Bu dersin amacı, psikoloji tarihi boyunca öncü olmuş kuramcıların insan kişiliğini ele alışlarını; kişiliğin gelişimine bakış açılarını ve bu anlamda tarihsel ve motivasyonel kaynakları incelemektir. Öte yandan kişiliğin temel kavramlarını, kuramların insan doğasına bakışını ve kişilik açıklamalarına ilişkin eleştirel düşünceyi de kazanmak amaçlanmaktadır.
Course Content
Bu ders; Dersin tanımı ve Giriş,Kişilik ve Kişiliğin Temel Kavramları,S. Freud ve Psikanalitik Kuram – I,S. Freud ve Psikanalitik Kuram – II,C. G. Jung ve Analitik Psikoloji,A. Adler ve Bireysel Psikoloji ,E.Erikson,K. D. Horney ve Psikanalitik Sosyal Kuram,E. Fromm ve Özgürlükten Kaçış Kuramı,Diğer Psikanalitik Kuramlar ve Nesne İlişkileri Kuramı,E. Berne ve Transasiyonel Analiz,A. Maslow - İnsancıl Yaklaşım,C. Rogers ve İnsancıl Kuram,Varoluşçu Kuram; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. İnsanın kişilik yapısı ile ilişkili temel tanım ve kavramları açıklayabilir.
13, 21, 9
A
2. İnsan kişiliğinin doğası ile ilgili temel meseleleri betimleyebilir ve tartışabilir.
10, 16, 21, 9
A
3. Kişilik ile mizaç, aile, çevre ve kültür arasında bağlantı kurabilir; bu bağlantıları açıklayabilir ve tartışabilir.
10, 13, 16, 21, 4, 9
A
4. Tarihsel süreçte öncü olmuş kişilik kuramcılarının varsayımlarını içselleştirerek ifade edebilir; bunları tartışabilir ve eleştirebilir.
10, 16, 4, 9
A
5. İnsan kişiliğine özgü belli başlı özellikleri kişilik kuramları ışığında tanımlayabilir ve yorumlayabilir.
10, 13, 16, 37, 4, 6
A
6. Kişilik kuramlarının ait olduğu farklı ekolleri karşılaştırabilir ve bunları tartışabilir.
10, 13, 16, 21, 4, 6
A
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Dersin tanımı ve Giriş
KK, B1
2
Kişilik ve Kişiliğin Temel Kavramları
KK, B.1-2
3
S. Freud ve Psikanalitik Kuram – I
KK, B.3
4
S. Freud ve Psikanalitik Kuram – II
KK, B.3
5
C. G. Jung ve Analitik Psikoloji
KK, B.4
6
A. Adler ve Bireysel Psikoloji
KK, B.5
7
E.Erikson
8
K. D. Horney ve Psikanalitik Sosyal Kuram
KK, B.8
9
E. Fromm ve Özgürlükten Kaçış Kuramı
KK, B.9
10
Diğer Psikanalitik Kuramlar ve Nesne İlişkileri Kuramı
KK, B.10
11
E. Berne ve Transasiyonel Analiz
Okuma önerisi
12
A. Maslow - İnsancıl Yaklaşım
Okuma önerisi
13
C. Rogers ve İnsancıl Kuram
KK, B.13
14
Varoluşçu Kuram
KK, B.14
Resources
Gençtanırım-Kurt, D. ve Çetinkaya-Yıldız, E. (Ed.). (2017). Kişilik kuramları: Gerçek yaşamdan kişilik analizi örnekleriyle. Ankara: Pegem Akademi
Geçtan, E. (2002). Psikanaliz ve sonrası. İstanbul: Metis Yayınları
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.
X
2
PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.
X
3
PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.
X
4
PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
X
5
PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
X
6
PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
X
7
PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
X
8
PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
X
9
PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
X
10
PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
11
PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12
PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.
X
13
PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
X
14
PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
3
42
Rehberli Problem Çözme
14
3
42
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
1
1
1
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
1
20
20
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
21
21
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
22
22
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
148
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(148/30)
5
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
KİŞİLİK KURAMLARI
PSK2223010
Bahar Dönemi
3+0
3
5
Course Program
Perşembe 12:45-13:30
Perşembe 13:30-14:15
Perşembe 14:30-15:15
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Lisans
Course Type
Zorunlu
Course Coordinator
Doç.Dr. Gizem CESUR SOYSAL
Name of Lecturer(s)
Doç.Dr. Gizem CESUR SOYSAL
Assistant(s)
Aim
Bu dersin amacı, psikoloji tarihi boyunca öncü olmuş kuramcıların insan kişiliğini ele alışlarını; kişiliğin gelişimine bakış açılarını ve bu anlamda tarihsel ve motivasyonel kaynakları incelemektir. Öte yandan kişiliğin temel kavramlarını, kuramların insan doğasına bakışını ve kişilik açıklamalarına ilişkin eleştirel düşünceyi de kazanmak amaçlanmaktadır.
Course Content
Bu ders; Dersin tanımı ve Giriş,Kişilik ve Kişiliğin Temel Kavramları,S. Freud ve Psikanalitik Kuram – I,S. Freud ve Psikanalitik Kuram – II,C. G. Jung ve Analitik Psikoloji,A. Adler ve Bireysel Psikoloji ,E.Erikson,K. D. Horney ve Psikanalitik Sosyal Kuram,E. Fromm ve Özgürlükten Kaçış Kuramı,Diğer Psikanalitik Kuramlar ve Nesne İlişkileri Kuramı,E. Berne ve Transasiyonel Analiz,A. Maslow - İnsancıl Yaklaşım,C. Rogers ve İnsancıl Kuram,Varoluşçu Kuram; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1. İnsanın kişilik yapısı ile ilişkili temel tanım ve kavramları açıklayabilir.
13, 21, 9
A
2. İnsan kişiliğinin doğası ile ilgili temel meseleleri betimleyebilir ve tartışabilir.
10, 16, 21, 9
A
3. Kişilik ile mizaç, aile, çevre ve kültür arasında bağlantı kurabilir; bu bağlantıları açıklayabilir ve tartışabilir.
10, 13, 16, 21, 4, 9
A
4. Tarihsel süreçte öncü olmuş kişilik kuramcılarının varsayımlarını içselleştirerek ifade edebilir; bunları tartışabilir ve eleştirebilir.
10, 16, 4, 9
A
5. İnsan kişiliğine özgü belli başlı özellikleri kişilik kuramları ışığında tanımlayabilir ve yorumlayabilir.
10, 13, 16, 37, 4, 6
A
6. Kişilik kuramlarının ait olduğu farklı ekolleri karşılaştırabilir ve bunları tartışabilir.
10, 13, 16, 21, 4, 6
A
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Dersin tanımı ve Giriş
KK, B1
2
Kişilik ve Kişiliğin Temel Kavramları
KK, B.1-2
3
S. Freud ve Psikanalitik Kuram – I
KK, B.3
4
S. Freud ve Psikanalitik Kuram – II
KK, B.3
5
C. G. Jung ve Analitik Psikoloji
KK, B.4
6
A. Adler ve Bireysel Psikoloji
KK, B.5
7
E.Erikson
8
K. D. Horney ve Psikanalitik Sosyal Kuram
KK, B.8
9
E. Fromm ve Özgürlükten Kaçış Kuramı
KK, B.9
10
Diğer Psikanalitik Kuramlar ve Nesne İlişkileri Kuramı
KK, B.10
11
E. Berne ve Transasiyonel Analiz
Okuma önerisi
12
A. Maslow - İnsancıl Yaklaşım
Okuma önerisi
13
C. Rogers ve İnsancıl Kuram
KK, B.13
14
Varoluşçu Kuram
KK, B.14
Resources
Gençtanırım-Kurt, D. ve Çetinkaya-Yıldız, E. (Ed.). (2017). Kişilik kuramları: Gerçek yaşamdan kişilik analizi örnekleriyle. Ankara: Pegem Akademi
Geçtan, E. (2002). Psikanaliz ve sonrası. İstanbul: Metis Yayınları
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.
X
2
PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.
X
3
PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.
X
4
PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.
X
5
PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
X
6
PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.
X
7
PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.
X
8
PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.
X
9
PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.
X
10
PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
11
PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12
PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.
X
13
PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.
X
14
PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.
