Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİJİTAL OYUN TASARIMINA GİRİŞ | YMİ4114907 | Güz Dönemi | 2+1 | 2,5 | 5 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. İhsan EKEN |
| Name of Lecturer(s) | Öğr.Gör. Yusuf ÖZIŞIK |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı, temel oyun tasarımı içeriği kapsamında güncel sayısal oyunların yapıları ve teknolojileri hakkında bilgi verir, uygulamalı olarak bilgisayar ortamında görsel çalışmalar yapar ve örnek bir oyun tasarımı projesi oluşturur. |
| Course Content | Bu ders; Oyuncu Türleri,Oyunun Unsurları,Kurallara Giriş,Kuralları Öğrenmek ve Kırmak: Denge,Oyun Mekanikleri Tasarlama,Hikayeye Giriş,Hikayenin Amacı,Hikaye Tasarlama,Karakterlere Giriş,Oyuncu Türleri,Çok Oyunculu Kurallar ve Denge,Karakter Tasarlama,Hikaye ve Karakterizasyonun Mekanik İmplementasyonu,Hikaye ve Karakterizasyonun Mekanik İmplementasyonu; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Oyun tasarımı projesi hazırlar. | 8 | E, F |
| Dijital oyun formatlarını ve tasarımlarını listeler, farklarını analiz eder. | 16, 9 | E, F |
| Oyun tasarımının aşamalarını yorumlar. | 16, 9 | E |
| Oyun tasarımında kullanılan güncel yazılımları inceler. | 6, 8, 9 | E, F |
| Çeşitli grafik programlarında hazırlanmış görsel öğeleri uygular. | 16, 6, 9 | E |
| Ses ve görüntüleri kullanarak dijital oyun tasarlar. | 16, 6, 9 | E, F |
| Teaching Methods: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | E: Ödev, F: Proje Görevi |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Oyuncu Türleri | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 2 | Oyunun Unsurları | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 3 | Kurallara Giriş | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 4 | Kuralları Öğrenmek ve Kırmak: Denge | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 5 | Oyun Mekanikleri Tasarlama | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 6 | Hikayeye Giriş | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 7 | Hikayenin Amacı | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 8 | Hikaye Tasarlama | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 9 | Karakterlere Giriş | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 10 | Oyuncu Türleri | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 11 | Çok Oyunculu Kurallar ve Denge | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 12 | Karakter Tasarlama | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 13 | Hikaye ve Karakterizasyonun Mekanik İmplementasyonu | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 14 | Hikaye ve Karakterizasyonun Mekanik İmplementasyonu | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| Resources |
| https://www.gamasutra.com/ https://www.youtube.com/extracredits https://www.youtube.com/@Gdconf https://www.youtube.com/@Brackeys https://www.youtube.com/@GMTK |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | ||||||
| 3 | Medya kuruluşlarının ihtiyaçlarını analiz eder ve bu doğrultuda iletişim sistem süreçlerini planlar ve uygular. | X | |||||
| 4 | Yeni medya projelerini planlar ve uygulamaya koyar. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Yeni medya ve iletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 14 | Medya kuruluşlarına yönelik olarak yeni medya projeleri geliştirir ve bütün süreci yönetir. | X | |||||
| 15 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 16 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 1 | 14 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 3 | 10 | 30 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 20 | 1 | 20 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 20 | 1 | 20 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 140 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(140/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİJİTAL OYUN TASARIMINA GİRİŞ | YMİ4114907 | Güz Dönemi | 2+1 | 2,5 | 5 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. İhsan EKEN |
| Name of Lecturer(s) | Öğr.Gör. Yusuf ÖZIŞIK |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı, temel oyun tasarımı içeriği kapsamında güncel sayısal oyunların yapıları ve teknolojileri hakkında bilgi verir, uygulamalı olarak bilgisayar ortamında görsel çalışmalar yapar ve örnek bir oyun tasarımı projesi oluşturur. |
| Course Content | Bu ders; Oyuncu Türleri,Oyunun Unsurları,Kurallara Giriş,Kuralları Öğrenmek ve Kırmak: Denge,Oyun Mekanikleri Tasarlama,Hikayeye Giriş,Hikayenin Amacı,Hikaye Tasarlama,Karakterlere Giriş,Oyuncu Türleri,Çok Oyunculu Kurallar ve Denge,Karakter Tasarlama,Hikaye ve Karakterizasyonun Mekanik İmplementasyonu,Hikaye ve Karakterizasyonun Mekanik İmplementasyonu; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Oyun tasarımı projesi hazırlar. | 8 | E, F |
| Dijital oyun formatlarını ve tasarımlarını listeler, farklarını analiz eder. | 16, 9 | E, F |
| Oyun tasarımının aşamalarını yorumlar. | 16, 9 | E |
| Oyun tasarımında kullanılan güncel yazılımları inceler. | 6, 8, 9 | E, F |
| Çeşitli grafik programlarında hazırlanmış görsel öğeleri uygular. | 16, 6, 9 | E |
| Ses ve görüntüleri kullanarak dijital oyun tasarlar. | 16, 6, 9 | E, F |
| Teaching Methods: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | E: Ödev, F: Proje Görevi |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Oyuncu Türleri | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 2 | Oyunun Unsurları | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 3 | Kurallara Giriş | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 4 | Kuralları Öğrenmek ve Kırmak: Denge | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 5 | Oyun Mekanikleri Tasarlama | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 6 | Hikayeye Giriş | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 7 | Hikayenin Amacı | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 8 | Hikaye Tasarlama | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 9 | Karakterlere Giriş | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 10 | Oyuncu Türleri | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 11 | Çok Oyunculu Kurallar ve Denge | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 12 | Karakter Tasarlama | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 13 | Hikaye ve Karakterizasyonun Mekanik İmplementasyonu | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| 14 | Hikaye ve Karakterizasyonun Mekanik İmplementasyonu | Verilen kaynağın ilgili bölümünün okunması |
| Resources |
| https://www.gamasutra.com/ https://www.youtube.com/extracredits https://www.youtube.com/@Gdconf https://www.youtube.com/@Brackeys https://www.youtube.com/@GMTK |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | ||||||
| 3 | Medya kuruluşlarının ihtiyaçlarını analiz eder ve bu doğrultuda iletişim sistem süreçlerini planlar ve uygular. | X | |||||
| 4 | Yeni medya projelerini planlar ve uygulamaya koyar. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Yeni medya ve iletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 14 | Medya kuruluşlarına yönelik olarak yeni medya projeleri geliştirir ve bütün süreci yönetir. | X | |||||
| 15 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 16 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |