Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DOĞUM ÖNCESİ DÖNEM VE BAKIM | EBE2116496 | Güz Dönemi | 4+4 | 6 | 6 |
| Course Program | Perşembe 09:00-09:45 Perşembe 10:00-10:45 Perşembe 11:00-11:45 Perşembe 12:00-12:45 Perşembe 13:30-14:15 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 Cumartesi 12:00-12:45 Pazar 09:00-09:45 Pazar 10:00-10:45 Pazar 11:00-11:45 Pazar 12:00-12:45 Pazar 13:30-14:15 Pazar 14:30-15:15 Pazar 15:30-16:15 Pazar 16:30-17:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Dilek HACIVELİOĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Dilek HACIVELİOĞLU |
| Assistant(s) | |
| Aim | Güvenli annelik kapsamında, anne sağlığının önemini kavratarak anneyi etik değerlerle ailesi ve yaşadığı toplum içinde bir bütün olarak ele alıp, annenin intrauterin dönemden başlayarak, fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, geliştirilmesi ve kendi sağlık bakım sorumluluğunu üstlenmesine yönelik gerekli olan bilgi ve davranışları kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Kadın ve Sağlık Bakım Sistemi,Üreme Sisteminin Anatomisi ve Fizyolojisi,Prekonsepsiyonel Dönemi ,Cinsiyet Hücrelerinin Gelişimi ve Menstrüasyon Fizyolojisi,Embriyogenez ve Plasental Gelişim,Embriyonel ve Fetal Gelişim ve Fizyolojisi,Fetal Sağlığın Değerlendirilmesi ,Antenatal Değerlendirme, Gebelik Muayenesi ve Ebenin Rolü, Gebelikte Kullanılan İlaçlar ,Antenatal Değerlendirme, Gebelik Muayenesi ve Ebenin Rolü, Gebelikte Kullanılan İlaçlar,Gebeliğin Fizyolojisi ,Genetik Danışmanlık ve Tanı Testleri,Gebelikte Sosyo-Psikolojik Değişiklikler ve Stres,Vaka Tartışmaları ve Dersin Değerlendirmesi,Vaka Tartışmaları ve Dersin Değerlendirmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Anne sağlığının önemini açıklar | 16, 9 | A |
| Güvenli annelik ve anne sağlığına yönelik kavramları açıklar | 16, 9 | A |
| Üreme sağlığını açıklar | 16, 9 | A |
| Üreme sağlığı ve cinsel sağlığa ilişkin kendi kişisel gereksinimlerini ve sorunları sayar | 16, 9 | A |
| Toplumsal cinsiyetin ve sağlığa etkilerini açıklar | 16, 9 | A |
| Anneyi ve aileyi ebeveynliğe hazırlar, Doğum öncesi bakım hizmetlerinde ebenin rollerini sayar | 16, 9 | A |
| Fetüsün fizyolojisini açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Gebelik sürecinde annenin sağlığını yükseltmeye yönelik eğitim verme aşamalarını açıklar | 16, 9 | A |
| Anne ve fetal sağlığın değerlendirilme yöntemlerini sayar | 16, 9 | A |
| Üreme sisteminin anatomi, fizyolojisini ve gebeliğin fizyolojisini açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Normal gebelik sürecini açıklar | 10, 9 | A |
| Gebe kadına kendisinde oluşan psikolojik değişiklikler konusunda eğitim verme aşamalarını sayar | 10, 16, 9 | A |
| Doğum öncesi bakım verme aşamalarını açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Gebe kadına kendisinde oluşan sistemik değişikler konusunda eğitim verme aşamalarını açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Anne ve fetal sağlığın değerlendirmesinde kullanılan ebelik bakımı becerilerini açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Kadının gereksinimlerine yönelik analiz yapar | 10, 16, 9 | A |
| Kadını, aile ve çevresiyle bir bütün olarak ele almanın önemini açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Kadın ve Sağlık Bakım Sistemi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 2 | Üreme Sisteminin Anatomisi ve Fizyolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 3 | Prekonsepsiyonel Dönemi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 4 | Cinsiyet Hücrelerinin Gelişimi ve Menstrüasyon Fizyolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 5 | Embriyogenez ve Plasental Gelişim | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 6 | Embriyonel ve Fetal Gelişim ve Fizyolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 7 | Fetal Sağlığın Değerlendirilmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 8 | Antenatal Değerlendirme, Gebelik Muayenesi ve Ebenin Rolü, Gebelikte Kullanılan İlaçlar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 9 | Antenatal Değerlendirme, Gebelik Muayenesi ve Ebenin Rolü, Gebelikte Kullanılan İlaçlar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 10 | Gebeliğin Fizyolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 11 | Genetik Danışmanlık ve Tanı Testleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 12 | Gebelikte Sosyo-Psikolojik Değişiklikler ve Stres | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 13 | Vaka Tartışmaları ve Dersin Değerlendirmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 14 | Vaka Tartışmaları ve Dersin Değerlendirmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| Resources |
| 1. Hemşire ve Ebelere Yönelik Kadın Sağlığı ve Hastalıkları. Ed. Prof. Dr. Nezihe Kızılkaya Beji, İstanbul, 2015, Nobel Tıp Kitapevleri 2. Obstetrik ve Jinekolojinin Temelleri Prof.Dr.Cazip Üstün, İdris Koçak, İstanbul, 2009. Nobel Tıp Kitapevleri. 3. Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı Ed Prof. Dr. Anahit Coşkun, İstanbul, 2000 4. Şirin A, Kavlak O (2008). Kadın Sağlığı. Birinci Basım, İstanbul: Bedray Yayıncılık. 5. Taşkın L (2011). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. Onuncu Basım, Ankara: Sistem Ofset Matbaacılık. 6. Taşkın L, Eroğlu K, Terzioğlu F, Vural G, Kutlu Ö (2011). Hemşire ve Ebeler İçin Doğum ve Kadın Sağlığı Uygulama Rehberi. Ankara:Palme Yayıncılık. |
| 1. Konu ile ilgili güncel veriler 2. Sağlık bakanlığı kılavuzları 3. Dünya sağlık örgütü kılavuzları |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 4 | PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir. | X | |||||
| 7 | PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar. | X | |||||
| 10 | PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 111 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(111/30) | 4 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DOĞUM ÖNCESİ DÖNEM VE BAKIM | EBE2116496 | Güz Dönemi | 4+4 | 6 | 6 |
| Course Program | Perşembe 09:00-09:45 Perşembe 10:00-10:45 Perşembe 11:00-11:45 Perşembe 12:00-12:45 Perşembe 13:30-14:15 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 Cumartesi 12:00-12:45 Pazar 09:00-09:45 Pazar 10:00-10:45 Pazar 11:00-11:45 Pazar 12:00-12:45 Pazar 13:30-14:15 Pazar 14:30-15:15 Pazar 15:30-16:15 Pazar 16:30-17:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Dilek HACIVELİOĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Dilek HACIVELİOĞLU |
| Assistant(s) | |
| Aim | Güvenli annelik kapsamında, anne sağlığının önemini kavratarak anneyi etik değerlerle ailesi ve yaşadığı toplum içinde bir bütün olarak ele alıp, annenin intrauterin dönemden başlayarak, fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, geliştirilmesi ve kendi sağlık bakım sorumluluğunu üstlenmesine yönelik gerekli olan bilgi ve davranışları kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Kadın ve Sağlık Bakım Sistemi,Üreme Sisteminin Anatomisi ve Fizyolojisi,Prekonsepsiyonel Dönemi ,Cinsiyet Hücrelerinin Gelişimi ve Menstrüasyon Fizyolojisi,Embriyogenez ve Plasental Gelişim,Embriyonel ve Fetal Gelişim ve Fizyolojisi,Fetal Sağlığın Değerlendirilmesi ,Antenatal Değerlendirme, Gebelik Muayenesi ve Ebenin Rolü, Gebelikte Kullanılan İlaçlar ,Antenatal Değerlendirme, Gebelik Muayenesi ve Ebenin Rolü, Gebelikte Kullanılan İlaçlar,Gebeliğin Fizyolojisi ,Genetik Danışmanlık ve Tanı Testleri,Gebelikte Sosyo-Psikolojik Değişiklikler ve Stres,Vaka Tartışmaları ve Dersin Değerlendirmesi,Vaka Tartışmaları ve Dersin Değerlendirmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Anne sağlığının önemini açıklar | 16, 9 | A |
| Güvenli annelik ve anne sağlığına yönelik kavramları açıklar | 16, 9 | A |
| Üreme sağlığını açıklar | 16, 9 | A |
| Üreme sağlığı ve cinsel sağlığa ilişkin kendi kişisel gereksinimlerini ve sorunları sayar | 16, 9 | A |
| Toplumsal cinsiyetin ve sağlığa etkilerini açıklar | 16, 9 | A |
| Anneyi ve aileyi ebeveynliğe hazırlar, Doğum öncesi bakım hizmetlerinde ebenin rollerini sayar | 16, 9 | A |
| Fetüsün fizyolojisini açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Gebelik sürecinde annenin sağlığını yükseltmeye yönelik eğitim verme aşamalarını açıklar | 16, 9 | A |
| Anne ve fetal sağlığın değerlendirilme yöntemlerini sayar | 16, 9 | A |
| Üreme sisteminin anatomi, fizyolojisini ve gebeliğin fizyolojisini açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Normal gebelik sürecini açıklar | 10, 9 | A |
| Gebe kadına kendisinde oluşan psikolojik değişiklikler konusunda eğitim verme aşamalarını sayar | 10, 16, 9 | A |
| Doğum öncesi bakım verme aşamalarını açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Gebe kadına kendisinde oluşan sistemik değişikler konusunda eğitim verme aşamalarını açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Anne ve fetal sağlığın değerlendirmesinde kullanılan ebelik bakımı becerilerini açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Kadının gereksinimlerine yönelik analiz yapar | 10, 16, 9 | A |
| Kadını, aile ve çevresiyle bir bütün olarak ele almanın önemini açıklar | 10, 16, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Kadın ve Sağlık Bakım Sistemi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 2 | Üreme Sisteminin Anatomisi ve Fizyolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 3 | Prekonsepsiyonel Dönemi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 4 | Cinsiyet Hücrelerinin Gelişimi ve Menstrüasyon Fizyolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 5 | Embriyogenez ve Plasental Gelişim | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 6 | Embriyonel ve Fetal Gelişim ve Fizyolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 7 | Fetal Sağlığın Değerlendirilmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 8 | Antenatal Değerlendirme, Gebelik Muayenesi ve Ebenin Rolü, Gebelikte Kullanılan İlaçlar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 9 | Antenatal Değerlendirme, Gebelik Muayenesi ve Ebenin Rolü, Gebelikte Kullanılan İlaçlar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 10 | Gebeliğin Fizyolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 11 | Genetik Danışmanlık ve Tanı Testleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 12 | Gebelikte Sosyo-Psikolojik Değişiklikler ve Stres | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 13 | Vaka Tartışmaları ve Dersin Değerlendirmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 14 | Vaka Tartışmaları ve Dersin Değerlendirmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| Resources |
| 1. Hemşire ve Ebelere Yönelik Kadın Sağlığı ve Hastalıkları. Ed. Prof. Dr. Nezihe Kızılkaya Beji, İstanbul, 2015, Nobel Tıp Kitapevleri 2. Obstetrik ve Jinekolojinin Temelleri Prof.Dr.Cazip Üstün, İdris Koçak, İstanbul, 2009. Nobel Tıp Kitapevleri. 3. Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı Ed Prof. Dr. Anahit Coşkun, İstanbul, 2000 4. Şirin A, Kavlak O (2008). Kadın Sağlığı. Birinci Basım, İstanbul: Bedray Yayıncılık. 5. Taşkın L (2011). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. Onuncu Basım, Ankara: Sistem Ofset Matbaacılık. 6. Taşkın L, Eroğlu K, Terzioğlu F, Vural G, Kutlu Ö (2011). Hemşire ve Ebeler İçin Doğum ve Kadın Sağlığı Uygulama Rehberi. Ankara:Palme Yayıncılık. |
| 1. Konu ile ilgili güncel veriler 2. Sağlık bakanlığı kılavuzları 3. Dünya sağlık örgütü kılavuzları |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 4 | PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir. | X | |||||
| 7 | PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar. | X | |||||
| 10 | PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |