Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORTEZDE ÖZEL KONULAR | OPZ4112279 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Gizem BOZTAŞ ELVERİŞLİ |
| Assistant(s) | Arş. Gör. Merve YILMAZ ; Arş. Gör. Hüsnanur ÇAMUR |
| Aim | Ortezde farklı ve güncel tedavi yöntemleri ve kullanımlarını değerlendirmektir. |
| Course Content | Bu ders; Ortezde Özel Konulara Giriş,Üst Ekstremite ve Gövde Ortezlemesi'nde Fonksiyonel Değerlendirmeler,Alt Ekstremite Ortezlemesi'nde Fonksiyonel Değerlendirmeler, Diyabet ve Ortezleme ,Pediatrik Ortezleme ,Kranial Kask Uygulamaları,Vaka Çalışması,Patolojik Yürüyüşte Ortezleme ,İnmede Ortezleme,Romatolojik Hastalıklarda Ortezleme,Nöromusküler Hastalıklarda Ortezleme,Mesleki Hastalıklarda Ortezleme,Ortezde Yapay Zeka Uygulamaları,Vaka Çalışması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Farklı hastalıklarda ve farklı yaş (pediatrik, yetişkin, geriatrik) gruplarında özel ortez uygulamalarını tartışır ve uygular. | 10, 12, 13, 16, 4, 9 | A, E |
| Kranial ortezler tasarlamaya yönelik temel bilgiye sahiptir. | 10, 12, 4, 9 | A, E |
| Diyabette ve romatolojik hastalıklarda kullanılan ortezlerin özelliklerini bilir. | 10, 13, 9 | A, E |
| Ortezde yapay zeka uygulamalarını tanır. | 10, 12, 13, 4, 6, 9 | A, E |
| Patolojik yürüyüş ile ortezli yürüyüşü analiz eder. | 10, 12, 3, 37, 4, 9 | A, E |
| Ortez performansı için gerekli olan fonksiyonel değerlendirmeleri açıklar. | 10, 12, 13, 16, 4, 9 | A, E |
| Teknolojik ve güncel ortezleri araştırır. | 10, 19, 9 | A, E |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Ortezde Özel Konulara Giriş | kaynak 3 bölüm 24 |
| 2 | Üst Ekstremite ve Gövde Ortezlemesi'nde Fonksiyonel Değerlendirmeler | kaynak 3 bölüm 24 |
| 3 | Alt Ekstremite Ortezlemesi'nde Fonksiyonel Değerlendirmeler | kaynak 4 bölüm 18, bölüm 31 , kaynak 5 bölüm 16 |
| 4 | Diyabet ve Ortezleme | Kaynak 4 Bölüm 18 |
| 5 | Pediatrik Ortezleme | kaynak 3 bölüm 26 |
| 6 | Kranial Kask Uygulamaları | kaynak 4 bölüm 14, 29 |
| 7 | Vaka Çalışması | kaynak 4 Bölüm 3, kaynak 5 bölüm 3 |
| 8 | Patolojik Yürüyüşte Ortezleme | Kaynak 3 Bölüm 23 |
| 9 | İnmede Ortezleme | kaynak 5 bölüm 15 |
| 10 | Romatolojik Hastalıklarda Ortezleme | Kaynak 3 Bölüm 18 |
| 11 | Nöromusküler Hastalıklarda Ortezleme | Kaynak 1 Bölüm 17 |
| 12 | Mesleki Hastalıklarda Ortezleme | kaynak 4 bölüm 51, kaynak 5 bölüm 6 |
| 13 | Ortezde Yapay Zeka Uygulamaları | Kaynak 3 Bölüm 25 |
| 14 | Vaka Çalışması | Kaynak 5 Bölüm 45 |
| Resources |
| Öğrencilere ders notu verilecektir. |
| 1) Seymour R, Prosthetics and Orthotics: Lower Limb and Spinal, 2002. 2) Lusardi M, Nielsen C, Orthotics and Prosthetics in Rehabilitation (2. edition). 2006. 3) Edelstein JE, Moroz A, Lower Limb Prosthetics and Orthotics Clinical Concepts, 2011. 4) Bek N, Ortezler, 2020. 5) Webster J, Murphy D, 5.edition, AAOS Atlas of Orthoses and Assistive_Devices, 2018. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ortez Protez alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylere doğru değerlendirme yöntemlerini kullanıp uygun cihazı tasarlama, üretme ve uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Ortez Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. | X | |||||
| 4 | PY-4. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak cihazları ileri teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Ortez Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | PY-6. Mesleki uygulamalarında ortez protez hizmetlerinin organize edilmesi, sunulması, proje tasarlayabilme ve yürütebilme, problem çözebilme çerçevesinde yürütülmesini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 7 | PY-7.Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. | X | |||||
| 9 | PY-9. Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. | X | |||||
| 10 | PY-10. Ortez protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. | X | |||||
| 11 | PY-11. Ortez protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | X | |||||
| 12 | PY-12. Ortez protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | X | |||||
