İletişimle ilgili temel kavramları öğretmek, hasta ya da sağlıklı bireylerin bakımında ve kişiler arası ilişkilerde kullanılan iletişim becerilerini geliştirmek.
Course Content
Bu ders; İnsan ve iletişimin önemi,İletişimin öğeleri,İletişim çeşitleri,İçimizdeki Ben'ler,Etkin iletişim nasıl gerçekleşebilir,Etkin iletişim teknikleri,İletişim engelleri,İletişim engelleri,Anksiyete-stres-başaçıkma yöntemler,Atılgan davranış,Öfke ve kontrolü,Özel durumlarda iletişim,Özel durumlarda iletişim,Özel durumlarda iletişim; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. İletişimle ilgili temel kavramları açıklar.
16, 9
A
2. Kendisini ifade eder.
16, 9
A
3. Etkin iletişim tekniklerini açıklar.
16, 9
A
Teaching Methods:
16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
İnsan ve iletişimin önemi
Ders notlarının okunması
2
İletişimin öğeleri
Ders notlarının okunması
3
İletişim çeşitleri
Ders notlarının okunması
4
İçimizdeki Ben'ler
Ders notlarının okunması
5
Etkin iletişim nasıl gerçekleşebilir
Ders notlarının okunması
6
Etkin iletişim teknikleri
Ders notlarının okunması
7
İletişim engelleri
Ders notlarının okunması
8
İletişim engelleri
Ders notlarının okunması
9
Anksiyete-stres-başaçıkma yöntemler
Ders notlarının okunması
10
Atılgan davranış
Ders notlarının okunması
11
Öfke ve kontrolü
Ders notlarının okunması
12
Özel durumlarda iletişim
Ders notlarının okunması
13
Özel durumlarda iletişim
Ders notlarının okunması
14
Özel durumlarda iletişim
Ders notlarının okunması
Resources
Ders notu öğrenciye verilecektir.
Okay A. Sağlık İletişimi, Der’in Yayınları, İstanbul, 2012.
Dökmen, Ü. (2004).”İletişim Çatışmaları ve Empati”, Sistem Yayıncılık, 27.Basım, İstanbul
Cüceloğlu D. (2002) "Yeniden insan insana", Remzi ofset yayıncılık. Ankara
Özcan A. (2006). Hemşire Hasta İlişkisi ve İletişim
Terakye G (1998). Hemşirelikte iletişim ve hasta-hemşire ilişkileri
Üstün B (2005). Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
X
2
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
X
3
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
X
4
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
X
5
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
X
6
Alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder.
7
Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluk bilinci ile değerlendirir.
8
Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere elektroterapi programını uygulama bilgisine sahiptir.
9
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
3
2
6
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
6
6
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
11
11
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
51
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(51/30)
2
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
İLETİŞİM
FZT1124700
Güz Dönemi
2+0
2
2
Course Program
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Ön Lisans
Course Type
Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator
Dr.Öğr.Üye. Aslı EKİN
Name of Lecturer(s)
Dr.Öğr.Üye. Aslı EKİN
Assistant(s)
Yok
Aim
İletişimle ilgili temel kavramları öğretmek, hasta ya da sağlıklı bireylerin bakımında ve kişiler arası ilişkilerde kullanılan iletişim becerilerini geliştirmek.
Course Content
Bu ders; İnsan ve iletişimin önemi,İletişimin öğeleri,İletişim çeşitleri,İçimizdeki Ben'ler,Etkin iletişim nasıl gerçekleşebilir,Etkin iletişim teknikleri,İletişim engelleri,İletişim engelleri,Anksiyete-stres-başaçıkma yöntemler,Atılgan davranış,Öfke ve kontrolü,Özel durumlarda iletişim,Özel durumlarda iletişim,Özel durumlarda iletişim; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. İletişimle ilgili temel kavramları açıklar.
16, 9
A
2. Kendisini ifade eder.
16, 9
A
3. Etkin iletişim tekniklerini açıklar.
16, 9
A
Teaching Methods:
16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
İnsan ve iletişimin önemi
Ders notlarının okunması
2
İletişimin öğeleri
Ders notlarının okunması
3
İletişim çeşitleri
Ders notlarının okunması
4
İçimizdeki Ben'ler
Ders notlarının okunması
5
Etkin iletişim nasıl gerçekleşebilir
Ders notlarının okunması
6
Etkin iletişim teknikleri
Ders notlarının okunması
7
İletişim engelleri
Ders notlarının okunması
8
İletişim engelleri
Ders notlarının okunması
9
Anksiyete-stres-başaçıkma yöntemler
Ders notlarının okunması
10
Atılgan davranış
Ders notlarının okunması
11
Öfke ve kontrolü
Ders notlarının okunması
12
Özel durumlarda iletişim
Ders notlarının okunması
13
Özel durumlarda iletişim
Ders notlarının okunması
14
Özel durumlarda iletişim
Ders notlarının okunması
Resources
Ders notu öğrenciye verilecektir.
Okay A. Sağlık İletişimi, Der’in Yayınları, İstanbul, 2012.
Dökmen, Ü. (2004).”İletişim Çatışmaları ve Empati”, Sistem Yayıncılık, 27.Basım, İstanbul
Cüceloğlu D. (2002) "Yeniden insan insana", Remzi ofset yayıncılık. Ankara
Özcan A. (2006). Hemşire Hasta İlişkisi ve İletişim
Terakye G (1998). Hemşirelikte iletişim ve hasta-hemşire ilişkileri
Üstün B (2005). Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
X
2
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
X
3
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
X
4
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
X
5
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
X
6
Alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder.
7
Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluk bilinci ile değerlendirir.
8
Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere elektroterapi programını uygulama bilgisine sahiptir.
9
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
