Normal motor gelişim, refleksler ve yürüme dönemine kadar çocuğu değerlendirmektir.
Course Content
Bu ders; Motor Gelişim nedir?,Normal motor gelişim,Normal motor gelişimle ilgili temel konseptler,Motor gelişimle ilgili primitif refleksler,Spinal refleksler,Beyin sapı refleksleri,Orta beyin düzeyi refleksleri,Düzeltme reaksiyonları,Otomatik hareket reaksiyonları,Denge reaksiyonları,Yürüme dönemine kadar çocuk,Yürüme döneminde çocuk,Yürüme dönemi sonrası çocuk,Yürüme dönemi sonrası çocukta klinik yaklaşım ; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Normal motor gelişimin temel konseptlerini ve evrelerini açıklar
9
A
Primitif, spinal ve orta beyin düzeyi refleksleri tanımlar
9
A
Düzeltme, otomatik hareket ve denge reaksiyonlarını ayırt eder
9
A
Embriyolojik ve fetal gelişim evrelerini açıklar.
9
A
Kavrama, uzanma ve ambulasyon becerilerinin gelişimlerini açıklar.
9
A
Gelişimsel koordinasyon bozukluğunu tanımlar.
9
A
Teaching Methods:
9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Motor Gelişim nedir?
Mebis notları
2
Normal motor gelişim
Mebis notları
3
Normal motor gelişimle ilgili temel konseptler
Mebis notları
4
Motor gelişimle ilgili primitif refleksler
Mebis notları
5
Spinal refleksler
Mebis notları
6
Beyin sapı refleksleri
Mebis notları
7
Orta beyin düzeyi refleksleri
Mebis notları
8
Düzeltme reaksiyonları
Mebis notları
9
Otomatik hareket reaksiyonları
Mebis notları
10
Denge reaksiyonları
Mebis notları
11
Yürüme dönemine kadar çocuk
Mebis notları
12
Yürüme döneminde çocuk
Mebis notları
13
Yürüme dönemi sonrası çocuk
Mebis notları
14
Yürüme dönemi sonrası çocukta klinik yaklaşım
Mebis notları
Resources
Mebis notları
-Jan P. Piek -Infant Motor Development,2005 --C.Garel ve ark.-MRI of the Fetal Brain:Normal Development and Cerebral Pathologies.2004 --C.O’Brien-Normal and Impaired Motor Development,1994
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar.
X
3
PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar.
4
PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir.
X
5
PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir.
X
6
PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
7
PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır.
X
8
PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder.
X
9
PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir.
X
10
PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
14
1
14
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
5
5
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
10
10
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
57
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(57/30)
2
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
NORMAL MOTOR GELİŞİM
FTR1215156
Bahar Dönemi
2+0
2
2
Course Program
Çarşamba 13:30-14:15
Çarşamba 14:30-15:15
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Lisans
Course Type
Zorunlu
Course Coordinator
Doç.Dr. Pınar KAYA SARIBAŞ
Name of Lecturer(s)
Doç.Dr. Pınar KAYA SARIBAŞ
Assistant(s)
Aim
Normal motor gelişim, refleksler ve yürüme dönemine kadar çocuğu değerlendirmektir.
Course Content
Bu ders; Motor Gelişim nedir?,Normal motor gelişim,Normal motor gelişimle ilgili temel konseptler,Motor gelişimle ilgili primitif refleksler,Spinal refleksler,Beyin sapı refleksleri,Orta beyin düzeyi refleksleri,Düzeltme reaksiyonları,Otomatik hareket reaksiyonları,Denge reaksiyonları,Yürüme dönemine kadar çocuk,Yürüme döneminde çocuk,Yürüme dönemi sonrası çocuk,Yürüme dönemi sonrası çocukta klinik yaklaşım ; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Normal motor gelişimin temel konseptlerini ve evrelerini açıklar
9
A
Primitif, spinal ve orta beyin düzeyi refleksleri tanımlar
9
A
Düzeltme, otomatik hareket ve denge reaksiyonlarını ayırt eder
9
A
Embriyolojik ve fetal gelişim evrelerini açıklar.
9
A
Kavrama, uzanma ve ambulasyon becerilerinin gelişimlerini açıklar.
9
A
Gelişimsel koordinasyon bozukluğunu tanımlar.
9
A
Teaching Methods:
9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Motor Gelişim nedir?
Mebis notları
2
Normal motor gelişim
Mebis notları
3
Normal motor gelişimle ilgili temel konseptler
Mebis notları
4
Motor gelişimle ilgili primitif refleksler
Mebis notları
5
Spinal refleksler
Mebis notları
6
Beyin sapı refleksleri
Mebis notları
7
Orta beyin düzeyi refleksleri
Mebis notları
8
Düzeltme reaksiyonları
Mebis notları
9
Otomatik hareket reaksiyonları
Mebis notları
10
Denge reaksiyonları
Mebis notları
11
Yürüme dönemine kadar çocuk
Mebis notları
12
Yürüme döneminde çocuk
Mebis notları
13
Yürüme dönemi sonrası çocuk
Mebis notları
14
Yürüme dönemi sonrası çocukta klinik yaklaşım
Mebis notları
Resources
Mebis notları
-Jan P. Piek -Infant Motor Development,2005 --C.Garel ve ark.-MRI of the Fetal Brain:Normal Development and Cerebral Pathologies.2004 --C.O’Brien-Normal and Impaired Motor Development,1994
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar.
X
3
PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar.
4
PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir.
X
5
PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir.
X
6
PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
7
PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır.
X
8
PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder.
X
9
PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir.
X
10
PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder.