| 13 | PY-13. Ortez protez uygulamalarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 10 | 10 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 18 | 18 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 84 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(84/30) | 3 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORTEZDE ÖZEL KONULAR | OPZ4112279 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Gizem BOZTAŞ ELVERİŞLİ |
| Assistant(s) | Arş. Gör. Merve YILMAZ ; Arş. Gör. Hüsnanur ÇAMUR |
| Aim | Ortezde farklı ve güncel tedavi yöntemleri ve kullanımlarını değerlendirmektir. |
| Course Content | Bu ders; Ortezde Özel Konulara Giriş,Üst Ekstremite ve Gövde Ortezlemesi'nde Fonksiyonel Değerlendirmeler,Alt Ekstremite Ortezlemesi'nde Fonksiyonel Değerlendirmeler, Diyabet ve Ortezleme ,Pediatrik Ortezleme ,Kranial Kask Uygulamaları,Vaka Çalışması,Patolojik Yürüyüşte Ortezleme ,İnmede Ortezleme,Romatolojik Hastalıklarda Ortezleme,Nöromusküler Hastalıklarda Ortezleme,Mesleki Hastalıklarda Ortezleme,Ortezde Yapay Zeka Uygulamaları,Vaka Çalışması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Farklı hastalıklarda ve farklı yaş (pediatrik, yetişkin, geriatrik) gruplarında özel ortez uygulamalarını tartışır ve uygular. | 10, 12, 13, 16, 4, 9 | A, E |
| Kranial ortezler tasarlamaya yönelik temel bilgiye sahiptir. | 10, 12, 4, 9 | A, E |
| Diyabette ve romatolojik hastalıklarda kullanılan ortezlerin özelliklerini bilir. | 10, 13, 9 | A, E |
| Ortezde yapay zeka uygulamalarını tanır. | 10, 12, 13, 4, 6, 9 | A, E |
| Patolojik yürüyüş ile ortezli yürüyüşü analiz eder. | 10, 12, 3, 37, 4, 9 | A, E |
| Ortez performansı için gerekli olan fonksiyonel değerlendirmeleri açıklar. | 10, 12, 13, 16, 4, 9 | A, E |
| Teknolojik ve güncel ortezleri araştırır. | 10, 19, 9 | A, E |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Ortezde Özel Konulara Giriş | kaynak 3 bölüm 24 |
| 2 | Üst Ekstremite ve Gövde Ortezlemesi'nde Fonksiyonel Değerlendirmeler | kaynak 3 bölüm 24 |
| 3 | Alt Ekstremite Ortezlemesi'nde Fonksiyonel Değerlendirmeler | kaynak 4 bölüm 18, bölüm 31 , kaynak 5 bölüm 16 |
| 4 | Diyabet ve Ortezleme | Kaynak 4 Bölüm 18 |
| 5 | Pediatrik Ortezleme | kaynak 3 bölüm 26 |
| 6 | Kranial Kask Uygulamaları | kaynak 4 bölüm 14, 29 |
| 7 | Vaka Çalışması | kaynak 4 Bölüm 3, kaynak 5 bölüm 3 |
| 8 | Patolojik Yürüyüşte Ortezleme | Kaynak 3 Bölüm 23 |
| 9 | İnmede Ortezleme | kaynak 5 bölüm 15 |
| 10 | Romatolojik Hastalıklarda Ortezleme | Kaynak 3 Bölüm 18 |
| 11 | Nöromusküler Hastalıklarda Ortezleme | Kaynak 1 Bölüm 17 |
| 12 | Mesleki Hastalıklarda Ortezleme | kaynak 4 bölüm 51, kaynak 5 bölüm 6 |
| 13 | Ortezde Yapay Zeka Uygulamaları | Kaynak 3 Bölüm 25 |
| 14 | Vaka Çalışması | Kaynak 5 Bölüm 45 |
| Resources |
| Öğrencilere ders notu verilecektir. |
| 1) Seymour R, Prosthetics and Orthotics: Lower Limb and Spinal, 2002. 2) Lusardi M, Nielsen C, Orthotics and Prosthetics in Rehabilitation (2. edition). 2006. 3) Edelstein JE, Moroz A, Lower Limb Prosthetics and Orthotics Clinical Concepts, 2011. 4) Bek N, Ortezler, 2020. 5) Webster J, Murphy D, 5.edition, AAOS Atlas of Orthoses and Assistive_Devices, 2018. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ortez Protez alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylere doğru değerlendirme yöntemlerini kullanıp uygun cihazı tasarlama, üretme ve uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Ortez Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. | X | |||||
| 4 | PY-4. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak cihazları ileri teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Ortez Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | PY-6. Mesleki uygulamalarında ortez protez hizmetlerinin organize edilmesi, sunulması, proje tasarlayabilme ve yürütebilme, problem çözebilme çerçevesinde yürütülmesini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 7 | PY-7.Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. | X | |||||
| 9 | PY-9. Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. | X | |||||
| 10 | PY-10. Ortez protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. | X | |||||
| 11 | PY-11. Ortez protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | X | |||||
| 12 | PY-12. Ortez protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | X | |||||
| 13 | PY-13. Ortez protez uygulamalarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |