Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİLM ANALİZİ VE ELEŞTİRİSİ | YMİ4210593 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Korhan MAVNACIOĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Kemal ÇELİK |
| Assistant(s) | |
| Aim | Estetik, teknik ve anlatısal özellikleri bakımından filmlerin yapısını çözümlemeyi öğretir. Film eleştirileriyle ilgili temel yaklaşımların kavranmasını sağlar, böylece filmlerin derinlikle değerlendirilmesi kabiliyeti kazandırır. |
| Course Content | Bu ders; Sanat Olarak Film ,Film Teknolojisi ,Sinema Dili ,Sinema Tarihi ,Sinema Kuramları ,Medya ,Televizyon Programları ,Ara Sınav,Film Analizi #1,Film Analizi #2,Film analizi #3,Televizyon Programları Format Analizi,Uzun Eleştiri Makalesi Son Hali,Final Sınavı/ Sunumlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Öğrenciler film sanatı ve teknolojisini film tarihi bağlamında öğrenirler. Film dili, biçimi ve terimleri hakkında derinlemesine bilgi sahibi olarak hareketli görüntü analizi yapmayı öğrenirler. Film eleştirisinde altı temel yaklaşımı öğrenerek film raporu ve eleştiri makalesi yazmayı öğrenirler. | 11, 13, 20, 37, 6, 9 | A |
| Film sanatının ögelerini öğrenir | 10, 14, 16, 9 | E, F, G |
| Film dili terimlerini öğrenir ve film analizi yaparken uygular. | 12, 13, 16, 9 | |
| Film eleştirisi makalesi tasarlamayı ve yazmayı öğrenir | 10, 12, 13, 14, 9 | G |
| Film eleştirisinde altı temel yaklaşımı öğrenerek film raporu ve eleştiri makalesi yazar | E, F, G, I | |
| Hareketli görüntü çözümlemesi öğrenir | E, F, I |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, I: Portfolyo Görevi |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Sanat Olarak Film | Ünite 1 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 2 | Film Teknolojisi | Ünite 2 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 3 | Sinema Dili | Ünite 3 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 4 | Sinema Tarihi | Ünite 4 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 5 | Sinema Kuramları | Ünite 1 Thomas Elsaesser "Film Kuramı" |
| 6 | Medya | Ünite 5 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 7 | Televizyon Programları | Televizyon programları araştırma ödevi |
| 8 | Ara Sınav | Sınav tekrarı |
| 9 | Film Analizi #1 | Film Terimleri Ödevi |
| 10 | Film Analizi #2 | Film Eleştirisi Örnekleri Okuma |
| 11 | Film analizi #3 | Film Analizi ve Eleştirisi Grup Çalışması |
| 12 | Televizyon Programları Format Analizi | Ünite 6 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 13 | Uzun Eleştiri Makalesi Son Hali | Ünite 7 "Bir Film Nasıl Okunur?" ; Elsaesser ve Hagener "Dijital Sinema" |
| 14 | Final Sınavı/ Sunumlar | Sınav Tekrarı |
| Resources |
| James Monaco, "Bir Film Nasıl Okunur? , Elsaesser ve Hagener "Film Kuramı", Sinema tarihindeki klasik sinema filmleri. |
| Timothy Corrigan, "Film Eleştirisi El Kitabı" |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | X | |||||
| 3 | Medya kuruluşlarının ihtiyaçlarını analiz eder ve bu doğrultuda iletişim sistem süreçlerini planlar ve uygular. | X | |||||
| 4 | Yeni medya projelerini planlar ve uygulamaya koyar. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 9 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Yeni medya ve iletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 14 | Medya kuruluşlarına yönelik olarak yeni medya projeleri geliştirir ve bütün süreci yönetir. | ||||||
| 15 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 16 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 5 | 15 | 75 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 4 | 2 | 8 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 4 | 8 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 138 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(138/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİLM ANALİZİ VE ELEŞTİRİSİ | YMİ4210593 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Korhan MAVNACIOĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Kemal ÇELİK |
| Assistant(s) | |
| Aim | Estetik, teknik ve anlatısal özellikleri bakımından filmlerin yapısını çözümlemeyi öğretir. Film eleştirileriyle ilgili temel yaklaşımların kavranmasını sağlar, böylece filmlerin derinlikle değerlendirilmesi kabiliyeti kazandırır. |
| Course Content | Bu ders; Sanat Olarak Film ,Film Teknolojisi ,Sinema Dili ,Sinema Tarihi ,Sinema Kuramları ,Medya ,Televizyon Programları ,Ara Sınav,Film Analizi #1,Film Analizi #2,Film analizi #3,Televizyon Programları Format Analizi,Uzun Eleştiri Makalesi Son Hali,Final Sınavı/ Sunumlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Öğrenciler film sanatı ve teknolojisini film tarihi bağlamında öğrenirler. Film dili, biçimi ve terimleri hakkında derinlemesine bilgi sahibi olarak hareketli görüntü analizi yapmayı öğrenirler. Film eleştirisinde altı temel yaklaşımı öğrenerek film raporu ve eleştiri makalesi yazmayı öğrenirler. | 11, 13, 20, 37, 6, 9 | A |
| Film sanatının ögelerini öğrenir | 10, 14, 16, 9 | E, F, G |
| Film dili terimlerini öğrenir ve film analizi yaparken uygular. | 12, 13, 16, 9 | |
| Film eleştirisi makalesi tasarlamayı ve yazmayı öğrenir | 10, 12, 13, 14, 9 | G |
| Film eleştirisinde altı temel yaklaşımı öğrenerek film raporu ve eleştiri makalesi yazar | E, F, G, I | |
| Hareketli görüntü çözümlemesi öğrenir | E, F, I |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, I: Portfolyo Görevi |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Sanat Olarak Film | Ünite 1 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 2 | Film Teknolojisi | Ünite 2 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 3 | Sinema Dili | Ünite 3 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 4 | Sinema Tarihi | Ünite 4 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 5 | Sinema Kuramları | Ünite 1 Thomas Elsaesser "Film Kuramı" |
| 6 | Medya | Ünite 5 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 7 | Televizyon Programları | Televizyon programları araştırma ödevi |
| 8 | Ara Sınav | Sınav tekrarı |
| 9 | Film Analizi #1 | Film Terimleri Ödevi |
| 10 | Film Analizi #2 | Film Eleştirisi Örnekleri Okuma |
| 11 | Film analizi #3 | Film Analizi ve Eleştirisi Grup Çalışması |
| 12 | Televizyon Programları Format Analizi | Ünite 6 "Bir Film Nasıl Okunur?" |
| 13 | Uzun Eleştiri Makalesi Son Hali | Ünite 7 "Bir Film Nasıl Okunur?" ; Elsaesser ve Hagener "Dijital Sinema" |
| 14 | Final Sınavı/ Sunumlar | Sınav Tekrarı |
| Resources |
| James Monaco, "Bir Film Nasıl Okunur? , Elsaesser ve Hagener "Film Kuramı", Sinema tarihindeki klasik sinema filmleri. |
| Timothy Corrigan, "Film Eleştirisi El Kitabı" |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | X | |||||
| 3 | Medya kuruluşlarının ihtiyaçlarını analiz eder ve bu doğrultuda iletişim sistem süreçlerini planlar ve uygular. | X | |||||
| 4 | Yeni medya projelerini planlar ve uygulamaya koyar. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 9 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Yeni medya ve iletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 14 | Medya kuruluşlarına yönelik olarak yeni medya projeleri geliştirir ve bütün süreci yönetir. | ||||||
| 15 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 16 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |