Dersin hedeflerinden ilki, hak ve özgürlüklerin sınırlandırılmasına ilişkin nedenlerin/kavramların konu bakımından tasnifini yapmaktır. Böylece hangi amaçların öncelikli ya da başat olduğunu tespit edilecektir. Dersin ikinci amacı ise, birincisi ile de bağlantılı olarak, kavramların olağan ve olağanüstü hallerde nasıl kullanıldığını farklı ülke örnekleri bağlamında ortaya koymaktır. Dolayısıyla hak ve özgürlükleri sınırlandıran ya da askıya alan nedenlerin - her biri ayrı çalışmayı gerektiren geniş içeriklere sahip olduğu için- analizi bu dersin kapsamı dışındadır.
Course Content
Bu ders; Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasına İlişkin Anayasal Kavramlara Genel Bir Bakış,Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasında Kamu Düzeni ile İrtibatlı Kavramlar ,Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasında Ulusal/Milli Güvenlik ile İrtibatlı Kavramlar,Hak ve Özgürlükler Sınırlandırılması/Askıya Alınması Bağlamında Olağanüstü Hal Rejimi ,Mukayeseli Hukukta Hak ve Özgürlükleri Sınırlandırılmasına İlişkin Kavramlar,Mukayeseli Hukukta Hak ve Özgürlüklerin Askıya Alınmasına İlişkin Kavramlar,Mukayeseli Hukukta İhlalin Yoğunluğuna Göre Hak ve Özgürlükleri Sınırlandırılmasına/Askıya Alınmasına İlişkin Kavramlar; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Hak ve özgürlüklerin sınırlandırılmasına ilişkin nedenlerin/kavramların konu bakımından tasnifini yapar.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Hak ve özgürlükleri sınırlandıran kavramların olağan hallerde nasıl kullanıldığını farklı ülke örnekleri bağlamında ortaya koyar.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Hak ve özgürlükleri sınırlandıran kavramların olağanüstü hallerde nasıl kullanıldığını farklı örnekler açısından irdeler.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Hak ve özgürlüklere ilişkin kavramların tanımlarını yapar.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Olağanüstü hallerdeki hak ve özgürlüklere ilişkin sınırlandırma nedenlerini tartışır.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasına İlişkin Anayasal Kavramlara Genel Bir Bakış
İlgili konunun dersten önce okunması
2
Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasında Kamu Düzeni ile İrtibatlı Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
3
Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasında Ulusal/Milli Güvenlik ile İrtibatlı Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
4
Hak ve Özgürlükler Sınırlandırılması/Askıya Alınması Bağlamında Olağanüstü Hal Rejimi
İlgili konunun dersten önce okunması
5
Mukayeseli Hukukta Hak ve Özgürlükleri Sınırlandırılmasına İlişkin Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
6
Mukayeseli Hukukta Hak ve Özgürlüklerin Askıya Alınmasına İlişkin Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
7
Mukayeseli Hukukta İhlalin Yoğunluğuna Göre Hak ve Özgürlükleri Sınırlandırılmasına/Askıya Alınmasına İlişkin Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
Resources
Bulut, Nihat, 4709 Sayılı Kanunla Yapılan Anayasa Değişikliği Çerçevesinde Hak Ve Özgürlüklerin Sınırlanması Rejiminin Birey Devlet İlişkisi Açısından Değerlendirilmesi, AUEHFD, C. V, S.1-4, Ankara, 2001, ss.37-64.
Gemalmaz, Mehmet Semih, Ulusalüstü İnsan Hakları Hukukunda ve Türk Hukukunda Olağanüstü Rejimin Standartları.
Kaboğlu, İbrahim Ö., Özgürlükler Hukuku.
Kapani, Münci, Kamu Hürriyetleri.
Mumcu, Ahmet / Küzeci, Elif , “İnsan Hakları ve Kamu Özgürlükleri”.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY1) Kamu Hukuku alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında kamu hukukuyla ilgili temel kaynaklar, mevzuat ve yargı içtihatları hakkında bilgilere sahiptir.
X
2
PY2) Kamu Hukuku alanı ile ilgili disiplinlere ait kavram, kurum ve yöntemler arasındaki ilişkiyi kavrayarak bağlantı kurar.
X
3
PY3) Kamu Hukuku alanındaki bilimsel bilgiye ulaşır, değerlendirir ve bu bilgiyi hukuki problemlerin çözümünde kullanır.
X
4
PY4) Kamu Hukukuna dair bireysel ve toplumsal sorunlar üzerinde fikir yürütür ve güncel gelişmeler ışığında çözümler üretir.
X
5
PY5) Hukuk kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları hukuk alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler.
X
6
PY6) Kamu hukuku alanında ve alt disiplinlerinde uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
X
7
PY7) Kamu hukuku alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
X
8
PY8) Kamu hukuku alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
X
9
PY9) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür.
X
10
PY10) Kamu hukuku alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgiler ile hukuk kuram ve uygulamasına ilişkin güncel gelişmeleri alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarır.
X
11
PY11) Hukuk kavram ve kurumları, yerleşik hukuk uygulaması ve hukuk kurallarını eleştirel bir gözle sorgulayarak gerektiğinde bunları geliştirir ve değiştirmek üzere girişimde bulunur.
X
12
PY12) Hukuk alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
X
13
PY13) Kamu hukuku alanlarına ve alt disiplinlerine ilişkin bilgilerin edinilmesi, işlenmesi ve değerlendirilmesi süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir.
X
14
PY14) Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretir.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
50
Rate of Final Exam to Success
50
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
3
42
Rehberli Problem Çözme
14
3
42
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
14
3
42
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
7
5
35
Genel Sınav ve Hazırlığı
7
5
35
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
196
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(196/30)
7
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİN SINIRLANDIRILMASI REJİMİ
KHKY1212188
Bahar Dönemi
3+0
3
7
Course Program
Salı 17:30-18:15
Salı 18:30-19:15
Salı 19:30-20:15
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Yüksek Lisans
Course Type
Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator
Doç.Dr. Adem Ersin BAYRA
Name of Lecturer(s)
Doç.Dr. Adem Ersin BAYRA
Assistant(s)
Aim
Dersin hedeflerinden ilki, hak ve özgürlüklerin sınırlandırılmasına ilişkin nedenlerin/kavramların konu bakımından tasnifini yapmaktır. Böylece hangi amaçların öncelikli ya da başat olduğunu tespit edilecektir. Dersin ikinci amacı ise, birincisi ile de bağlantılı olarak, kavramların olağan ve olağanüstü hallerde nasıl kullanıldığını farklı ülke örnekleri bağlamında ortaya koymaktır. Dolayısıyla hak ve özgürlükleri sınırlandıran ya da askıya alan nedenlerin - her biri ayrı çalışmayı gerektiren geniş içeriklere sahip olduğu için- analizi bu dersin kapsamı dışındadır.
Course Content
Bu ders; Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasına İlişkin Anayasal Kavramlara Genel Bir Bakış,Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasında Kamu Düzeni ile İrtibatlı Kavramlar ,Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasında Ulusal/Milli Güvenlik ile İrtibatlı Kavramlar,Hak ve Özgürlükler Sınırlandırılması/Askıya Alınması Bağlamında Olağanüstü Hal Rejimi ,Mukayeseli Hukukta Hak ve Özgürlükleri Sınırlandırılmasına İlişkin Kavramlar,Mukayeseli Hukukta Hak ve Özgürlüklerin Askıya Alınmasına İlişkin Kavramlar,Mukayeseli Hukukta İhlalin Yoğunluğuna Göre Hak ve Özgürlükleri Sınırlandırılmasına/Askıya Alınmasına İlişkin Kavramlar; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Hak ve özgürlüklerin sınırlandırılmasına ilişkin nedenlerin/kavramların konu bakımından tasnifini yapar.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Hak ve özgürlükleri sınırlandıran kavramların olağan hallerde nasıl kullanıldığını farklı ülke örnekleri bağlamında ortaya koyar.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Hak ve özgürlükleri sınırlandıran kavramların olağanüstü hallerde nasıl kullanıldığını farklı örnekler açısından irdeler.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Hak ve özgürlüklere ilişkin kavramların tanımlarını yapar.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Olağanüstü hallerdeki hak ve özgürlüklere ilişkin sınırlandırma nedenlerini tartışır.
10, 14, 16, 19, 9
A, E
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasına İlişkin Anayasal Kavramlara Genel Bir Bakış
İlgili konunun dersten önce okunması
2
Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasında Kamu Düzeni ile İrtibatlı Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
3
Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması/Askıya Alınmasında Ulusal/Milli Güvenlik ile İrtibatlı Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
4
Hak ve Özgürlükler Sınırlandırılması/Askıya Alınması Bağlamında Olağanüstü Hal Rejimi
İlgili konunun dersten önce okunması
5
Mukayeseli Hukukta Hak ve Özgürlükleri Sınırlandırılmasına İlişkin Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
6
Mukayeseli Hukukta Hak ve Özgürlüklerin Askıya Alınmasına İlişkin Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
7
Mukayeseli Hukukta İhlalin Yoğunluğuna Göre Hak ve Özgürlükleri Sınırlandırılmasına/Askıya Alınmasına İlişkin Kavramlar
İlgili konunun dersten önce okunması
Resources
Bulut, Nihat, 4709 Sayılı Kanunla Yapılan Anayasa Değişikliği Çerçevesinde Hak Ve Özgürlüklerin Sınırlanması Rejiminin Birey Devlet İlişkisi Açısından Değerlendirilmesi, AUEHFD, C. V, S.1-4, Ankara, 2001, ss.37-64.
Gemalmaz, Mehmet Semih, Ulusalüstü İnsan Hakları Hukukunda ve Türk Hukukunda Olağanüstü Rejimin Standartları.
Kaboğlu, İbrahim Ö., Özgürlükler Hukuku.
Kapani, Münci, Kamu Hürriyetleri.
Mumcu, Ahmet / Küzeci, Elif , “İnsan Hakları ve Kamu Özgürlükleri”.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY1) Kamu Hukuku alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında kamu hukukuyla ilgili temel kaynaklar, mevzuat ve yargı içtihatları hakkında bilgilere sahiptir.
X
2
PY2) Kamu Hukuku alanı ile ilgili disiplinlere ait kavram, kurum ve yöntemler arasındaki ilişkiyi kavrayarak bağlantı kurar.
X
3
PY3) Kamu Hukuku alanındaki bilimsel bilgiye ulaşır, değerlendirir ve bu bilgiyi hukuki problemlerin çözümünde kullanır.
X
4
PY4) Kamu Hukukuna dair bireysel ve toplumsal sorunlar üzerinde fikir yürütür ve güncel gelişmeler ışığında çözümler üretir.
X
5
PY5) Hukuk kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları hukuk alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler.
X
6
PY6) Kamu hukuku alanında ve alt disiplinlerinde uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
X
7
PY7) Kamu hukuku alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
X
8
PY8) Kamu hukuku alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
X
9
PY9) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür.
X
10
PY10) Kamu hukuku alanında ve alt disiplinlerinde edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgiler ile hukuk kuram ve uygulamasına ilişkin güncel gelişmeleri alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı ve sözlü olarak sistemli biçimde aktarır.
X
11
PY11) Hukuk kavram ve kurumları, yerleşik hukuk uygulaması ve hukuk kurallarını eleştirel bir gözle sorgulayarak gerektiğinde bunları geliştirir ve değiştirmek üzere girişimde bulunur.
X
12
PY12) Hukuk alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
X
13
PY13) Kamu hukuku alanlarına ve alt disiplinlerine ilişkin bilgilerin edinilmesi, işlenmesi ve değerlendirilmesi süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir.
X
14
PY14) Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretir.
