Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİKSİYON | GZT2112431 | Güz Dönemi | 1+2 | 2 | 5 |
| Course Program | Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 Cumartesi 14:30-15:15 Cumartesi 15:30-16:15 Cumartesi 16:30-17:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Ayşen AKYÜZ |
| Name of Lecturer(s) | Öğr.Gör. Özcan TEKDEMİR |
| Assistant(s) | Derse %80 devam zorunluluğu vardır. |
| Aim | Bu dersin amacı öğrencilerimizi hem eğitim hem de iş hayatlarında hatta kişisel yaşamlarında iletişim kabiliyetlerini doğrudan olumlu etkileyen iyi bir diksiyon ve doğru bir Türkçe kullanımına sahip olmalarını sağlamaktır. |
| Course Content | Bu ders; Giriş,Diksiyon, Artikülasyon,Yazı ve konuşma dili arasındaki farklar, uygulamalar,Vurgu, Ezgi, Ulama ,Beden dili, mimik ve jestler ,Mikrofonda konuşma çalışmaları ,Duraklama çalışmaları ,Tonlama çalışmaları ,Verilen metinleri okuma ve anlatma ,Verilen metinleri okuma ve anlatma II,Prompter çalışmaları ,Seslendirme uygulamaları ,Konuşma hazırlama teknikleri,Konuşma hazırlama teknikleri II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Kendisini rahatça ifade eder | 13, 15, 5, 8, 9 | D, E |
| 2. Konuşma bozukluklarını giderir. | 13, 15, 5, 8, 9 | D, E |
| 3. Topluluk önünde rahatça kendini ifade eder. | 13, 15, 5, 8, 9 | D, E |
| 4. Anlatım ve sunum becerileri geliştirir. | 13, 15, 5, 8, 9 | D, E |
| Teaching Methods: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 15: Rol Oynama ve Drama Tekniği , 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | D: Sözlü Sınav, E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Diksiyon, Artikülasyon | |
| 3 | Yazı ve konuşma dili arasındaki farklar, uygulamalar | İlgili okuma |
| 4 | Vurgu, Ezgi, Ulama | İlgili okuma |
| 5 | Beden dili, mimik ve jestler | İlgili okuma |
| 6 | Mikrofonda konuşma çalışmaları | İlgili okuma |
| 7 | Duraklama çalışmaları | İlgili okuma |
| 8 | Tonlama çalışmaları | |
| 9 | Verilen metinleri okuma ve anlatma | İlgili okuma |
| 10 | Verilen metinleri okuma ve anlatma II | İlgili okuma |
| 11 | Prompter çalışmaları | |
| 12 | Seslendirme uygulamaları | |
| 13 | Konuşma hazırlama teknikleri | İlgili okuma |
| 14 | Konuşma hazırlama teknikleri II | İlgili okuma |
| Resources |
| Öğretim elemanına ait ders notları |
| 1.Aksan,Doğan,”Türkçenin Gücü”,Bilgi Yayınevi,Ankara. 2.Vural,Birol”Etkili ve Başarılı Konuşma”,Hayat yayınları,2007. 3.Gürzap,Can”Söz Söyleme ve Diksiyon”,Remzi Kitabevi,2006 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gazeteciliğin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Gazetecilik ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Gazetecilik disiplinine ve alt disiplinlere ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 9 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 17 | Gazetecilik disiplinine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 3 | 10 | 30 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 10 | 10 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 10 | 10 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 24 | 24 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 143 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(143/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİKSİYON | GZT2112431 | Güz Dönemi | 1+2 | 2 | 5 |
| Course Program | Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 Cumartesi 14:30-15:15 Cumartesi 15:30-16:15 Cumartesi 16:30-17:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Ayşen AKYÜZ |
| Name of Lecturer(s) | Öğr.Gör. Özcan TEKDEMİR |
| Assistant(s) | Derse %80 devam zorunluluğu vardır. |
| Aim | Bu dersin amacı öğrencilerimizi hem eğitim hem de iş hayatlarında hatta kişisel yaşamlarında iletişim kabiliyetlerini doğrudan olumlu etkileyen iyi bir diksiyon ve doğru bir Türkçe kullanımına sahip olmalarını sağlamaktır. |
| Course Content | Bu ders; Giriş,Diksiyon, Artikülasyon,Yazı ve konuşma dili arasındaki farklar, uygulamalar,Vurgu, Ezgi, Ulama ,Beden dili, mimik ve jestler ,Mikrofonda konuşma çalışmaları ,Duraklama çalışmaları ,Tonlama çalışmaları ,Verilen metinleri okuma ve anlatma ,Verilen metinleri okuma ve anlatma II,Prompter çalışmaları ,Seslendirme uygulamaları ,Konuşma hazırlama teknikleri,Konuşma hazırlama teknikleri II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Kendisini rahatça ifade eder | 13, 15, 5, 8, 9 | D, E |
| 2. Konuşma bozukluklarını giderir. | 13, 15, 5, 8, 9 | D, E |
| 3. Topluluk önünde rahatça kendini ifade eder. | 13, 15, 5, 8, 9 | D, E |
| 4. Anlatım ve sunum becerileri geliştirir. | 13, 15, 5, 8, 9 | D, E |
| Teaching Methods: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 15: Rol Oynama ve Drama Tekniği , 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | D: Sözlü Sınav, E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Diksiyon, Artikülasyon | |
| 3 | Yazı ve konuşma dili arasındaki farklar, uygulamalar | İlgili okuma |
| 4 | Vurgu, Ezgi, Ulama | İlgili okuma |
| 5 | Beden dili, mimik ve jestler | İlgili okuma |
| 6 | Mikrofonda konuşma çalışmaları | İlgili okuma |
| 7 | Duraklama çalışmaları | İlgili okuma |
| 8 | Tonlama çalışmaları | |
| 9 | Verilen metinleri okuma ve anlatma | İlgili okuma |
| 10 | Verilen metinleri okuma ve anlatma II | İlgili okuma |
| 11 | Prompter çalışmaları | |
| 12 | Seslendirme uygulamaları | |
| 13 | Konuşma hazırlama teknikleri | İlgili okuma |
| 14 | Konuşma hazırlama teknikleri II | İlgili okuma |
| Resources |
| Öğretim elemanına ait ders notları |
| 1.Aksan,Doğan,”Türkçenin Gücü”,Bilgi Yayınevi,Ankara. 2.Vural,Birol”Etkili ve Başarılı Konuşma”,Hayat yayınları,2007. 3.Gürzap,Can”Söz Söyleme ve Diksiyon”,Remzi Kitabevi,2006 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gazeteciliğin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Gazetecilik ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Gazetecilik disiplinine ve alt disiplinlere ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 9 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 17 | Gazetecilik disiplinine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |