Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL PSİKOLOJİ I | PSK2141330 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Course Program | Perşembe 17:30-18:15 Perşembe 18:30-19:15 Perşembe 19:30-20:15 Cumartesi 17:30-18:15 Cumartesi 18:30-19:15 Cumartesi 19:30-20:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Neslihan SAYRAÇ COŞKUN |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Neslihan SAYRAÇ COŞKUN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı, öğrencilere sosyal psikolojinin temel kavramları ve kuramsal yaklaşımları ile ilgili bilgileri aktarmaktır. Kuramsal bilginin yanı sıra öğrencilerin günlük yaşam olayları karşısında duygu, düşünce ve davranışlarının başkalarının varlığında nasıl etkilendiğini bilimsel olarak incelemeyi amaçlamaktadır. |
| Course Content | Bu ders; Dersin Genel Tanıtımı,Sosyal Psikolojiye Giriş ,Sosyal Psikolojide Araştırma Yöntemleri,Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Üzerine Düşünme Biçimlerimiz ,Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Üzerine Düşünme Biçimlerimiz ,Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz?,Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz?,Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz?,Tutum Değişimine İlişkin Yaklaşımlar,Benlik: Kendimizi Sosyal Bağlam İçinde Anlamak,Benlik: Kendimizi Sosyal Bağlam İçinde Anlamak,Eylemlerimizi Mazur Gösterme Gereksinimi: Çelişkiyi Azaltma,Tutumlar ve Tutum Değişimi,Tutumlar ve Tutum Değişimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 5.Tutum ve davranış arasındaki ilişkiyi açıklayabilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| 1. Sosyal psikolojinin temel kavramlarını ve araştırma konularını açıklayabilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| 2. Sosyal psikolojide kullanılan kavramları günlük yaşam olayları ile ilişkilendirebilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| 3. Sosyal biliş kavramını ve sosyal dünya üzerine düşünme biçimlerimizi açıklayabilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| 4. Benlik ve kültür arasındaki ilişkiyi açıklayabilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Genel Tanıtımı | |
| 2 | Sosyal Psikolojiye Giriş | Aronson ve ark. (2010), B1 |
| 3 | Sosyal Psikolojide Araştırma Yöntemleri | Aronson ve ark. (2010), B2 |
| 4 | Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Üzerine Düşünme Biçimlerimiz | Aronson ve ark. (2010), B3 |
| 5 | Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Üzerine Düşünme Biçimlerimiz | Aronson ve ark. (2010), B3 |
| 6 | Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz? | Aronson ve ark. (2010), B4 |
| 7 | Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz? | Aronson ve ark. (2010), B4 |
| 8 | Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz? | Aronson ve ark. (2010), B4 |
| 9 | Tutum Değişimine İlişkin Yaklaşımlar | Aronson ve ark. (2010), B7 |
| 10 | Benlik: Kendimizi Sosyal Bağlam İçinde Anlamak | Aronson ve ark. (2010), B5 |
| 11 | Benlik: Kendimizi Sosyal Bağlam İçinde Anlamak | Aronson ve ark. (2010), B5 |
| 12 | Eylemlerimizi Mazur Gösterme Gereksinimi: Çelişkiyi Azaltma | Aronson ve ark. (2010), B6 |
| 13 | Tutumlar ve Tutum Değişimi | Aronson ve ark. (2010), B7 |
| 14 | Tutumlar ve Tutum Değişimi | Aronson ve ark. (2010), B7 |
| Resources |
| Aronson, E.,Wilson, T.D., Akert, R.M. (2010). Sosyal psikoloji. (O. Gündüz, Çev.). İstanbul: Kaknüs Yayınevi. |
| Kağıtçıbaşı, Ç. (2010). Günümüzde insan ve insanlar: Sosyal psikolojiye giriş. İstanbul: Evrim Yayınevi. Myers, D. G. (2012). Social psychology. (S. Akfırat, Çev.). New York: McGraw Hill. Smith, J.R.& Haslam, S.A. (2012). Social psychology: Revisiting the classic studies. (Ç. Çoker, G. Tekdemir Yurtdaş, S. Cesur, Çev.). London: Sage Publications. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir. | X | |||||
| 3 | PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir. | X | |||||
| 4 | PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir. | X | |||||
| 5 | PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 6 | PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir. | X | |||||
| 7 | PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir. | X | |||||
| 8 | PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir. | X | |||||
| 10 | PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir. | ||||||
| 11 | PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir. | X | |||||
| 12 | PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir. | X | |||||
| 13 | PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 8 | 7 | 56 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 36 | 36 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 42 | 42 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 176 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(176/30) | 6 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL PSİKOLOJİ I | PSK2141330 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Course Program | Perşembe 17:30-18:15 Perşembe 18:30-19:15 Perşembe 19:30-20:15 Cumartesi 17:30-18:15 Cumartesi 18:30-19:15 Cumartesi 19:30-20:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Neslihan SAYRAÇ COŞKUN |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Neslihan SAYRAÇ COŞKUN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı, öğrencilere sosyal psikolojinin temel kavramları ve kuramsal yaklaşımları ile ilgili bilgileri aktarmaktır. Kuramsal bilginin yanı sıra öğrencilerin günlük yaşam olayları karşısında duygu, düşünce ve davranışlarının başkalarının varlığında nasıl etkilendiğini bilimsel olarak incelemeyi amaçlamaktadır. |
| Course Content | Bu ders; Dersin Genel Tanıtımı,Sosyal Psikolojiye Giriş ,Sosyal Psikolojide Araştırma Yöntemleri,Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Üzerine Düşünme Biçimlerimiz ,Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Üzerine Düşünme Biçimlerimiz ,Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz?,Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz?,Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz?,Tutum Değişimine İlişkin Yaklaşımlar,Benlik: Kendimizi Sosyal Bağlam İçinde Anlamak,Benlik: Kendimizi Sosyal Bağlam İçinde Anlamak,Eylemlerimizi Mazur Gösterme Gereksinimi: Çelişkiyi Azaltma,Tutumlar ve Tutum Değişimi,Tutumlar ve Tutum Değişimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 5.Tutum ve davranış arasındaki ilişkiyi açıklayabilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| 1. Sosyal psikolojinin temel kavramlarını ve araştırma konularını açıklayabilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| 2. Sosyal psikolojide kullanılan kavramları günlük yaşam olayları ile ilişkilendirebilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| 3. Sosyal biliş kavramını ve sosyal dünya üzerine düşünme biçimlerimizi açıklayabilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| 4. Benlik ve kültür arasındaki ilişkiyi açıklayabilecektir. | 10, 13, 16, 9 | C |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Genel Tanıtımı | |
| 2 | Sosyal Psikolojiye Giriş | Aronson ve ark. (2010), B1 |
| 3 | Sosyal Psikolojide Araştırma Yöntemleri | Aronson ve ark. (2010), B2 |
| 4 | Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Üzerine Düşünme Biçimlerimiz | Aronson ve ark. (2010), B3 |
| 5 | Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Üzerine Düşünme Biçimlerimiz | Aronson ve ark. (2010), B3 |
| 6 | Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz? | Aronson ve ark. (2010), B4 |
| 7 | Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz? | Aronson ve ark. (2010), B4 |
| 8 | Sosyal Algı: Başka İnsanları Nasıl Anlıyoruz? | Aronson ve ark. (2010), B4 |
| 9 | Tutum Değişimine İlişkin Yaklaşımlar | Aronson ve ark. (2010), B7 |
| 10 | Benlik: Kendimizi Sosyal Bağlam İçinde Anlamak | Aronson ve ark. (2010), B5 |
| 11 | Benlik: Kendimizi Sosyal Bağlam İçinde Anlamak | Aronson ve ark. (2010), B5 |
| 12 | Eylemlerimizi Mazur Gösterme Gereksinimi: Çelişkiyi Azaltma | Aronson ve ark. (2010), B6 |
| 13 | Tutumlar ve Tutum Değişimi | Aronson ve ark. (2010), B7 |
| 14 | Tutumlar ve Tutum Değişimi | Aronson ve ark. (2010), B7 |
| Resources |
| Aronson, E.,Wilson, T.D., Akert, R.M. (2010). Sosyal psikoloji. (O. Gündüz, Çev.). İstanbul: Kaknüs Yayınevi. |
| Kağıtçıbaşı, Ç. (2010). Günümüzde insan ve insanlar: Sosyal psikolojiye giriş. İstanbul: Evrim Yayınevi. Myers, D. G. (2012). Social psychology. (S. Akfırat, Çev.). New York: McGraw Hill. Smith, J.R.& Haslam, S.A. (2012). Social psychology: Revisiting the classic studies. (Ç. Çoker, G. Tekdemir Yurtdaş, S. Cesur, Çev.). London: Sage Publications. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir. | X | |||||
| 3 | PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir. | X | |||||
| 4 | PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir. | X | |||||
| 5 | PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 6 | PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir. | X | |||||
| 7 | PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir. | X | |||||
| 8 | PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir. | X | |||||
| 10 | PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir. | ||||||
| 11 | PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir. | X | |||||
| 12 | PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir. | X | |||||
| 13 | PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |