Bu dersin amacı, görüşme becerileri edinmelerini sağlamak amacıyla öğrencilere görüşmenin teori, pratik ve klinik temelini tanıtmaktır. Ayrıca, öğrencilerin temel görüşme ve gözlem becerilerini öğrenmeleri, görüşmeyi etkileyebilecek etkenler hakkında bilgi edinmeleri ve görüşmeye dair etik değerleri benimsemiş olmaları amaçlanmaktadır.
Course Content
Bu ders; Giriş, Görüşme Çeşitleri,Dinleme Becerileri,Gözlem Becerileri,Görüşmede Soru Sorma,Empati ve Yansıtma,Görüşmeyi Yönetme ,İlk Görüşme,Mental Durum, İntihar ve Şiddet Görüşmesi,Tedavi veya Yönlendirme,Zor Vakalar veya Danışanlarla Çalışma,Kültürel Farklılıklar,Çocuklarla, Aile veya Çiftlerle Görüşme,Online Görüşme,Görüşmede Etik; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. Görüşme becerilerine dair teorik bilgi edinerek, görüşme çeşitlerini birbirinden ayırt edebilir.
10, 9
A
2. Görüşmeyi etkin şekilde gerçekleştirmek için gerekli becerilerin neler olduğunu bilir.
10, 13
A
3. Görüşmede kültürel farklılıkları ve bunların görüşmeyi nasıl etkileyebileceğini tartışabilir.
16, 9
A
4. Klinik görüşmede etkin dinleme yapabilir.
15, 5
A
5. Bir görüşmede nasıl gözlem yapacağını bilir.
13, 37
A
6. İlk görüşme, intihar ve şiddet görüşmeleri yapmayı bilir.
8, 9
A
7. Tedavi planı veya yönlendirme yapma konusunda fikir sahibi olur.
19, 8
A
8. Görüşmeye dair etik kuralları benimser.
37
A
9. Görüşme sonu değerlendirme ve rapor yazma hakkında bilgi sahibi olur.
9
A
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 15: Rol Oynama ve Drama Tekniği , 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Giriş, Görüşme Çeşitleri
KG, Bl.1, 2
2
Dinleme Becerileri
KG, Bl. 3
3
Gözlem Becerileri
KG, Bl.4
4
Görüşmede Soru Sorma
KG, Bl.5
5
Empati ve Yansıtma
KG, Bl.3-4-5
6
Görüşmeyi Yönetme
KG, Bl.6
7
İlk Görüşme
KG, Bl.7
8
Mental Durum, İntihar ve Şiddet Görüşmesi
KG, Bl.8-9
9
Tedavi veya Yönlendirme
KG, Bl.10
10
Zor Vakalar veya Danışanlarla Çalışma
KG, Bl.11
11
Kültürel Farklılıklar
KG, Bl.14
12
Çocuklarla, Aile veya Çiftlerle Görüşme
KG, Bl.12
13
Online Görüşme
KG, Bl. 15
14
Görüşmede Etik
KG
Resources
Sommers Flanagan, R.; Sommers Flanagan, J. (2015). Klinik Görüşme, İstanbul, Ithaki Yayınları.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.
X
2
PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.
X
3
PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.
X
4
PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
X
5
PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
X
6
PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
X
7
PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
X
8
PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
X
9
PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
X
10
PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
11
PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12
PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.
X
13
PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
X
14
PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
3
42
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
3
8
24
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
1
40
40
Proje Sunumu / Seminer
1
4
4
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
25
25
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
30
30
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
165
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(165/30)
6
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
TEMEL GÖRÜŞME BECERİLERİ
PSK4251420
Bahar Dönemi
3+0
3
6
Course Program
Çarşamba 11:00-11:45
Çarşamba 12:00-12:45
Çarşamba 12:45-13:30
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Lisans
Course Type
Zorunlu
Course Coordinator
Doç.Dr. Gizem CESUR SOYSAL
Name of Lecturer(s)
Doç.Dr. Gizem CESUR SOYSAL
Assistant(s)
Aim
Bu dersin amacı, görüşme becerileri edinmelerini sağlamak amacıyla öğrencilere görüşmenin teori, pratik ve klinik temelini tanıtmaktır. Ayrıca, öğrencilerin temel görüşme ve gözlem becerilerini öğrenmeleri, görüşmeyi etkileyebilecek etkenler hakkında bilgi edinmeleri ve görüşmeye dair etik değerleri benimsemiş olmaları amaçlanmaktadır.
Course Content
Bu ders; Giriş, Görüşme Çeşitleri,Dinleme Becerileri,Gözlem Becerileri,Görüşmede Soru Sorma,Empati ve Yansıtma,Görüşmeyi Yönetme ,İlk Görüşme,Mental Durum, İntihar ve Şiddet Görüşmesi,Tedavi veya Yönlendirme,Zor Vakalar veya Danışanlarla Çalışma,Kültürel Farklılıklar,Çocuklarla, Aile veya Çiftlerle Görüşme,Online Görüşme,Görüşmede Etik; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. Görüşme becerilerine dair teorik bilgi edinerek, görüşme çeşitlerini birbirinden ayırt edebilir.
10, 9
A
2. Görüşmeyi etkin şekilde gerçekleştirmek için gerekli becerilerin neler olduğunu bilir.
10, 13
A
3. Görüşmede kültürel farklılıkları ve bunların görüşmeyi nasıl etkileyebileceğini tartışabilir.
16, 9
A
4. Klinik görüşmede etkin dinleme yapabilir.
15, 5
A
5. Bir görüşmede nasıl gözlem yapacağını bilir.
13, 37
A
6. İlk görüşme, intihar ve şiddet görüşmeleri yapmayı bilir.
8, 9
A
7. Tedavi planı veya yönlendirme yapma konusunda fikir sahibi olur.
19, 8
A
8. Görüşmeye dair etik kuralları benimser.
37
A
9. Görüşme sonu değerlendirme ve rapor yazma hakkında bilgi sahibi olur.
9
A
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 15: Rol Oynama ve Drama Tekniği , 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Giriş, Görüşme Çeşitleri
KG, Bl.1, 2
2
Dinleme Becerileri
KG, Bl. 3
3
Gözlem Becerileri
KG, Bl.4
4
Görüşmede Soru Sorma
KG, Bl.5
5
Empati ve Yansıtma
KG, Bl.3-4-5
6
Görüşmeyi Yönetme
KG, Bl.6
7
İlk Görüşme
KG, Bl.7
8
Mental Durum, İntihar ve Şiddet Görüşmesi
KG, Bl.8-9
9
Tedavi veya Yönlendirme
KG, Bl.10
10
Zor Vakalar veya Danışanlarla Çalışma
KG, Bl.11
11
Kültürel Farklılıklar
KG, Bl.14
12
Çocuklarla, Aile veya Çiftlerle Görüşme
KG, Bl.12
13
Online Görüşme
KG, Bl. 15
14
Görüşmede Etik
KG
Resources
Sommers Flanagan, R.; Sommers Flanagan, J. (2015). Klinik Görüşme, İstanbul, Ithaki Yayınları.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.
X
2
PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.
X
3
PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.
X
4
PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
X
5
PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
X
6
PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
X
7
PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
X
8
PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
X
9
PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
X
10
PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
11
PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12
PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.
X
13
PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
X
14
PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.
