Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİKROEKONOMİ | SAY1182350 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Pazartesi 13:30-14:15 Pazartesi 14:30-15:15 Pazartesi 15:30-16:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Yeter USLU |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Nihal KALAYCI OFLAZ |
| Assistant(s) | Arş. Gör. Yaşar Gökalp |
| Aim | İktisadın temel kavramlarını, piyasaları, kamusal malları ve dışsallıkları açıklamaktır |
| Course Content | Bu ders; 1.İktisadın Tanımı ve Temel Kavramları,2.Tercih ve Fayda,3.Arz ve Talep,4.Esneklikler,5.Arz ve Talep Uygulamaları I,6. Arz ve Talep Uygulamaları II,7.Üretim ve Maliyetler I,8.Üretim ve Maliyetler II,9.Tam Rekabet Piyasaları,10. Eksik Rekabet Piyasaları I,11. Eksik Rekabet Piyasaları II,12.Faktör Piyasaları,13.Kamusal Mallar ve Dışsallıklar I,14. Kamusal Mallar ve Dışsallıklar II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Bu dersin sonunda öğrenci; | ||
| 1.Temel iktisadi kavramları kamusal mallar ve dışsallık konularını değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| 2. Tercih, fayda, esneklik kavramlarını açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 3. Üretim fonksiyonunu açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 4. Faktör piyasalarını tanımlar. | 10, 16, 9 | A |
| 6. Dışsallıkların piyasa fiyatlarına etkisini özetler. | 10, 16, 9 | A |
| 8. Piyasa fiyatlarının oluşumunu analiz eder. | 10, 16, 9 | A |
| 12. Arz ve talebi açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 15. Üretim fonksiyonunu sorgular. | 10, 16, 9 | A |
| 5. Kamusal Mallarda fiyat oluşumunu analiz eder. | 10, 16, 9 | A |
| 7. Piyasaları değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| 9. Tam rekabet ve eksik rekabet piyasalarını karşılaştırır. | 10, 16, 9 | A |
| 10. Piyasa türlerini tanımlar. | 10, 16, 9 | A |
| 11. Arz ve talebin uygulama alanlarını değerlendirebilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 13. Arz talep uygulamalarını değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| 14. Üretim maliyetlerini hesaplar. | 10, 16, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | 1.İktisadın Tanımı ve Temel Kavramları | Konunun ders kitabından okunması |
| 2 | 2.Tercih ve Fayda | Konunun ders kitabından okunması |
| 3 | 3.Arz ve Talep | Konunun ders kitabından okunması |
| 4 | 4.Esneklikler | Konunun ders kitabından okunması |
| 5 | 5.Arz ve Talep Uygulamaları I | Konunun ders kitabından okunması |
| 6 | 6. Arz ve Talep Uygulamaları II | Konunun ders kitabından okunması |
| 7 | 7.Üretim ve Maliyetler I | Konunun ders kitabından okunması |
| 8 | 8.Üretim ve Maliyetler II | Konunun ders kitabından okunması |
| 9 | 9.Tam Rekabet Piyasaları | Konunun ders kitabından okunması |
| 10 | 10. Eksik Rekabet Piyasaları I | Konunun ders kitabından okunması |
| 11 | 11. Eksik Rekabet Piyasaları II | Konunun ders kitabından okunması |
| 12 | 12.Faktör Piyasaları | Konunun ders kitabından okunması |
| 13 | 13.Kamusal Mallar ve Dışsallıklar I | Konunun ders kitabından okunması |
| 14 | 14. Kamusal Mallar ve Dışsallıklar II | Konunun ders kitabından okunması |
| Resources |
| Nadir Eroğlu, Mikro Ekonomi Ders Notları |
| Erdal Ünsal, Mikro Ekonomi. Orhan Türkay, İktisada Giriş. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Öğrencilerin, ulusal sağlık koşullarını kavraması ve uygun sağlık politikalarının geliştirilmesi, uygulanması ve performans değerlendirmelerinin yanı sıra sağlık sektörünün organizasyonu ve yönetimi hakkında teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 2 | PY-2. Öğrenciler, ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık ve sağlık hizmet sunucularının performansını planlamak, organize etmek, yönlendirmek ve eleştirel bir yaklaşımla iş dünyası ve yönetimle ilgili temel bilgileri kullanır. | X | |||||
| 3 | PY-3. Sağlık sistemi örgütlenmesinin alt bölümleri ve bu bölümlerde çalışanları tanır, çalışanların görev yetki ve sorumlulukları konusunda bilgi sahibi olur. | ||||||
| 4 | PY-4. Toplum ve birey sağlığının geliştirilmesi ile ilgili olan sosyal, çevresel ve davranışsal faktörler konusunda bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 5 | PY-5. Sağlık kurumları yönetimi konusundaki bilgi ve becerilerini ilgili kurumların yönetim, üretim, insan kaynakları, finans, muhasebe, pazarlama, hasta ve halkla ilişkiler, kalite ve hasta güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği, bilgi teknolojileri, sağlık sigortacılığı vb. alanlarında uygular. | X | |||||
| 6 | PY-6. Öğrenciler, dijital teknolojiyi kullanarak, sağlık yönetimi alanındaki bilgileri bilimsel olarak analiz edebilmeli, sonuçlarını yorumlayabilmeli ve etik, sosyal açıdan sorumlu ve sürdürülebilir yenilikçi çözümler üretebilmelerinin yanı sıra sağlık yönetimi alanında problem çözme ve fırsatları yakalama konularında nicel ve nitel teknikleri yenilikçi olarak bilir ve kullanır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Öğrenciler, sağlık yönetimi alanına ilişkin sorun alanlarının belirlenmesi, çözüm önerilerinin geliştirilmesi, etkili ve verimli şekilde uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesinde liderlik özellikleri göstererek bağımsız kararlar verir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Sağlık kurumları yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sağlık kurumlarında çalışanların kişilik, kültür ve davranışsal özelliklerini değerlendirerek kurumun amaçları doğrultusunda yönlendirir. | ||||||
| 10 | PY-10. Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. | X | |||||
| 11 | PY-11. Öğrenciler, mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir; değişime, yeniliğe, girişimciliğe ve hayat boyu öğrenime açık olur. | X | |||||
| 12 | PY-12. Öğrenciler, Sağlık yönetimi ile ilgili konularda görüş ve önerilerini yazılı ve sözlü olarak paydaşlarıyla paylaşır ve meslektaşları ile en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde İngilizce kullanarak iletişim kurar. | ||||||
| 13 | PY-13. Sorunları etkili iletişim yöntemleri kullanarak çözer, yazılı ve sözlü iletişimde doğru ve kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık kurumlarında kullanılan terminolojiyi kullanabilme yeterliliğine sahip olur. | X | |||||
| 14 | PY-14. Alanın gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 15 | PY-15. Yönetim felsefesini ve yönetimin fonksiyonlarını her bir birime uygun olacak biçimde yönetim uygulamalarına yansıtır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Birey olarak dış görünüm olumlu tutum ve davranışlarıyla kuruma örnek olur; sürekli gelişme ve değişime açıktır. | ||||||
| 17 | PY-17. Sağlık yönetimi ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel, mesleki etik ilkelere uygun, ülke ya da dünya genelinde genel sağlık sorunlarına duyarlı davranır, çözüm önerilerini yorumlar ve değerlendirir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 7 | 2 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 10 | 10 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 10 | 10 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 10 | 10 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 1 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 31 | 31 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 140 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(140/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİKROEKONOMİ | SAY1182350 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Pazartesi 13:30-14:15 Pazartesi 14:30-15:15 Pazartesi 15:30-16:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Yeter USLU |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Nihal KALAYCI OFLAZ |
| Assistant(s) | Arş. Gör. Yaşar Gökalp |
| Aim | İktisadın temel kavramlarını, piyasaları, kamusal malları ve dışsallıkları açıklamaktır |
| Course Content | Bu ders; 1.İktisadın Tanımı ve Temel Kavramları,2.Tercih ve Fayda,3.Arz ve Talep,4.Esneklikler,5.Arz ve Talep Uygulamaları I,6. Arz ve Talep Uygulamaları II,7.Üretim ve Maliyetler I,8.Üretim ve Maliyetler II,9.Tam Rekabet Piyasaları,10. Eksik Rekabet Piyasaları I,11. Eksik Rekabet Piyasaları II,12.Faktör Piyasaları,13.Kamusal Mallar ve Dışsallıklar I,14. Kamusal Mallar ve Dışsallıklar II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Bu dersin sonunda öğrenci; | ||
| 1.Temel iktisadi kavramları kamusal mallar ve dışsallık konularını değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| 2. Tercih, fayda, esneklik kavramlarını açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 3. Üretim fonksiyonunu açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 4. Faktör piyasalarını tanımlar. | 10, 16, 9 | A |
| 6. Dışsallıkların piyasa fiyatlarına etkisini özetler. | 10, 16, 9 | A |
| 8. Piyasa fiyatlarının oluşumunu analiz eder. | 10, 16, 9 | A |
| 12. Arz ve talebi açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| 15. Üretim fonksiyonunu sorgular. | 10, 16, 9 | A |
| 5. Kamusal Mallarda fiyat oluşumunu analiz eder. | 10, 16, 9 | A |
| 7. Piyasaları değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| 9. Tam rekabet ve eksik rekabet piyasalarını karşılaştırır. | 10, 16, 9 | A |
| 10. Piyasa türlerini tanımlar. | 10, 16, 9 | A |
| 11. Arz ve talebin uygulama alanlarını değerlendirebilecektir. | 10, 16, 9 | A |
| 13. Arz talep uygulamalarını değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| 14. Üretim maliyetlerini hesaplar. | 10, 16, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | 1.İktisadın Tanımı ve Temel Kavramları | Konunun ders kitabından okunması |
| 2 | 2.Tercih ve Fayda | Konunun ders kitabından okunması |
| 3 | 3.Arz ve Talep | Konunun ders kitabından okunması |
| 4 | 4.Esneklikler | Konunun ders kitabından okunması |
| 5 | 5.Arz ve Talep Uygulamaları I | Konunun ders kitabından okunması |
| 6 | 6. Arz ve Talep Uygulamaları II | Konunun ders kitabından okunması |
| 7 | 7.Üretim ve Maliyetler I | Konunun ders kitabından okunması |
| 8 | 8.Üretim ve Maliyetler II | Konunun ders kitabından okunması |
| 9 | 9.Tam Rekabet Piyasaları | Konunun ders kitabından okunması |
| 10 | 10. Eksik Rekabet Piyasaları I | Konunun ders kitabından okunması |
| 11 | 11. Eksik Rekabet Piyasaları II | Konunun ders kitabından okunması |
| 12 | 12.Faktör Piyasaları | Konunun ders kitabından okunması |
| 13 | 13.Kamusal Mallar ve Dışsallıklar I | Konunun ders kitabından okunması |
| 14 | 14. Kamusal Mallar ve Dışsallıklar II | Konunun ders kitabından okunması |
| Resources |
| Nadir Eroğlu, Mikro Ekonomi Ders Notları |
| Erdal Ünsal, Mikro Ekonomi. Orhan Türkay, İktisada Giriş. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Öğrencilerin, ulusal sağlık koşullarını kavraması ve uygun sağlık politikalarının geliştirilmesi, uygulanması ve performans değerlendirmelerinin yanı sıra sağlık sektörünün organizasyonu ve yönetimi hakkında teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 2 | PY-2. Öğrenciler, ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık ve sağlık hizmet sunucularının performansını planlamak, organize etmek, yönlendirmek ve eleştirel bir yaklaşımla iş dünyası ve yönetimle ilgili temel bilgileri kullanır. | X | |||||
| 3 | PY-3. Sağlık sistemi örgütlenmesinin alt bölümleri ve bu bölümlerde çalışanları tanır, çalışanların görev yetki ve sorumlulukları konusunda bilgi sahibi olur. | ||||||
| 4 | PY-4. Toplum ve birey sağlığının geliştirilmesi ile ilgili olan sosyal, çevresel ve davranışsal faktörler konusunda bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 5 | PY-5. Sağlık kurumları yönetimi konusundaki bilgi ve becerilerini ilgili kurumların yönetim, üretim, insan kaynakları, finans, muhasebe, pazarlama, hasta ve halkla ilişkiler, kalite ve hasta güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği, bilgi teknolojileri, sağlık sigortacılığı vb. alanlarında uygular. | X | |||||
| 6 | PY-6. Öğrenciler, dijital teknolojiyi kullanarak, sağlık yönetimi alanındaki bilgileri bilimsel olarak analiz edebilmeli, sonuçlarını yorumlayabilmeli ve etik, sosyal açıdan sorumlu ve sürdürülebilir yenilikçi çözümler üretebilmelerinin yanı sıra sağlık yönetimi alanında problem çözme ve fırsatları yakalama konularında nicel ve nitel teknikleri yenilikçi olarak bilir ve kullanır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Öğrenciler, sağlık yönetimi alanına ilişkin sorun alanlarının belirlenmesi, çözüm önerilerinin geliştirilmesi, etkili ve verimli şekilde uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesinde liderlik özellikleri göstererek bağımsız kararlar verir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Sağlık kurumları yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sağlık kurumlarında çalışanların kişilik, kültür ve davranışsal özelliklerini değerlendirerek kurumun amaçları doğrultusunda yönlendirir. | ||||||
| 10 | PY-10. Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. | X | |||||
| 11 | PY-11. Öğrenciler, mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir; değişime, yeniliğe, girişimciliğe ve hayat boyu öğrenime açık olur. | X | |||||
| 12 | PY-12. Öğrenciler, Sağlık yönetimi ile ilgili konularda görüş ve önerilerini yazılı ve sözlü olarak paydaşlarıyla paylaşır ve meslektaşları ile en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde İngilizce kullanarak iletişim kurar. | ||||||
| 13 | PY-13. Sorunları etkili iletişim yöntemleri kullanarak çözer, yazılı ve sözlü iletişimde doğru ve kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık kurumlarında kullanılan terminolojiyi kullanabilme yeterliliğine sahip olur. | X | |||||
| 14 | PY-14. Alanın gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 15 | PY-15. Yönetim felsefesini ve yönetimin fonksiyonlarını her bir birime uygun olacak biçimde yönetim uygulamalarına yansıtır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Birey olarak dış görünüm olumlu tutum ve davranışlarıyla kuruma örnek olur; sürekli gelişme ve değişime açıktır. | ||||||
| 17 | PY-17. Sağlık yönetimi ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel, mesleki etik ilkelere uygun, ülke ya da dünya genelinde genel sağlık sorunlarına duyarlı davranır, çözüm önerilerini yorumlar ve değerlendirir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |