Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KÜLTÜR, İLETİŞİM VE TOPLUM | YMİ4210485 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Perşembe 12:00-12:45 Perşembe 12:45-13:30 Perşembe 13:30-14:15 Cumartesi 12:00-12:45 Cumartesi 12:45-13:30 Cumartesi 13:30-14:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Betül OK ŞEHİTOĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Betül OK ŞEHİTOĞLU |
| Assistant(s) | |
| Aim | Geleneksel ve yeni medya araçlarını tanımlayarak bu araçlar vasıtası ile iletilen sözlü, görsel, yazılı mesajların kültüre olan etkisini açıklayarak küresel ve yerel kültür değişiminin sebeplerini ve sonuçlarını açıklamaktır. |
| Course Content | Bu ders; 1. hafta: Kültür Nedir? ,2. Hafta: Kültürün Ögeleri ve Kültüre Etkisi,3. Hafta: Kültürel Süreçler, Kültürel Değişme, Toplumsal Değişim,4. Hafta: Kitle Kültürü ve Popüler Kültür,5. Hafta: İletişim ve iletişim süreçleri,6. Hafta: İletişim Türleri ve medya ,7. Hafta: Vize,8. Hafta: İnternet kültürü, medya ve şiddet ,9. Hafta: Yeni medya ve kültürel değişme ,10.. Hafta: İletişimin kültürel boyutları ile toplumsal yapıdaki yeri ve önemi,11. Hafta: Küreselleşme ve popüler kültür,12. Hafta: Kültür ve yeni iletişim teknolojileri,13 Hafta: Kültür, iletişim ve toplum bağlamında gündelik hayat,14. Hafta: Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Kültürü tanımlar | 9 | A, D |
| İletişim teknolojilerinin toplumsal etkilerini analiz eder. | 9 | A, D |
| Yeni iletişim teknolojilerinin toplumsal olaylara etkisini değerlendirir. | 9 | A, D |
| Kültür değişiminin sebeplerini analiz eder | 9 | A, D |
| Mesajları kültürel değişime bağlı olarak analiz eder | 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | 1. hafta: Kültür Nedir? | |
| 2 | 2. Hafta: Kültürün Ögeleri ve Kültüre Etkisi | |
| 3 | 3. Hafta: Kültürel Süreçler, Kültürel Değişme, Toplumsal Değişim | |
| 4 | 4. Hafta: Kitle Kültürü ve Popüler Kültür | |
| 5 | 5. Hafta: İletişim ve iletişim süreçleri | |
| 6 | 6. Hafta: İletişim Türleri ve medya | |
| 7 | 7. Hafta: Vize | |
| 8 | 8. Hafta: İnternet kültürü, medya ve şiddet | |
| 9 | 9. Hafta: Yeni medya ve kültürel değişme | |
| 10 | 10.. Hafta: İletişimin kültürel boyutları ile toplumsal yapıdaki yeri ve önemi | |
| 11 | 11. Hafta: Küreselleşme ve popüler kültür | |
| 12 | 12. Hafta: Kültür ve yeni iletişim teknolojileri | |
| 13 | 13 Hafta: Kültür, iletişim ve toplum bağlamında gündelik hayat | |
| 14 | 14. Hafta: Genel Sınav |
| Resources |
| Dennis McQuail – Sven Windahl, Kitle İletişim Modelleri, Çev. Konca Yumlu, Ankara, İmge Kitabevi John Fiske, İletişim Çalışmalarına Giriş, Çev. Süleyman İrvan, Ankara, Pharmakon. Raymond Williams, Kültür ve Toplum, Bozkurt Güvenç, İnsan ve Kültür, Mümtaz Turhan, Kültür Değişmeleri, George Ritzer, Toplumun McDonaldlaştırılması: Çağdaş Toplum Yaşamının Değişen Karakteri Üzerine Bir İnceleme Simmel, Bireysellik ve Kültür Gösteri Toplumu - Guy Debord Şeffaflık Toplumu - Byung - Chul Han |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | ||||||
| 3 | Medya kuruluşlarının ihtiyaçlarını analiz eder ve bu doğrultuda iletişim sistem süreçlerini planlar ve uygular. | ||||||
| 4 | Yeni medya projelerini planlar ve uygulamaya koyar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | ||||||
| 7 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Yeni medya ve iletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 14 | Medya kuruluşlarına yönelik olarak yeni medya projeleri geliştirir ve bütün süreci yönetir. | ||||||
