1.1.Öğrenci sağlığa ilişkin konularda sözlü ve yazılı olarak kendini kısaca ifade eder.
10, 16, 6, 9
A, E
1.2.Sağlıkla ilgi konularda İngilizce basit diyalogları yapar ve yorumlar.
10, 16, 6, 9
A, E
1.3.Mesleğine ilişkin İngilizce’de öğrenmiş olduğu yeni yapı ve kelimeleri günlük hayatında kullanır.
10, 16, 6, 9
A, E
2.1.Alanıyla ilgili literatür taraması yapar.
10, 16, 6, 9
A, E
2.2.Alanıyla ilgili yazılmış makaleleri takip eder.
10, 16, 6, 9
A, E
2.3.Alanıyla ilgili makalelerin kritiğini yapar.
10, 16, 6, 9
A, E
3.1.Alanıyla ilgili kendi araştırmalarının ürünü olan makalelerini İngilizce olarak yazar.
10, 16, 6, 9
A, E
3.2.İngilizce’yi uluslararası konferans ve seminerlerde kullanır.
10, 16, 6, 9
A, E
3.3.İngilizce’yi alanıyla ilgili çevirilerde kullanır.
10, 16, 6, 9
A, E
1. İngilizce’nin temel dilbilgisi kurallarını karşılaştırabilecek ve bu yapıyı İngilizce olarak sağlıkla ilgili durumlarda kendini ifade etmede kullanabilir
10, 16, 6, 9
A, E
2. Dili kullanarak kendi alanında araştırma yapabilecektir.
10, 16, 6, 9
A, E
3. Dili, akademik hayatında yazma becerileri çerçevesinde kullanabilecektir.
10, 16, 6, 9
A, E, H
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, H: Performans Görevi
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
1. Measurements
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
2
2. Administering Medication
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
3
3. Describing Frequency
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
4
4. Maintaining Hygiene
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
5
5. Review
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
6
6. Blood
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
7
7. Bones
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
8
8. Skin
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
9
9. Nervous System
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
10
10. Review
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
11
11. Endocrine System
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
12
12. Reproductive System
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
13
13. Urinary System
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
14
14. Review
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
Resources
1. Medical, Virginia Evans, Jenny Dooley, Trang M. Tran. , Express Publishing, 2012, U.K.
1. New Essential Grammar in Use Supplementary Exercises, Helen Naynor, Raymond Murphy, Cambridge University Press, 1996, Edinburgh
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir.
X
3
PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür.
X
4
PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar.
X
5
PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.
X
6
PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir.
X
7
PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür.
X
8
PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir.
X
9
PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar.
X
10
PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır.
X
11
PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir.
X
12
PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
14
2
28
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
11
11
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
16
16
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
83
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(83/30)
3
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
1.1.Öğrenci sağlığa ilişkin konularda sözlü ve yazılı olarak kendini kısaca ifade eder.
10, 16, 6, 9
A, E
1.2.Sağlıkla ilgi konularda İngilizce basit diyalogları yapar ve yorumlar.
10, 16, 6, 9
A, E
1.3.Mesleğine ilişkin İngilizce’de öğrenmiş olduğu yeni yapı ve kelimeleri günlük hayatında kullanır.
10, 16, 6, 9
A, E
2.1.Alanıyla ilgili literatür taraması yapar.
10, 16, 6, 9
A, E
2.2.Alanıyla ilgili yazılmış makaleleri takip eder.
10, 16, 6, 9
A, E
2.3.Alanıyla ilgili makalelerin kritiğini yapar.
10, 16, 6, 9
A, E
3.1.Alanıyla ilgili kendi araştırmalarının ürünü olan makalelerini İngilizce olarak yazar.
10, 16, 6, 9
A, E
3.2.İngilizce’yi uluslararası konferans ve seminerlerde kullanır.
10, 16, 6, 9
A, E
3.3.İngilizce’yi alanıyla ilgili çevirilerde kullanır.
10, 16, 6, 9
A, E
1. İngilizce’nin temel dilbilgisi kurallarını karşılaştırabilecek ve bu yapıyı İngilizce olarak sağlıkla ilgili durumlarda kendini ifade etmede kullanabilir
10, 16, 6, 9
A, E
2. Dili kullanarak kendi alanında araştırma yapabilecektir.
10, 16, 6, 9
A, E
3. Dili, akademik hayatında yazma becerileri çerçevesinde kullanabilecektir.
10, 16, 6, 9
A, E, H
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, H: Performans Görevi
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
1. Measurements
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
2
2. Administering Medication
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
3
3. Describing Frequency
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
4
4. Maintaining Hygiene
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
5
5. Review
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
6
6. Blood
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
7
7. Bones
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
8
8. Skin
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
9
9. Nervous System
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
10
10. Review
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
11
11. Endocrine System
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
12
12. Reproductive System
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
13
13. Urinary System
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
14
14. Review
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
Resources
1. Medical, Virginia Evans, Jenny Dooley, Trang M. Tran. , Express Publishing, 2012, U.K.
1. New Essential Grammar in Use Supplementary Exercises, Helen Naynor, Raymond Murphy, Cambridge University Press, 1996, Edinburgh
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir.
X
3
PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür.
X
4
PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar.
X
5
PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.
X
6
PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir.
X
7
PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür.
X
8
PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir.
X
9
PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar.
X
10
PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır.
X
11
PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir.
X
12
PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir.
