Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| NÖROANATOMİ | OPZ2115703 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Neslihan YÜZBAŞIOĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Ebru OTU |
| Assistant(s) | |
| Aim | Ortez ve Protez programı için gerekli olan merkezi ve periferik sinir sistemi hakkında bilgi ve çözümlerini gerçekleştirebilecektir. |
| Course Content | Bu ders; Nuclei basales, ekstra piramidal sistem,Koku beyni, koku yolları, limbik yollar,Cortex cerebralis, Telencephalon, Brodman alanları,,Yan karıncıklar, BOS dolaşımı,,Diencephalon ve yolları,Otonom sinir sistemi,Otonom sinir sistemi I ,Cerebellum’un iç yapısı, yolları, 4 karıncık,Sinir doku; nöron, nöroglia,Medulla oblangata ve pons’un iç yapısı,Medulla spinalis’in iç yapısı substansia grisia ve alba ve yolları hakkında genel bilgi ,Medulla oblangata ve pons’un afferent ve efferent yolları,Mesencephalon iç yapısı ve yolları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Merkezi ve periferik sinir sistemleri hakkında bilgi tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Sinir doku; nöroglia tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Medulla oblangata ve pons’un iç yapısını anlatır. | 5, 9 | A, D |
| Medulla spinalis’in yolları hakkında genel bilgi verir | 5, 9 | A, D |
| Medulla spinalis’in afferent ve efferent yollarını tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Medulla oblangata, pons ve mesencephalonun yapısını tanımlar | 5, 9 | A, D |
| Medulla oblangata’nın afferent ve efferent yollarını ayırt eder. | 5, 9 | A, D |
| Pons’ un afferent ve efferent yollarını anlatır. | 5, 9 | A, D |
| Cerebellum’un iç yapısı, yolları 4. karıncığı anlatır. | 5, 9 | A, D |
| Otonom sinir sisteminin özelliklerini ayırt eder. | 5, 9 | A, D |
| Telencephalon, Brodman alanlarını tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Cortex cerebralisi tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Telencephalon’un substantia albasını ayırt eder | 5, 9 | A, D |
| Yan karıncık ve BOS dolaşımı ayırt eder. | 5, 9 | A, D |
| Diencephalon’u tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Diencephalon’un yollarını anlatır. | 5, 9 | A, D |
| Koku beyni, koku yolları Limbik sistemi özetler | 5, 9 | A, D |
| Nuclei basales, ekstra piramidal sistemi aktarır. | 5, 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Nuclei basales, ekstra piramidal sistem | mebis notu |
| 2 | Koku beyni, koku yolları, limbik yollar | mebis notu |
| 3 | Cortex cerebralis | mebis notu |
| 4 | Telencephalon, Brodman alanları, | mebis notu |
| 5 | Yan karıncıklar, BOS dolaşımı, | mebis notu |
| 6 | Diencephalon ve yolları | mebis notu |
| 7 | Otonom sinir sistemi | mebis notu |
| 8 | Otonom sinir sistemi I | mebis notu |
| 9 | Cerebellum’un iç yapısı, yolları, 4 karıncık | mebis notu |
| 10 | Sinir doku; nöron, nöroglia | mebis notu |
| 11 | Medulla oblangata ve pons’un iç yapısı | mebis notu |
| 12 | Medulla spinalis’in iç yapısı substansia grisia ve alba ve yolları hakkında genel bilgi | mebis notu |
| 13 | Medulla oblangata ve pons’un afferent ve efferent yolları | mebis notu |
| 14 | Mesencephalon iç yapısı ve yolları | mebis notu |
| Resources |
| Mebis notu öğrencilere verilir.1-Putz R, Pabst R. Sobotta atlas of human anatomy Volume 2 12th English Ed. Munich, Urban & Schwarzenberg 1994 2-Netter FH. Atlas of human anatomy (second edition). USA, Novartis, 1997. 3-Moore KL, Persaud TVN. The Developing Human (Clinically Oriented Embryology). Fifth ed. Philadelphia, WB Saunders Company, 1993 4-Nöroanatomi Fonksiyonel Nöroanatomi, Prof Dr Fahri Dere, Nobel Kitabevi Adana 2000 5-Arıncı K, Elhan A. Anatomi I, II. Güneş kitabevi, Ankara, 2003. 6-Moore K, AF. Dalley: Clinically oriented anatomy. Fourth ed. Lippincot Williams &Wilkins Company, Philadelphia, 1999 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ortez Protez alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylere doğru değerlendirme yöntemlerini kullanıp uygun cihazı tasarlama, üretme ve uygulama bilgisine sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Ortez Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. | ||||||
| 4 | PY-4. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak cihazları ileri teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. | ||||||
| 5 | PY-5. Ortez Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | PY-6. Mesleki uygulamalarında ortez protez hizmetlerinin organize edilmesi, sunulması, proje tasarlayabilme ve yürütebilme, problem çözebilme çerçevesinde yürütülmesini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | ||||||
| 7 | PY-7.Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | ||||||
| 8 | PY-8. Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. | ||||||
| 9 | PY-9. Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. | ||||||
| 10 | PY-10. Ortez protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. | ||||||
| 11 | PY-11. Ortez protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | ||||||
| 12 | PY-12. Ortez protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | ||||||
| 13 | PY-13. Ortez protez uygulamalarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 42 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(42/30) | 1 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| NÖROANATOMİ | OPZ2115703 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Neslihan YÜZBAŞIOĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Ebru OTU |
| Assistant(s) | |
| Aim | Ortez ve Protez programı için gerekli olan merkezi ve periferik sinir sistemi hakkında bilgi ve çözümlerini gerçekleştirebilecektir. |
| Course Content | Bu ders; Nuclei basales, ekstra piramidal sistem,Koku beyni, koku yolları, limbik yollar,Cortex cerebralis, Telencephalon, Brodman alanları,,Yan karıncıklar, BOS dolaşımı,,Diencephalon ve yolları,Otonom sinir sistemi,Otonom sinir sistemi I ,Cerebellum’un iç yapısı, yolları, 4 karıncık,Sinir doku; nöron, nöroglia,Medulla oblangata ve pons’un iç yapısı,Medulla spinalis’in iç yapısı substansia grisia ve alba ve yolları hakkında genel bilgi ,Medulla oblangata ve pons’un afferent ve efferent yolları,Mesencephalon iç yapısı ve yolları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Merkezi ve periferik sinir sistemleri hakkında bilgi tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Sinir doku; nöroglia tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Medulla oblangata ve pons’un iç yapısını anlatır. | 5, 9 | A, D |
| Medulla spinalis’in yolları hakkında genel bilgi verir | 5, 9 | A, D |
| Medulla spinalis’in afferent ve efferent yollarını tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Medulla oblangata, pons ve mesencephalonun yapısını tanımlar | 5, 9 | A, D |
| Medulla oblangata’nın afferent ve efferent yollarını ayırt eder. | 5, 9 | A, D |
| Pons’ un afferent ve efferent yollarını anlatır. | 5, 9 | A, D |
| Cerebellum’un iç yapısı, yolları 4. karıncığı anlatır. | 5, 9 | A, D |
| Otonom sinir sisteminin özelliklerini ayırt eder. | 5, 9 | A, D |
| Telencephalon, Brodman alanlarını tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Cortex cerebralisi tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Telencephalon’un substantia albasını ayırt eder | 5, 9 | A, D |
| Yan karıncık ve BOS dolaşımı ayırt eder. | 5, 9 | A, D |
| Diencephalon’u tanımlar. | 5, 9 | A, D |
| Diencephalon’un yollarını anlatır. | 5, 9 | A, D |
| Koku beyni, koku yolları Limbik sistemi özetler | 5, 9 | A, D |
| Nuclei basales, ekstra piramidal sistemi aktarır. | 5, 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Nuclei basales, ekstra piramidal sistem | mebis notu |
| 2 | Koku beyni, koku yolları, limbik yollar | mebis notu |
| 3 | Cortex cerebralis | mebis notu |
| 4 | Telencephalon, Brodman alanları, | mebis notu |
| 5 | Yan karıncıklar, BOS dolaşımı, | mebis notu |
| 6 | Diencephalon ve yolları | mebis notu |
| 7 | Otonom sinir sistemi | mebis notu |
| 8 | Otonom sinir sistemi I | mebis notu |
| 9 | Cerebellum’un iç yapısı, yolları, 4 karıncık | mebis notu |
| 10 | Sinir doku; nöron, nöroglia | mebis notu |
| 11 | Medulla oblangata ve pons’un iç yapısı | mebis notu |
| 12 | Medulla spinalis’in iç yapısı substansia grisia ve alba ve yolları hakkında genel bilgi | mebis notu |
| 13 | Medulla oblangata ve pons’un afferent ve efferent yolları | mebis notu |
| 14 | Mesencephalon iç yapısı ve yolları | mebis notu |
| Resources |
| Mebis notu öğrencilere verilir.1-Putz R, Pabst R. Sobotta atlas of human anatomy Volume 2 12th English Ed. Munich, Urban & Schwarzenberg 1994 2-Netter FH. Atlas of human anatomy (second edition). USA, Novartis, 1997. 3-Moore KL, Persaud TVN. The Developing Human (Clinically Oriented Embryology). Fifth ed. Philadelphia, WB Saunders Company, 1993 4-Nöroanatomi Fonksiyonel Nöroanatomi, Prof Dr Fahri Dere, Nobel Kitabevi Adana 2000 5-Arıncı K, Elhan A. Anatomi I, II. Güneş kitabevi, Ankara, 2003. 6-Moore K, AF. Dalley: Clinically oriented anatomy. Fourth ed. Lippincot Williams &Wilkins Company, Philadelphia, 1999 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ortez Protez alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylere doğru değerlendirme yöntemlerini kullanıp uygun cihazı tasarlama, üretme ve uygulama bilgisine sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Ortez Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. | ||||||
| 4 | PY-4. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak cihazları ileri teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. | ||||||
| 5 | PY-5. Ortez Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | PY-6. Mesleki uygulamalarında ortez protez hizmetlerinin organize edilmesi, sunulması, proje tasarlayabilme ve yürütebilme, problem çözebilme çerçevesinde yürütülmesini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | ||||||
| 7 | PY-7.Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | ||||||
| 8 | PY-8. Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. | ||||||
| 9 | PY-9. Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. | ||||||
| 10 | PY-10. Ortez protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. | ||||||
| 11 | PY-11. Ortez protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | ||||||
| 12 | PY-12. Ortez protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | ||||||
| 13 | PY-13. Ortez protez uygulamalarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |