Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ | IND1118980 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Course Program | Pazartesi 10:00-10:45 Pazartesi 11:00-11:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Melis Almula KARADAYI |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Melis Almula KARADAYI, Öğr.Gör. Özgür EROL, Doç.Dr. Yasin GÖÇGÜN, Dr.Öğr.Üye. Rüçhan Melisa DENİZ ÖZGEN, Dr.Öğr.Üye. Engin SANSARCI |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı, Endüstri ve Sistem Mühendisliğinin temel faaliyetlerini ve yaklaşım felsefelerini kavratmak; ayrıca değişik faaliyet alanlarına nasıl bir katkı yapılabileceğini ve yenilikçi bir yaklaşımla bu alanlarda nasıl bir geliştirme yapılabileceğini asarlayabilmektir. |
| Course Content | Bu ders; Endüstri Mühendisliği ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine Giriş,Yöneylem Araştırmasına Giriş,Optimizasyona Giriş,Maliyet Analizi ve Fizibilite Çalışmalarına Giriş,Lokasyon Analizine Giriş,Mühendislik Ekonomisine Giriş,Ulaştırma Modellerine Giriş,Sistem Analizi ve Tasarımına Giriş,Stokastik Modellemeye Giriş,Zaman Etüdü ve Süreç Analizine Giriş,Proje Yönetimine Giriş,Kalite Konsepti ve Kalite Kontrole Giriş,İş Etüdü ve Ergonomiye Giriş,Araştırma ve Etik; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerini tanır. | 9 | A |
| Sistem kavramını ve sistem bileşenlerini tanır. | 12, 9 | A |
| Karşılaşılan problemlerin hangi Endüstri Mühendisliği tekniği ile çözülebileceğine karar verir. | 12, 9 | A, B, E |
| Endüstri mühendisliğinin ana konularındaki temel kavram ve tekniklerini tanır | 12, 9 | A, B, E |
| Mühendislik meslek ilkelerini ve etik sorumluluk bilincini tanır | 9 | A, G |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Endüstri Mühendisliği ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine Giriş | Ders Notları |
| 2 | Yöneylem Araştırmasına Giriş | Ders Notları |
| 3 | Optimizasyona Giriş | Ders Notları |
| 4 | Maliyet Analizi ve Fizibilite Çalışmalarına Giriş | Ders Notları |
| 5 | Lokasyon Analizine Giriş | Ders Notları |
| 6 | Mühendislik Ekonomisine Giriş | Ders Notları |
| 7 | Ulaştırma Modellerine Giriş | Ders Notları |
| 8 | Sistem Analizi ve Tasarımına Giriş | Ders Notları |
| 9 | Stokastik Modellemeye Giriş | Ders Notları |
| 10 | Zaman Etüdü ve Süreç Analizine Giriş | Ders Notları |
| 11 | Proje Yönetimine Giriş | Ders Notları |
| 12 | Kalite Konsepti ve Kalite Kontrole Giriş | Ders Notları |
| 13 | İş Etüdü ve Ergonomiye Giriş | Ders Notları |
| 14 | Araştırma ve Etik | Ders Notları |
| Resources |
| "Introduction to Industrial and Systems Engineering", Wayne C. TURNER, Joe H. MIZE, Kenneth E. CASE ve John W. NAZEMETZ, Prentice Hall, >/= 3. Basım |
| “Mynard’s Industrial Engineering Handbook”, K. Jell, B., Zandin, Mc Graw-Hill “Endüstri Mühendisliğine Giriş”, Editör: Öztemel, E., Papatya Yayıncılık, 2009 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 30 | |
| Rate of Final Exam to Success | 70 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 4 | 8 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 10 | 10 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 1 | 1 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 1 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 71 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(71/30) | 2 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ | IND1118980 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Course Program | Pazartesi 10:00-10:45 Pazartesi 11:00-11:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Melis Almula KARADAYI |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Melis Almula KARADAYI, Öğr.Gör. Özgür EROL, Doç.Dr. Yasin GÖÇGÜN, Dr.Öğr.Üye. Rüçhan Melisa DENİZ ÖZGEN, Dr.Öğr.Üye. Engin SANSARCI |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı, Endüstri ve Sistem Mühendisliğinin temel faaliyetlerini ve yaklaşım felsefelerini kavratmak; ayrıca değişik faaliyet alanlarına nasıl bir katkı yapılabileceğini ve yenilikçi bir yaklaşımla bu alanlarda nasıl bir geliştirme yapılabileceğini asarlayabilmektir. |
| Course Content | Bu ders; Endüstri Mühendisliği ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine Giriş,Yöneylem Araştırmasına Giriş,Optimizasyona Giriş,Maliyet Analizi ve Fizibilite Çalışmalarına Giriş,Lokasyon Analizine Giriş,Mühendislik Ekonomisine Giriş,Ulaştırma Modellerine Giriş,Sistem Analizi ve Tasarımına Giriş,Stokastik Modellemeye Giriş,Zaman Etüdü ve Süreç Analizine Giriş,Proje Yönetimine Giriş,Kalite Konsepti ve Kalite Kontrole Giriş,İş Etüdü ve Ergonomiye Giriş,Araştırma ve Etik; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerini tanır. | 9 | A |
| Sistem kavramını ve sistem bileşenlerini tanır. | 12, 9 | A |
| Karşılaşılan problemlerin hangi Endüstri Mühendisliği tekniği ile çözülebileceğine karar verir. | 12, 9 | A, B, E |
| Endüstri mühendisliğinin ana konularındaki temel kavram ve tekniklerini tanır | 12, 9 | A, B, E |
| Mühendislik meslek ilkelerini ve etik sorumluluk bilincini tanır | 9 | A, G |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Endüstri Mühendisliği ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine Giriş | Ders Notları |
| 2 | Yöneylem Araştırmasına Giriş | Ders Notları |
| 3 | Optimizasyona Giriş | Ders Notları |
| 4 | Maliyet Analizi ve Fizibilite Çalışmalarına Giriş | Ders Notları |
| 5 | Lokasyon Analizine Giriş | Ders Notları |
| 6 | Mühendislik Ekonomisine Giriş | Ders Notları |
| 7 | Ulaştırma Modellerine Giriş | Ders Notları |
| 8 | Sistem Analizi ve Tasarımına Giriş | Ders Notları |
| 9 | Stokastik Modellemeye Giriş | Ders Notları |
| 10 | Zaman Etüdü ve Süreç Analizine Giriş | Ders Notları |
| 11 | Proje Yönetimine Giriş | Ders Notları |
| 12 | Kalite Konsepti ve Kalite Kontrole Giriş | Ders Notları |
| 13 | İş Etüdü ve Ergonomiye Giriş | Ders Notları |
| 14 | Araştırma ve Etik | Ders Notları |
| Resources |
| "Introduction to Industrial and Systems Engineering", Wayne C. TURNER, Joe H. MIZE, Kenneth E. CASE ve John W. NAZEMETZ, Prentice Hall, >/= 3. Basım |
| “Mynard’s Industrial Engineering Handbook”, K. Jell, B., Zandin, Mc Graw-Hill “Endüstri Mühendisliğine Giriş”, Editör: Öztemel, E., Papatya Yayıncılık, 2009 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 30 | |
| Rate of Final Exam to Success | 70 | |
| Total | 100 | |