Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIBBİ SOSYAL HİZMET | SHZ3112347 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Course Program | Pazartesi 12:00-12:45 Pazartesi 12:45-13:30 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Sayra LOTFI |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Sayra LOTFI |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı sağlık kurum ve kuruluşlarından hizmet alan hastaların tedavi sürecini etkileyen psiko-sosyal ve sosyo-ekonomik sorunlarının, sosyal hizmet mesleği ve disiplininin yöntem ve teknikleriyle zamanında çözümlenebilmesi için tıbbi sosyal hizmetin planlanması, uygulanması, değerlendirilmesi ve denetlenmesine ilişkin usul ve esasları belirleyerek tıbbi sosyal hizmet uygulamalarının insan hakları, eşitlik ve sosyal adalet temelli bir anlayış ile etkili ve ulaşılabilir bir şekilde gerçekleştirilmesini sağlamaktır. |
| Course Content | Bu ders; Temel Kavramlar: Sağlık, hastalık, hasta, modern tıp, hastane, sağlık sosyolojisi.,Tıbbi Sosyal Hizmetin tarihçesi (Dünya ve Türkiye), farklı ülkelerin sağlık, refah ve sosyal hizmet politikaları deneyimleri.,Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi,Sağlık politikası ve Tıbbi Sosyal Hizmet, Tıbbi Sosyal Hizmetin kapsamı, Örnek olaylar.,Hastaların hastanede yaşadıkları sorunlar.,Tıbbi Sosyal Hizmet’e Giriş, Sağlık Kuruluşlarında sosyal hizmet uzmanının rol ve işlevleri.,Vaka çalışması,Tıbbi bakım ve tedavi kurumlarında sosyal grup çalışması,Tıbbi bakım ve tedavi kurumlarında kurulan gruplar,Kronik Hastalıklarda Sosyal Hizmet Uygulaması ve Örnek uygulamalar,Kronik Hastalıklarda Sosyal Hizmet Uygulaması ve Örnek uygulamalar,Hasta Hakları,Sağlık alanında kullanılan yaklaşımlar, Hak temelli yaklaşım, Sosyal adalet yaklaşımı ve Örnek olaylar,Hasta ve ailesi ile çalışma / Genogram; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1) Sağlık bakımı veren kuruluşlarda sosyal hizmet uygulamasının tarihi ve sosyal hizmet uygulamasının kapsamını inceler. 2) Sosyal hizmet uzmanının sağlık bakım ekibi içerisindeki rolünü açıklar. 3) Müracaatçının güçlenmesine odaklanarak ihtiyaçlarını değerlendirir. 4) Sağlık bakım kuruluşlarındaki sosyal hizmet uygulamalarında meydana gelme olasılığı bulunan etik ikilemleri ve yasal durumları değerlendirir. 5) Sosyal bakımında sosyal adaleti sağlamaya yönelik sosyal hizmet uygulamalarını savunur. | 10, 4, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar: Sağlık, hastalık, hasta, modern tıp, hastane, sağlık sosyolojisi. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 2 | Tıbbi Sosyal Hizmetin tarihçesi (Dünya ve Türkiye), farklı ülkelerin sağlık, refah ve sosyal hizmet politikaları deneyimleri. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 3 | Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 4 | Sağlık politikası ve Tıbbi Sosyal Hizmet, Tıbbi Sosyal Hizmetin kapsamı, Örnek olaylar. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 5 | Hastaların hastanede yaşadıkları sorunlar. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 6 | Tıbbi Sosyal Hizmet’e Giriş, Sağlık Kuruluşlarında sosyal hizmet uzmanının rol ve işlevleri. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 7 | Vaka çalışması | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 8 | Tıbbi bakım ve tedavi kurumlarında sosyal grup çalışması | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 9 | Tıbbi bakım ve tedavi kurumlarında kurulan gruplar | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 10 | Kronik Hastalıklarda Sosyal Hizmet Uygulaması ve Örnek uygulamalar | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 11 | Kronik Hastalıklarda Sosyal Hizmet Uygulaması ve Örnek uygulamalar | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 12 | Hasta Hakları | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 13 | Sağlık alanında kullanılan yaklaşımlar, Hak temelli yaklaşım, Sosyal adalet yaklaşımı ve Örnek olaylar | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 14 | Hasta ve ailesi ile çalışma / Genogram | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| Resources |
| Attepe Özden, S. ve Özcan, E. (2017). Tıbbi Sosyal Hizmet. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. T.C. Sağlık Bakanlığı. (2011). Tıbbi Sosyal Hizmet Uygulaması Yönergesi. Çevrimiçi: https://dosyasb.saglik.gov.tr/Eklenti/1349,img071372pdf.pdf?0 |
| Webb, J. (2002). Medical Social Work: The Reference Book. Trafford Publishing. Gehlert, S. and Browne, T. (2012). Handbook of Health Social Work. 2nd Ed. John Wiley & Sons, Inc. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Sosyal hizmet disipliniyle ilgili kuram, yaklaşım, model, insan hakları, sosyal sorunlar, araştırma yöntem ve teknikleri ile uygulama alanları bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde farklı özellikteki müracaatçılara yönelik kanıta dayalı sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirmeyle ilgili temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Yönetim ve yönetim süreçleri ile proje tasarımı, proje yönetimi bilgilerine sahiptir. | ||||||
| 4 | PY-4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Müracaatçı gruplarıyla genelci düzeyde kanıt temelli sosyal hizmet uygulaması gerçekleştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | PY-6. Sosyal hizmet uygulaması bağlamında sözlü ve yazılı iletişim kurma, eleştirel düşünebilme, analiz ve sentez yapabilme, ilgili bilişim teknolojilerini ve diğer teknolojileri kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | PY-7.Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ve bu müdahaleleri raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde uygulama yapabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | PY-9. Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak araştırma yapma, yapılmış araştırma sonuçlarından yararlanma ve yorumlama, yönetsel görevleri yerine getirme, kurumlar arası işbirliği ve koordinasyon sağlama ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 10 | PY-10. Sosyal hizmet müdahalesini bağımsız olarak yürüten, uygulamalarda karşılaşılan sorunları bireysel ve ekip üyesi olarak çözme sorumluluğu alan ve sosyal hizmet öğrencileri ile yeni mezunlara mesleki rehberlik ve danışmanlık sağlayan bir uzman olarak görev yapar. | X | |||||
| 11 | PY-11. Alanı ile ilgili olarak edindiği bilgi, beceri ve mesleki yabancı dili eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | ||||||
| 12 | PY-12. Sosyal hizmet alanlarındaki düşüncelerini ve çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek farklı kişi ve kurumlarla paylaşan, toplumsal sorumluluk bilinciyle proje ve etkinlikler düzenleyip uygulayan, ayrıca toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izleyip değerlendiren bir uzman olarak görev yapar. | X | |||||
| 13 | PY-13. Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları belirler ve mevzuat, mesleki etik ilke ve standartlara uygun davranır. | ||||||
| 14 | PY-14. Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı benimseyerek, sosyal hizmetin her müdahale düzeyinin uygulanmasında rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanır. | X | |||||
| 15 | PY-15. Bir bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olma ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 100 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(100/30) | 3 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIBBİ SOSYAL HİZMET | SHZ3112347 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Course Program | Pazartesi 12:00-12:45 Pazartesi 12:45-13:30 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Sayra LOTFI |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Sayra LOTFI |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı sağlık kurum ve kuruluşlarından hizmet alan hastaların tedavi sürecini etkileyen psiko-sosyal ve sosyo-ekonomik sorunlarının, sosyal hizmet mesleği ve disiplininin yöntem ve teknikleriyle zamanında çözümlenebilmesi için tıbbi sosyal hizmetin planlanması, uygulanması, değerlendirilmesi ve denetlenmesine ilişkin usul ve esasları belirleyerek tıbbi sosyal hizmet uygulamalarının insan hakları, eşitlik ve sosyal adalet temelli bir anlayış ile etkili ve ulaşılabilir bir şekilde gerçekleştirilmesini sağlamaktır. |
| Course Content | Bu ders; Temel Kavramlar: Sağlık, hastalık, hasta, modern tıp, hastane, sağlık sosyolojisi.,Tıbbi Sosyal Hizmetin tarihçesi (Dünya ve Türkiye), farklı ülkelerin sağlık, refah ve sosyal hizmet politikaları deneyimleri.,Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi,Sağlık politikası ve Tıbbi Sosyal Hizmet, Tıbbi Sosyal Hizmetin kapsamı, Örnek olaylar.,Hastaların hastanede yaşadıkları sorunlar.,Tıbbi Sosyal Hizmet’e Giriş, Sağlık Kuruluşlarında sosyal hizmet uzmanının rol ve işlevleri.,Vaka çalışması,Tıbbi bakım ve tedavi kurumlarında sosyal grup çalışması,Tıbbi bakım ve tedavi kurumlarında kurulan gruplar,Kronik Hastalıklarda Sosyal Hizmet Uygulaması ve Örnek uygulamalar,Kronik Hastalıklarda Sosyal Hizmet Uygulaması ve Örnek uygulamalar,Hasta Hakları,Sağlık alanında kullanılan yaklaşımlar, Hak temelli yaklaşım, Sosyal adalet yaklaşımı ve Örnek olaylar,Hasta ve ailesi ile çalışma / Genogram; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1) Sağlık bakımı veren kuruluşlarda sosyal hizmet uygulamasının tarihi ve sosyal hizmet uygulamasının kapsamını inceler. 2) Sosyal hizmet uzmanının sağlık bakım ekibi içerisindeki rolünü açıklar. 3) Müracaatçının güçlenmesine odaklanarak ihtiyaçlarını değerlendirir. 4) Sağlık bakım kuruluşlarındaki sosyal hizmet uygulamalarında meydana gelme olasılığı bulunan etik ikilemleri ve yasal durumları değerlendirir. 5) Sosyal bakımında sosyal adaleti sağlamaya yönelik sosyal hizmet uygulamalarını savunur. | 10, 4, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar: Sağlık, hastalık, hasta, modern tıp, hastane, sağlık sosyolojisi. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 2 | Tıbbi Sosyal Hizmetin tarihçesi (Dünya ve Türkiye), farklı ülkelerin sağlık, refah ve sosyal hizmet politikaları deneyimleri. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 3 | Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 4 | Sağlık politikası ve Tıbbi Sosyal Hizmet, Tıbbi Sosyal Hizmetin kapsamı, Örnek olaylar. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 5 | Hastaların hastanede yaşadıkları sorunlar. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 6 | Tıbbi Sosyal Hizmet’e Giriş, Sağlık Kuruluşlarında sosyal hizmet uzmanının rol ve işlevleri. | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 7 | Vaka çalışması | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 8 | Tıbbi bakım ve tedavi kurumlarında sosyal grup çalışması | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 9 | Tıbbi bakım ve tedavi kurumlarında kurulan gruplar | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 10 | Kronik Hastalıklarda Sosyal Hizmet Uygulaması ve Örnek uygulamalar | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 11 | Kronik Hastalıklarda Sosyal Hizmet Uygulaması ve Örnek uygulamalar | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 12 | Hasta Hakları | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 13 | Sağlık alanında kullanılan yaklaşımlar, Hak temelli yaklaşım, Sosyal adalet yaklaşımı ve Örnek olaylar | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| 14 | Hasta ve ailesi ile çalışma / Genogram | Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
| Resources |
| Attepe Özden, S. ve Özcan, E. (2017). Tıbbi Sosyal Hizmet. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. T.C. Sağlık Bakanlığı. (2011). Tıbbi Sosyal Hizmet Uygulaması Yönergesi. Çevrimiçi: https://dosyasb.saglik.gov.tr/Eklenti/1349,img071372pdf.pdf?0 |
| Webb, J. (2002). Medical Social Work: The Reference Book. Trafford Publishing. Gehlert, S. and Browne, T. (2012). Handbook of Health Social Work. 2nd Ed. John Wiley & Sons, Inc. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Sosyal hizmet disipliniyle ilgili kuram, yaklaşım, model, insan hakları, sosyal sorunlar, araştırma yöntem ve teknikleri ile uygulama alanları bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde farklı özellikteki müracaatçılara yönelik kanıta dayalı sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirmeyle ilgili temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Yönetim ve yönetim süreçleri ile proje tasarımı, proje yönetimi bilgilerine sahiptir. | ||||||
| 4 | PY-4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Müracaatçı gruplarıyla genelci düzeyde kanıt temelli sosyal hizmet uygulaması gerçekleştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | PY-6. Sosyal hizmet uygulaması bağlamında sözlü ve yazılı iletişim kurma, eleştirel düşünebilme, analiz ve sentez yapabilme, ilgili bilişim teknolojilerini ve diğer teknolojileri kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | PY-7.Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ve bu müdahaleleri raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde uygulama yapabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | PY-9. Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak araştırma yapma, yapılmış araştırma sonuçlarından yararlanma ve yorumlama, yönetsel görevleri yerine getirme, kurumlar arası işbirliği ve koordinasyon sağlama ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 10 | PY-10. Sosyal hizmet müdahalesini bağımsız olarak yürüten, uygulamalarda karşılaşılan sorunları bireysel ve ekip üyesi olarak çözme sorumluluğu alan ve sosyal hizmet öğrencileri ile yeni mezunlara mesleki rehberlik ve danışmanlık sağlayan bir uzman olarak görev yapar. | X | |||||
| 11 | PY-11. Alanı ile ilgili olarak edindiği bilgi, beceri ve mesleki yabancı dili eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | ||||||
| 12 | PY-12. Sosyal hizmet alanlarındaki düşüncelerini ve çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek farklı kişi ve kurumlarla paylaşan, toplumsal sorumluluk bilinciyle proje ve etkinlikler düzenleyip uygulayan, ayrıca toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izleyip değerlendiren bir uzman olarak görev yapar. | X | |||||
| 13 | PY-13. Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları belirler ve mevzuat, mesleki etik ilke ve standartlara uygun davranır. | ||||||
| 14 | PY-14. Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı benimseyerek, sosyal hizmetin her müdahale düzeyinin uygulanmasında rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanır. | X | |||||
| 15 | PY-15. Bir bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olma ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |