Bu ders, insanın yaşam boyu gelişimine ilişkin kuram ve araştırmaların kapsamlı bir genel görünümünü sunmaktadır. Gelişim Psikolojisi dizisinin bu ilk bölümünde, fiziksel, bilişsel, sosyo-duygusal ve ahlaki gelişimi, doğum öncesinden orta çocukluk dönemine kadar inceleyeceğiz. Gelişim psikolojisindeki araştırmaları gözden geçirirken ve temel gelişim kuramcılarını ve kuramlarını tartışırken, kültür ve dilin gelişim üzerindeki etkisini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendireceğiz. Bu doğrultuda, antropoloji ve sosyoloji alanlarından örneklere de yer vereceğiz. Böylelikle, insan gelişimine ilişkin hem evrensel yönleri göz ardı etmeyen hem de bunların toplum ve kültürle olan ilişkilerini dikkate alan kapsamlı bir bakış açısına ulaşacağız.
Course Content
Bu ders; Giriş,Gelişim Psikolojisini Tanımak,Gelişim Doğası,Biyolojik Başlangıç,Doğum Öncesi Gelişim ve Doğum,Bebeklikte Fiziksel Gelişim,Bebeklikte Bilişsel Gelişim,Bebeklikte Sosyoduygusal Gelişim,Bebeklikte Sosyoduygusal Gelişim,İlk Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim,İlk Çocuklukta Sosyoduygusal Gelişim,Orta ve Geç Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim,Orta ve Geç Çocuklukta Sosyoduygusal Gelişim,Genel Tekrar; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1.Gelişim psikolojisin temel kavramlarını tanımlayabilir, kavramlar arası farkları ayırt edebilir.
10, 16, 19, 9
A, E
2.Gelişim psikolojisinin tarihsel gelişimini özetleyebilir.
10, 16, 19, 9
A, E
3.İnsan gelişimine dair kuramları bilir ve kültürün insan gelişimine katkısını eleştirel bir şekilde tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
4.Genetik ve doğum öncesi gelişimi anlatabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
5.Yeni doğmuş bebeklerin gelişimsel özelliklerini tanımlayabilir.
10, 16, 19, 9
A
6.Erken bebeklikteki fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimin özeliklerini, bu alandaki araştırmaları bilir; kültürün katkısını tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
7.Bebeklikteki fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimin özeliklerini, bu alandaki araştırmaları bilir; kültürün katkısını tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
8.Erken çocukluktaki fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimin özeliklerini, bu alandaki araştırmaları bilir; kültürün katkısını tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
9.Orta çocukluktaki, fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimin özeliklerini, bu alandaki araştırmaları bilir; kültürün katkısını tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Giriş
LSD, Ch.1
2
Gelişim Psikolojisini Tanımak
LSD, Ch.1
3
Gelişim Doğası
LSD, Ch.1
4
Biyolojik Başlangıç
LSD, Ch.2
5
Doğum Öncesi Gelişim ve Doğum
LSD, Ch.3
6
Bebeklikte Fiziksel Gelişim
LSD, Ch.4
7
Bebeklikte Bilişsel Gelişim
LSD, Ch.5
8
Bebeklikte Sosyoduygusal Gelişim
LSD, Ch.6
9
Bebeklikte Sosyoduygusal Gelişim
LSD, Ch.6
10
İlk Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim
LSD, Ch.7
11
İlk Çocuklukta Sosyoduygusal Gelişim
LSD, Ch.8
12
Orta ve Geç Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim
LSD, Ch.9
13
Orta ve Geç Çocuklukta Sosyoduygusal Gelişim
LSD, Ch.10
14
Genel Tekrar
Resources
Santrock, J. W. (2023). Yaşam Boyu Gelişim, Ankara, Nobel Yayınları.
Bonus Puan Uygulaması
İsteğe bağlı olarak, okulunuzda yürütülen bilimsel araştırmalara katıldığınızda her bir katılım için 1 bonus puan kazanabilirsiniz. Bu ders kapsamında alınabilecek maksimum bonus puan 5’tir. Bonus puanlar final sınavı notunuza eklenecektir.
Bilimsel araştırmalara katılmak istemeyen öğrenciler için adil bir alternatif olarak, ödev hazırlama seçeneği sunulmaktadır. Her bir ödev 1 bonus puan değerindedir ve ödev ile alınabilecek maksimum puan da 5’tir. Ödevler; makale özeti, bulgu yorumlama, eleştiri ya da düşünce yazısı şeklinde hazırlanmalı ve 150–300 kelime arasında olmalıdır.
Okulda yürütülen bilimsel bir araştırma olmadığı durumlarda bonus puan uygulaması geçerli olmayacaktır. Bu nedenle, böyle bir durumda ödev karşılığında bonus puan talep edilmemelidir.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.
X
2
Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.
X
3
Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.
4
Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
X
5
Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
X
6
Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
X
7
Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
X
8
Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
X
9
Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
X
10
Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
X
11
Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12
Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.
X
13
Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
14
Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
3
42
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
1
15
15
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
1
20
20
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
1
10
10
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
35
35
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
45
45
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
167
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(167/30)
6
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I
PSY2151260
Güz Dönemi
3+0
3
6
Course Program
Cuma 13:30-14:15
Cuma 14:30-15:15
Cuma 15:30-16:15
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
İngilizce
Course Level
Lisans
Course Type
Zorunlu
Course Coordinator
Dr.Öğr.Üye. Büşra Eylem AKTAŞ
Name of Lecturer(s)
Dr.Öğr.Üye. Büşra Eylem AKTAŞ
Assistant(s)
Aim
Bu ders, insanın yaşam boyu gelişimine ilişkin kuram ve araştırmaların kapsamlı bir genel görünümünü sunmaktadır. Gelişim Psikolojisi dizisinin bu ilk bölümünde, fiziksel, bilişsel, sosyo-duygusal ve ahlaki gelişimi, doğum öncesinden orta çocukluk dönemine kadar inceleyeceğiz. Gelişim psikolojisindeki araştırmaları gözden geçirirken ve temel gelişim kuramcılarını ve kuramlarını tartışırken, kültür ve dilin gelişim üzerindeki etkisini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendireceğiz. Bu doğrultuda, antropoloji ve sosyoloji alanlarından örneklere de yer vereceğiz. Böylelikle, insan gelişimine ilişkin hem evrensel yönleri göz ardı etmeyen hem de bunların toplum ve kültürle olan ilişkilerini dikkate alan kapsamlı bir bakış açısına ulaşacağız.
Course Content
Bu ders; Giriş,Gelişim Psikolojisini Tanımak,Gelişim Doğası,Biyolojik Başlangıç,Doğum Öncesi Gelişim ve Doğum,Bebeklikte Fiziksel Gelişim,Bebeklikte Bilişsel Gelişim,Bebeklikte Sosyoduygusal Gelişim,Bebeklikte Sosyoduygusal Gelişim,İlk Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim,İlk Çocuklukta Sosyoduygusal Gelişim,Orta ve Geç Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim,Orta ve Geç Çocuklukta Sosyoduygusal Gelişim,Genel Tekrar; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1.Gelişim psikolojisin temel kavramlarını tanımlayabilir, kavramlar arası farkları ayırt edebilir.
10, 16, 19, 9
A, E
2.Gelişim psikolojisinin tarihsel gelişimini özetleyebilir.
10, 16, 19, 9
A, E
3.İnsan gelişimine dair kuramları bilir ve kültürün insan gelişimine katkısını eleştirel bir şekilde tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
4.Genetik ve doğum öncesi gelişimi anlatabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
5.Yeni doğmuş bebeklerin gelişimsel özelliklerini tanımlayabilir.
10, 16, 19, 9
A
6.Erken bebeklikteki fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimin özeliklerini, bu alandaki araştırmaları bilir; kültürün katkısını tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
7.Bebeklikteki fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimin özeliklerini, bu alandaki araştırmaları bilir; kültürün katkısını tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
8.Erken çocukluktaki fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimin özeliklerini, bu alandaki araştırmaları bilir; kültürün katkısını tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
9.Orta çocukluktaki, fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimin özeliklerini, bu alandaki araştırmaları bilir; kültürün katkısını tartışabilir.
10, 16, 19, 9
A, E
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Giriş
LSD, Ch.1
2
Gelişim Psikolojisini Tanımak
LSD, Ch.1
3
Gelişim Doğası
LSD, Ch.1
4
Biyolojik Başlangıç
LSD, Ch.2
5
Doğum Öncesi Gelişim ve Doğum
LSD, Ch.3
6
Bebeklikte Fiziksel Gelişim
LSD, Ch.4
7
Bebeklikte Bilişsel Gelişim
LSD, Ch.5
8
Bebeklikte Sosyoduygusal Gelişim
LSD, Ch.6
9
Bebeklikte Sosyoduygusal Gelişim
LSD, Ch.6
10
İlk Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim
LSD, Ch.7
11
İlk Çocuklukta Sosyoduygusal Gelişim
LSD, Ch.8
12
Orta ve Geç Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel Gelişim
LSD, Ch.9
13
Orta ve Geç Çocuklukta Sosyoduygusal Gelişim
LSD, Ch.10
14
Genel Tekrar
Resources
Santrock, J. W. (2023). Yaşam Boyu Gelişim, Ankara, Nobel Yayınları.
Bonus Puan Uygulaması
İsteğe bağlı olarak, okulunuzda yürütülen bilimsel araştırmalara katıldığınızda her bir katılım için 1 bonus puan kazanabilirsiniz. Bu ders kapsamında alınabilecek maksimum bonus puan 5’tir. Bonus puanlar final sınavı notunuza eklenecektir.
Bilimsel araştırmalara katılmak istemeyen öğrenciler için adil bir alternatif olarak, ödev hazırlama seçeneği sunulmaktadır. Her bir ödev 1 bonus puan değerindedir ve ödev ile alınabilecek maksimum puan da 5’tir. Ödevler; makale özeti, bulgu yorumlama, eleştiri ya da düşünce yazısı şeklinde hazırlanmalı ve 150–300 kelime arasında olmalıdır.
Okulda yürütülen bilimsel bir araştırma olmadığı durumlarda bonus puan uygulaması geçerli olmayacaktır. Bu nedenle, böyle bir durumda ödev karşılığında bonus puan talep edilmemelidir.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.
X
2
Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.
X
3
Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.
4
Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
X
5
Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
X
6
Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
X
7
Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
X
8
Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
X
9
Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
X
10
Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
X
11
Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12
Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.
X
13
Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
14
Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.