| 15 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 16 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 2 | 28 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 10 | 10 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 4 | 4 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 142 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(142/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KÜLTÜR, İLETİŞİM VE TOPLUM | YMİ4210485 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Perşembe 12:00-12:45 Perşembe 12:45-13:30 Perşembe 13:30-14:15 Cumartesi 12:00-12:45 Cumartesi 12:45-13:30 Cumartesi 13:30-14:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Betül OK ŞEHİTOĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Betül OK ŞEHİTOĞLU |
| Assistant(s) | |
| Aim | Geleneksel ve yeni medya araçlarını tanımlayarak bu araçlar vasıtası ile iletilen sözlü, görsel, yazılı mesajların kültüre olan etkisini açıklayarak küresel ve yerel kültür değişiminin sebeplerini ve sonuçlarını açıklamaktır. |
| Course Content | Bu ders; 1. hafta: Kültür Nedir? ,2. Hafta: Kültürün Ögeleri ve Kültüre Etkisi,3. Hafta: Kültürel Süreçler, Kültürel Değişme, Toplumsal Değişim,4. Hafta: Kitle Kültürü ve Popüler Kültür,5. Hafta: İletişim ve iletişim süreçleri,6. Hafta: İletişim Türleri ve medya ,7. Hafta: Vize,8. Hafta: İnternet kültürü, medya ve şiddet ,9. Hafta: Yeni medya ve kültürel değişme ,10.. Hafta: İletişimin kültürel boyutları ile toplumsal yapıdaki yeri ve önemi,11. Hafta: Küreselleşme ve popüler kültür,12. Hafta: Kültür ve yeni iletişim teknolojileri,13 Hafta: Kültür, iletişim ve toplum bağlamında gündelik hayat,14. Hafta: Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Kültürü tanımlar | 9 | A, D |
| İletişim teknolojilerinin toplumsal etkilerini analiz eder. | 9 | A, D |
| Yeni iletişim teknolojilerinin toplumsal olaylara etkisini değerlendirir. | 9 | A, D |
| Kültür değişiminin sebeplerini analiz eder | 9 | A, D |
| Mesajları kültürel değişime bağlı olarak analiz eder | 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | 1. hafta: Kültür Nedir? | |
| 2 | 2. Hafta: Kültürün Ögeleri ve Kültüre Etkisi | |
| 3 | 3. Hafta: Kültürel Süreçler, Kültürel Değişme, Toplumsal Değişim | |
| 4 | 4. Hafta: Kitle Kültürü ve Popüler Kültür | |
| 5 | 5. Hafta: İletişim ve iletişim süreçleri | |
| 6 | 6. Hafta: İletişim Türleri ve medya | |
| 7 | 7. Hafta: Vize | |
| 8 | 8. Hafta: İnternet kültürü, medya ve şiddet | |
| 9 | 9. Hafta: Yeni medya ve kültürel değişme | |
| 10 | 10.. Hafta: İletişimin kültürel boyutları ile toplumsal yapıdaki yeri ve önemi | |
| 11 | 11. Hafta: Küreselleşme ve popüler kültür | |
| 12 | 12. Hafta: Kültür ve yeni iletişim teknolojileri | |
| 13 | 13 Hafta: Kültür, iletişim ve toplum bağlamında gündelik hayat | |
| 14 | 14. Hafta: Genel Sınav |
| Resources |
| Dennis McQuail – Sven Windahl, Kitle İletişim Modelleri, Çev. Konca Yumlu, Ankara, İmge Kitabevi John Fiske, İletişim Çalışmalarına Giriş, Çev. Süleyman İrvan, Ankara, Pharmakon. Raymond Williams, Kültür ve Toplum, Bozkurt Güvenç, İnsan ve Kültür, Mümtaz Turhan, Kültür Değişmeleri, George Ritzer, Toplumun McDonaldlaştırılması: Çağdaş Toplum Yaşamının Değişen Karakteri Üzerine Bir İnceleme Simmel, Bireysellik ve Kültür Gösteri Toplumu - Guy Debord Şeffaflık Toplumu - Byung - Chul Han |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | ||||||
| 3 | Medya kuruluşlarının ihtiyaçlarını analiz eder ve bu doğrultuda iletişim sistem süreçlerini planlar ve uygular. | ||||||
| 4 | Yeni medya projelerini planlar ve uygulamaya koyar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | ||||||
| 7 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Yeni medya ve iletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 14 | Medya kuruluşlarına yönelik olarak yeni medya projeleri geliştirir ve bütün süreci yönetir. | ||||||
| 15 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 16 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |