Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİKROBİYOLOJİ | FTR2182340 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Course Program | Salı 09:00-09:45 Salı 10:00-10:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Hatice Kübra AKAY VAROL |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Hasan SAĞCAN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Dersin amacı hastalık etkeni olan patojen mikroorganizmaların morfolojik, fizyolojik ve genetik özellikleri, bulaşma yolları, korunma yöntemleri, sterilizasyon ve dezenfeksiyon kuralları ile antimikrobiyal tedavi konularında bilgiler vermek; konak-mikroorganizma ilişkileri, immün sistemin genel özellikleri ve klinik örneklerin alınması, tanı ve takip yöntemleri ile hastane enfeksiyonları hakkında öğrencileri, bilgili, bilinçli ve duyarlı hale getirmektir. |
| Course Content | Bu ders; Mikrobiyolojiye giriş, Bakteriyolojiye giriş,Bakteri Metabolizması ve Bakterilerin Genetik Özellikleri,Sağlıkta ve Hastalıkta Mikroorganizmaların Davranışları,İmmün Sisteme Giriş, Non-Spesifik Konak Savunma Mekanizmaları ,Doğal ve Edinsel İmmün Sistem Mekanizmaları,Aşılar, İmmün Sistemde İstenmeyen Yanıtlar,Mikroorganizmaların Canlı Vücudunda ve Dış Ortamda İnhibisyonu,Klinik Mikrobiyolojide Tanı, Tanıda Klinik ve Laboratuvar İletişimi,Tıbbi Önemi Olan Gram Pozitif Bakteriler,Tıbbi Önemi Olan Gram Negatif Bakteriler,Virolojiye giriş, Tıbbi Önemi Olan Virüsler,Tıbbi Önemi Olan Virüsler-2,Parazitolojiye giriş ve Tıbbi Önemi Olan Bazı Parazitler,Mikolojiye Giriş, Tıbbi Önemi Olan Bazı Funguslar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Mikroorganizmaların morfolojisi, genetiği ve fizyolojisini temel olarak betimler. | 16, 9 | A |
| 2. Mikrooraganizmalara karşı konak savunma sistemini açıklar. | 16, 23, 37, 9 | A |
| 3. Antimikrobiyal tedavinin amacını ve genel prensiplerini betimler. | 16, 9 | A |
| 4. Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi kavramlarını betimler. | 16, 9 | A |
| 5. Tıbbi önemi olan mikroorganizma enfeksiyonlarını tanımlar. | 16, 37, 9 | A |
| Teaching Methods: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 23: Kavram Haritası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojiye giriş, Bakteriyolojiye giriş | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 2 | Bakteri Metabolizması ve Bakterilerin Genetik Özellikleri | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 3 | Sağlıkta ve Hastalıkta Mikroorganizmaların Davranışları | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 4 | İmmün Sisteme Giriş, Non-Spesifik Konak Savunma Mekanizmaları | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 5 | Doğal ve Edinsel İmmün Sistem Mekanizmaları | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 6 | Aşılar, İmmün Sistemde İstenmeyen Yanıtlar | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 7 | Mikroorganizmaların Canlı Vücudunda ve Dış Ortamda İnhibisyonu | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 8 | Klinik Mikrobiyolojide Tanı, Tanıda Klinik ve Laboratuvar İletişimi | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 9 | Tıbbi Önemi Olan Gram Pozitif Bakteriler | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 10 | Tıbbi Önemi Olan Gram Negatif Bakteriler | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 11 | Virolojiye giriş, Tıbbi Önemi Olan Virüsler | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 12 | Tıbbi Önemi Olan Virüsler-2 | Mebis Notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 13 | Parazitolojiye giriş ve Tıbbi Önemi Olan Bazı Parazitler | Mebis Notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 14 | Mikolojiye Giriş, Tıbbi Önemi Olan Bazı Funguslar | Mebis Notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| Resources |
| 1-Mebis Notları- Hatice Kübra AKAY 2-Jawetz, Melnick ve Adelberg Tıbbi Mikrobiyoloji. Yazar: Geo. F. Brooks, Karen C. Carroll, Janet S. Butel, Stephen A (eds.) Çeviri editörü: Osman Şadi Yenen, Nobel Tip Kitabevi, 2014. 3-Lippincott Mikrobiyoloji. Yazar: Richard A. Harvey. Çev. edit. Prof. Dr. Özdem Anğ, Nobel Tıp Kitabevi, 2017. |
| 1- Akıllı Mikrop, yazar: Jean-Claude Pechere, Çev. Prof. Dr. Özdem Anğ, Prof. Dr. Mine Anğ Küçüker, Prof. Dr. Zeki Yumuk. Nobel Tıp Kitabevi, 2015. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | ||||||
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | ||||||
