İletişimle ilgili temel kavramları öğretmek, hasta ya da sağlıklı bireylerin bakımında ve kişiler arası ilişkilerde kullanılan iletişim becerilerini geliştirmektir.
Course Content
Bu ders; İnsan ve iletişimin önemi,İletişimin öğeleri,İletişim çeşitleri,İçimizdeki Ben'ler,Etkin iletişim nasıl gerçekleşebilir,Etkin iletişim teknikleri,İletişim engelleri,İletişim engelleri,9.Anksiyete-stres-başaçıkma yöntemler,Asertiv davranış,Öfke ve kontrolü,Özel durumlarda iletişim,Özel durumlarda iletişim,Özel durumlarda iletişim; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. İletişimle ilgili temel kavramları açıklar.
10, 16, 9
A, C
2. Kendini tanımlar.
16, 9
A, C
3. Etkin iletişim tekniklerini açıklar.
16, 9
A, C
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
İnsan ve iletişimin önemi
Mebis Notu
2
İletişimin öğeleri
Mebis Notu
3
İletişim çeşitleri
Mebis Notu
4
İçimizdeki Ben'ler
Mebis Notu
5
Etkin iletişim nasıl gerçekleşebilir
Mebis Notu
6
Etkin iletişim teknikleri
Mebis Notu
7
İletişim engelleri
Mebis Notu
8
İletişim engelleri
Mebis Notu
9
9.Anksiyete-stres-başaçıkma yöntemler
Mebis Notu
10
Asertiv davranış
Mebis Notu
11
Öfke ve kontrolü
Mebis Notu
12
Özel durumlarda iletişim
Mebis Notu
13
Özel durumlarda iletişim
Mebis Notu
14
Özel durumlarda iletişim
Mebis Notu
Resources
Mebis Notu
Öztürk MO, Uluşahin A(2014). Ruh Sağlığı ve Bozuklukları
Olcay Ç, Engin E (2014). Ruh Sağlığı ve Hatalıkları Hemşireliği
Taşkın L. (2005). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği
Özcan A. (2006). Hemşire Hasta İlişkisi ve İletişim
Terakye G (1998). Hemşirelikte iletişim ve hasta-hemşire ilişkileri
Kum N (2000). Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı
Üstün B (2005). Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
X
2
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
X
3
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
X
4
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
X
5
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
X
6
Alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder.
7
Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluk bilinci ile değerlendirir.
8
Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere elektroterapi programını uygulama bilgisine sahiptir.
9
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
7
7
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
11
11
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
46
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(46/30)
2
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
SAĞLIK HİZMETLERİNDE İLETİŞİM
FZT2142810
Güz Dönemi
2+0
2
2
Course Program
Cuma 10:00-10:45
Cuma 11:00-11:45
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Ön Lisans
Course Type
Zorunlu
Course Coordinator
Öğr.Gör. Pelin VURAL YANÇ
Name of Lecturer(s)
Öğr.Gör. İLKNUR FİL
Assistant(s)
Aim
İletişimle ilgili temel kavramları öğretmek, hasta ya da sağlıklı bireylerin bakımında ve kişiler arası ilişkilerde kullanılan iletişim becerilerini geliştirmektir.
Course Content
Bu ders; İnsan ve iletişimin önemi,İletişimin öğeleri,İletişim çeşitleri,İçimizdeki Ben'ler,Etkin iletişim nasıl gerçekleşebilir,Etkin iletişim teknikleri,İletişim engelleri,İletişim engelleri,9.Anksiyete-stres-başaçıkma yöntemler,Asertiv davranış,Öfke ve kontrolü,Özel durumlarda iletişim,Özel durumlarda iletişim,Özel durumlarda iletişim; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. İletişimle ilgili temel kavramları açıklar.
10, 16, 9
A, C
2. Kendini tanımlar.
16, 9
A, C
3. Etkin iletişim tekniklerini açıklar.
16, 9
A, C
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
İnsan ve iletişimin önemi
Mebis Notu
2
İletişimin öğeleri
Mebis Notu
3
İletişim çeşitleri
Mebis Notu
4
İçimizdeki Ben'ler
Mebis Notu
5
Etkin iletişim nasıl gerçekleşebilir
Mebis Notu
6
Etkin iletişim teknikleri
Mebis Notu
7
İletişim engelleri
Mebis Notu
8
İletişim engelleri
Mebis Notu
9
9.Anksiyete-stres-başaçıkma yöntemler
Mebis Notu
10
Asertiv davranış
Mebis Notu
11
Öfke ve kontrolü
Mebis Notu
12
Özel durumlarda iletişim
Mebis Notu
13
Özel durumlarda iletişim
Mebis Notu
14
Özel durumlarda iletişim
Mebis Notu
Resources
Mebis Notu
Öztürk MO, Uluşahin A(2014). Ruh Sağlığı ve Bozuklukları
Olcay Ç, Engin E (2014). Ruh Sağlığı ve Hatalıkları Hemşireliği
Taşkın L. (2005). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği
Özcan A. (2006). Hemşire Hasta İlişkisi ve İletişim
Terakye G (1998). Hemşirelikte iletişim ve hasta-hemşire ilişkileri
Kum N (2000). Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı
Üstün B (2005). Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
X
2
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
X
3
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
X
4
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
X
5
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
X
6
Alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder.
7
Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluk bilinci ile değerlendirir.
8
Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere elektroterapi programını uygulama bilgisine sahiptir.
9
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
