarası iletişim bağlamında incelenmesi
14
Hitam: Dönem boyunca tartışılan konuların soru cevap olarak tekrarı
Resources
Ders Kitabı: Asker Kartari, Kültür, Farklılık ve İletişim: Kültürlerarası İletişimin Kavramsal Dayanakları, İstanbul: İletişim Yayınları, 2014
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Halkla İlişkiler ve Tanıtım disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir.
X
2
Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir.
X
3
Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunabilir.
X
4
Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlayabilir.
X
5
Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir.
X
6
Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve süreçleri yönetebilir.
X
7
Halkla İlişkiler ve Tanıtım disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder.
X
8
Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır.
X
9
Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir.
X
10
Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder.
X
11
Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder.
X
12
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, insan ve toplum psikolojisi konularında yeterli bilince sahiptir.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
0
2
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
1
10
10
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
1
10
10
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
25
25
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
35
35
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
108
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(108/30)
4
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM
HİT2232830
Bahar Dönemi
2+0
2
4
Course Program
Pazartesi 15:30-16:15
Pazartesi 16:30-17:15
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Ön Lisans
Course Type
Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator
Öğr.Gör. Sonıa LOTFI
Name of Lecturer(s)
Öğr.Gör. Sonıa LOTFI
Assistant(s)
Aim
Teknolojinin ve iletişim araçlarının gelişimiyle birlikte “Global Köy” sıfatını alan bir dünyada kültürlerarası etkileşim de yaygınlaştı ve bir problem haline dönüştü. Çünkü kültür bir milleti, cemiyeti ya da grubu kendisi olmayanlardan ayıran ve sadece onu niteleyen değerler bütünü olarak tanımlanabilir. İletişimin yaygınlaştığı ve hız kazandığı bir dünyada kültürlerarası etkileşimle birlikte kültürün kendine ait olanı muhafaza edebilmesi ve kendine ait olan değerler ile diğerleri arasındaki etkileşimin nasıl olması gerektiği sorunu ortaya çıkmıştır. Kültürlerarası İletişim dersinin amacı kültürlerarası etkileşimde ortaya çıkan problemlere yönelik üretilen cevapların ne olduğu ve bu sorunların çözümünün nasıllığına yönelik düşünsel çabaya girişmektir.
Course Content
Bu ders; Dersin tanımı. Dönem boyunca işlenecek konuların özeti,Kültür Nedir?,Kültürlerarası İletişimin tarihçesi ve temel kavramlarının çözümlenmesi,Kültürlerarası İletişim tartışmalarının ortaya çıkış sebebi ve tarihi,Enformasyon Kuramı ve Kültürlerarası İletişim I,Enformasyon Kuramı ve Kültürlerarası İletişim II,Kültürel Boyut kuramı,Kültürlerarası İletişimdeki diğer kuramlar,İletişimsel Eylem Kuramı ve Kültürlerarası İletişim Karşılaştırması,Kültürel farklar ve çatışmalar,Kültürlerarası İletişim bir iletişim modeli olarak yeterli midir?,Kültürlerarası İletişim ve etik içeriği,Kean Loach sinemasının kültürlerarası iletişim bağlamında incelenmesi,Hitam: Dönem boyunca tartışılan konuların soru cevap olarak tekrarı; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. Tarihsel olanın birikimiyle düşünebilme kabiliyeti kazanmak
12, 9
A
1.1. Kültürlerarasılık sorunlarını tarihsel tecrübe üzerinden çözebilmek
20, 9
A
2. Yaşama dair pratik sorunlar üzerine teorik düşünebilme yeteneği kazanmak
9
A
2.1. Daha önce karşılaşılmamış bir sorunla karşılaşıldığında karar verebilme yetisini kazanmak
16, 19, 9
A, E
3. Kültür, öteki, ben gibi kavramları öğrenmek
9
A
4. Farklı kültürlerle iletişime geçebilme becerisi kazanmak
16, 9
A, E
4.1. Kendisi ile aynı olmayan insanlarla iletişime geçmenin nasıllığını öğrenebilmek
12, 9
A
5. Medyada yer alan kültürlerarası durumları çözümleyebilmek
12, 19
A
Teaching Methods:
12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Dersin tanımı. Dönem boyunca işlenecek konuların özeti
2
Kültür Nedir?
3
Kültürlerarası İletişimin tarihçesi ve temel kavramlarının çözümlenmesi
4
Kültürlerarası İletişim tartışmalarının ortaya çıkış sebebi ve tarihi
5
Enformasyon Kuramı ve Kültürlerarası İletişim I
6
Enformasyon Kuramı ve Kültürlerarası İletişim II
7
Kültürel Boyut kuramı
8
Kültürlerarası İletişimdeki diğer kuramlar
9
İletişimsel Eylem Kuramı ve Kültürlerarası İletişim Karşılaştırması
10
Kültürel farklar ve çatışmalar
11
Kültürlerarası İletişim bir iletişim modeli olarak yeterli midir?
12
Kültürlerarası İletişim ve etik içeriği
13
Kean Loach sinemasının kültürlerarası iletişim bağlamında incelenmesi
14
Hitam: Dönem boyunca tartışılan konuların soru cevap olarak tekrarı
Resources
Ders Kitabı: Asker Kartari, Kültür, Farklılık ve İletişim: Kültürlerarası İletişimin Kavramsal Dayanakları, İstanbul: İletişim Yayınları, 2014
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Halkla İlişkiler ve Tanıtım disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir.
X
2
Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir.
X
3
Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunabilir.
X
4
Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlayabilir.
X
5
Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir.
X
6
Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve süreçleri yönetebilir.
X
7
Halkla İlişkiler ve Tanıtım disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder.
X
8
Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır.
X
9
Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir.
X
10
Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder.
X
11
Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder.
X
12
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, insan ve toplum psikolojisi konularında yeterli bilince sahiptir.