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 5 | 5 | 25 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 65 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(65/30) | 2 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİKROBİYOLOJİ | FTR2182340 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Course Program | Salı 09:00-09:45 Salı 10:00-10:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Hatice Kübra AKAY VAROL |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Hasan SAĞCAN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Dersin amacı hastalık etkeni olan patojen mikroorganizmaların morfolojik, fizyolojik ve genetik özellikleri, bulaşma yolları, korunma yöntemleri, sterilizasyon ve dezenfeksiyon kuralları ile antimikrobiyal tedavi konularında bilgiler vermek; konak-mikroorganizma ilişkileri, immün sistemin genel özellikleri ve klinik örneklerin alınması, tanı ve takip yöntemleri ile hastane enfeksiyonları hakkında öğrencileri, bilgili, bilinçli ve duyarlı hale getirmektir. |
| Course Content | Bu ders; Mikrobiyolojiye giriş, Bakteriyolojiye giriş,Bakteri Metabolizması ve Bakterilerin Genetik Özellikleri,Sağlıkta ve Hastalıkta Mikroorganizmaların Davranışları,İmmün Sisteme Giriş, Non-Spesifik Konak Savunma Mekanizmaları ,Doğal ve Edinsel İmmün Sistem Mekanizmaları,Aşılar, İmmün Sistemde İstenmeyen Yanıtlar,Mikroorganizmaların Canlı Vücudunda ve Dış Ortamda İnhibisyonu,Klinik Mikrobiyolojide Tanı, Tanıda Klinik ve Laboratuvar İletişimi,Tıbbi Önemi Olan Gram Pozitif Bakteriler,Tıbbi Önemi Olan Gram Negatif Bakteriler,Virolojiye giriş, Tıbbi Önemi Olan Virüsler,Tıbbi Önemi Olan Virüsler-2,Parazitolojiye giriş ve Tıbbi Önemi Olan Bazı Parazitler,Mikolojiye Giriş, Tıbbi Önemi Olan Bazı Funguslar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Mikroorganizmaların morfolojisi, genetiği ve fizyolojisini temel olarak betimler. | 16, 9 | A |
| 2. Mikrooraganizmalara karşı konak savunma sistemini açıklar. | 16, 23, 37, 9 | A |
| 3. Antimikrobiyal tedavinin amacını ve genel prensiplerini betimler. | 16, 9 | A |
| 4. Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi kavramlarını betimler. | 16, 9 | A |
| 5. Tıbbi önemi olan mikroorganizma enfeksiyonlarını tanımlar. | 16, 37, 9 | A |
| Teaching Methods: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 23: Kavram Haritası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojiye giriş, Bakteriyolojiye giriş | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 2 | Bakteri Metabolizması ve Bakterilerin Genetik Özellikleri | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 3 | Sağlıkta ve Hastalıkta Mikroorganizmaların Davranışları | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 4 | İmmün Sisteme Giriş, Non-Spesifik Konak Savunma Mekanizmaları | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 5 | Doğal ve Edinsel İmmün Sistem Mekanizmaları | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 6 | Aşılar, İmmün Sistemde İstenmeyen Yanıtlar | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 7 | Mikroorganizmaların Canlı Vücudunda ve Dış Ortamda İnhibisyonu | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 8 | Klinik Mikrobiyolojide Tanı, Tanıda Klinik ve Laboratuvar İletişimi | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 9 | Tıbbi Önemi Olan Gram Pozitif Bakteriler | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 10 | Tıbbi Önemi Olan Gram Negatif Bakteriler | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 11 | Virolojiye giriş, Tıbbi Önemi Olan Virüsler | Mebis notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 12 | Tıbbi Önemi Olan Virüsler-2 | Mebis Notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 13 | Parazitolojiye giriş ve Tıbbi Önemi Olan Bazı Parazitler | Mebis Notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| 14 | Mikolojiye Giriş, Tıbbi Önemi Olan Bazı Funguslar | Mebis Notları, Kaynakların konu ile ilgili bölümleri |
| Resources |
| 1-Mebis Notları- Hatice Kübra AKAY 2-Jawetz, Melnick ve Adelberg Tıbbi Mikrobiyoloji. Yazar: Geo. F. Brooks, Karen C. Carroll, Janet S. Butel, Stephen A (eds.) Çeviri editörü: Osman Şadi Yenen, Nobel Tip Kitabevi, 2014. 3-Lippincott Mikrobiyoloji. Yazar: Richard A. Harvey. Çev. edit. Prof. Dr. Özdem Anğ, Nobel Tıp Kitabevi, 2017. |
| 1- Akıllı Mikrop, yazar: Jean-Claude Pechere, Çev. Prof. Dr. Özdem Anğ, Prof. Dr. Mine Anğ Küçüker, Prof. Dr. Zeki Yumuk. Nobel Tıp Kitabevi, 2015. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | ||||||
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | ||||||
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |