Bu dersin amacı, otobiyografik belleğe ilişkin kuramsal ve yöntemsel bilgileri gerçek araştırma problemleri bağlamında sunmaktır. Ders süresince otobiyografik bellek kavramı, araştırma yöntemleri, hatırlama ve unutma, anıların yaşam boyu dağılımı, dil ve kültür, istemsiz hatırlama, imgelem perspektifi, zamanda zihinsel yolculuk, anıları zihinde canlandırma, bağlanma ve hatırlama ilişkisi, otobiyografik bellek ve psikopatoloji, kişisel ve toplumsal bellek gibi yönlerden ele alınacaktır.
Course Content
Bu ders; Derse giriş,Temel Kavramlar: Zihinsel zaman yolculuğu, epizodik ve semantik
bellek ayrımı, otobiyografik bellek,Metodolojik Yaklaşımlar,Otobiyografik Anıların Hatırlanma Örüntüleri (Yaşam boyu hatırlama),Otobiyografik Belleğin İşlevleri,Belleğin Yeniden Yapılandırılması ve Bellek Hataları,Okuma ve Tartışma,ARA SINAV,Dil, Kültür, Sosyal Bağlam ve Otobiyografik Bellek,Görsel İmgelem ve Perspektif,Üst Biliş,Epizodik Gelecek Düşüncesi,Otobiyografik Bellek ve Psikopatoloji,Toplumsal Olayları Nasıl Hatırlıyoruz / Okuma ve Tartışma; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Temel bellek kuramları ve modellerini açıklar.
10, 16, 9
A
Belleğin temel kavramları arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder.
10, 16, 9
A
Bellek ile psikolojinin diğer temel konuları arasındaki ilişkileri kurar.
10, 16, 9
A
Belleği temel işlevlerine göre kategorize eder.
10, 16, 9
A
Bellek kavram ve kuramlarını günlük yaşamla ilişkilendirir.
10, 16, 9
A
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Derse giriş
2
Temel Kavramlar: Zihinsel zaman yolculuğu, epizodik ve semantik
bellek ayrımı, otobiyografik bellek
Ders notu
3
Metodolojik Yaklaşımlar
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
4
Otobiyografik Anıların Hatırlanma Örüntüleri (Yaşam boyu hatırlama)
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
5
Otobiyografik Belleğin İşlevleri
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
6
Belleğin Yeniden Yapılandırılması ve Bellek Hataları
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
7
Okuma ve Tartışma
Okunacak makale dersin öğretim elemanı tarafından dersten önce paylaşılacaktır.
8
ARA SINAV
9
Dil, Kültür, Sosyal Bağlam ve Otobiyografik Bellek
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
10
Görsel İmgelem ve Perspektif
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
11
Üst Biliş
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
12
Epizodik Gelecek Düşüncesi
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
13
Otobiyografik Bellek ve Psikopatoloji
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
14
Toplumsal Olayları Nasıl Hatırlıyoruz / Okuma ve Tartışma
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
Resources
Bilşsel Psikoloji ile ilgili klasik ve güncel olan çeşitli bilimsel makaleler, kitaplar ve kitap bölümleri
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.
X
2
PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.
X
3
PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.
X
4
PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
X
5
PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
X
6
PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
X
7
PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
8
PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
X
9
PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
X
10
PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
X
11
PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12
PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.
X
13
PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
14
PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
3
42
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
3
8
24
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
1
40
40
Proje Sunumu / Seminer
1
4
4
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
25
25
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
30
30
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
165
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(165/30)
6
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
BİLİŞSEL PSİKOLOJİDE SEÇME KONULAR
PSK3251480
Bahar Dönemi
3+0
3
6
Course Program
Salı 10:00-10:45
Salı 11:00-11:45
Salı 12:00-12:45
Cumartesi 10:00-10:45
Cumartesi 11:00-11:45
Cumartesi 12:00-12:45
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Lisans
Course Type
Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator
Prof.Dr. Gökhan MALKOÇ
Name of Lecturer(s)
Prof.Dr. Gökhan MALKOÇ
Assistant(s)
Aim
Bu dersin amacı, otobiyografik belleğe ilişkin kuramsal ve yöntemsel bilgileri gerçek araştırma problemleri bağlamında sunmaktır. Ders süresince otobiyografik bellek kavramı, araştırma yöntemleri, hatırlama ve unutma, anıların yaşam boyu dağılımı, dil ve kültür, istemsiz hatırlama, imgelem perspektifi, zamanda zihinsel yolculuk, anıları zihinde canlandırma, bağlanma ve hatırlama ilişkisi, otobiyografik bellek ve psikopatoloji, kişisel ve toplumsal bellek gibi yönlerden ele alınacaktır.
Course Content
Bu ders; Derse giriş,Temel Kavramlar: Zihinsel zaman yolculuğu, epizodik ve semantik
bellek ayrımı, otobiyografik bellek,Metodolojik Yaklaşımlar,Otobiyografik Anıların Hatırlanma Örüntüleri (Yaşam boyu hatırlama),Otobiyografik Belleğin İşlevleri,Belleğin Yeniden Yapılandırılması ve Bellek Hataları,Okuma ve Tartışma,ARA SINAV,Dil, Kültür, Sosyal Bağlam ve Otobiyografik Bellek,Görsel İmgelem ve Perspektif,Üst Biliş,Epizodik Gelecek Düşüncesi,Otobiyografik Bellek ve Psikopatoloji,Toplumsal Olayları Nasıl Hatırlıyoruz / Okuma ve Tartışma; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Temel bellek kuramları ve modellerini açıklar.
10, 16, 9
A
Belleğin temel kavramları arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder.
10, 16, 9
A
Bellek ile psikolojinin diğer temel konuları arasındaki ilişkileri kurar.
10, 16, 9
A
Belleği temel işlevlerine göre kategorize eder.
10, 16, 9
A
Bellek kavram ve kuramlarını günlük yaşamla ilişkilendirir.
10, 16, 9
A
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Derse giriş
2
Temel Kavramlar: Zihinsel zaman yolculuğu, epizodik ve semantik
bellek ayrımı, otobiyografik bellek
Ders notu
3
Metodolojik Yaklaşımlar
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
4
Otobiyografik Anıların Hatırlanma Örüntüleri (Yaşam boyu hatırlama)
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
5
Otobiyografik Belleğin İşlevleri
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
6
Belleğin Yeniden Yapılandırılması ve Bellek Hataları
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
7
Okuma ve Tartışma
Okunacak makale dersin öğretim elemanı tarafından dersten önce paylaşılacaktır.
8
ARA SINAV
9
Dil, Kültür, Sosyal Bağlam ve Otobiyografik Bellek
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
10
Görsel İmgelem ve Perspektif
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
11
Üst Biliş
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
12
Epizodik Gelecek Düşüncesi
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
13
Otobiyografik Bellek ve Psikopatoloji
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
14
Toplumsal Olayları Nasıl Hatırlıyoruz / Okuma ve Tartışma
Hayatı Hatırlamak: Otobiyografik Belleğe Bilimsel Yaklaşımlar. Koç Üniversitesi Yayınları
Resources
Bilşsel Psikoloji ile ilgili klasik ve güncel olan çeşitli bilimsel makaleler, kitaplar ve kitap bölümleri
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.
X
2
PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.
X
3
PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.
X
4
PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
X
5
PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
X
6
PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
X
7
PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
8
PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
X
9
PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
X
10
PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
X
11
PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12
PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.
X
13
PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
14
PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.
