Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBELİKTE İLERİ UYGULAMALAR | EBEY1115110 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 8 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Asiye KOCATÜRK |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Asiye KOCATÜRK |
| Assistant(s) | |
| Aim | Uluslararası sosyal, etik konular ve politikalar bağlamında üreme ve maternal sağlık politikaları, kanıt temelli uygulamalar ve araştırma metodları hakkında bilgi kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Gebelikte uygulanan tanı testleri,Partograf uygulama,Fetal Kardio Tokografi ve Ultrason uygulama,Amniosentez ve Kordosentez,Biyofizik profil,Sezaryen sonrası vaginal doğum,Distosiler ve fetüs kurtarıcı manevralar,Gebelik /Doğum ve Kanser,Obstetride Malpraktisler Açısından TCK,Kanıta Dayalı Uygulama Süreci, rehberleri ve Cohrane Merkezi,Sistematik İnceleme (Systematic Reviews),Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 1,Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 2,Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 3; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Gebelikte uygulanan tanı testlerini açıklar | 16, 9 | E |
| Partograf uygulama prensiplerini açıklar ve uygular | 10, 6, 9 | E |
| Nonstres test (NST) ilkelerini açıklar ve uygular | 13, 16, 4, 9 | E |
| Ultrason uygulamasında kullanılan kavramlarını açıklar | 13, 9 | E |
| Amnion sıvısı ölçümü tekniklerini uygular | 10, 4, 9 | E |
| Doppler USG ölçüm sonuçlarını açıklar | 16, 4, 9 | E |
| Biyofizik profil, OCT tanı testlerinde kullanılan kavramları açıklar ve ölçüm sonuçlarını yorumlar. | 16, 4, 9 | E |
| Ebelik uygulamalarında kanıt temelli uygulamaları kullanır. | 10, 19, 9 | E |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Gebelikte uygulanan tanı testleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 2 | Partograf uygulama | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Fetal Kardio Tokografi ve Ultrason uygulama | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Amniosentez ve Kordosentez | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Biyofizik profil | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Sezaryen sonrası vaginal doğum | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Distosiler ve fetüs kurtarıcı manevralar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Gebelik /Doğum ve Kanser | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Obstetride Malpraktisler Açısından TCK | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Kanıta Dayalı Uygulama Süreci, rehberleri ve Cohrane Merkezi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Sistematik İnceleme (Systematic Reviews) | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 1 | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 2 | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 3 | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Resources |
| Ders sunumları Bilimsel makalelerin yer aldığı elektronik veri tabanı (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library) Electronic database containing scientific articles (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library) |
| 1.Hacker, Moore, Gambone (2009), Obstetrik ve Jinekolojinin Temeleri, Nobel Tıp Kitabevi. 2.Beji N. (2015), Kadın Sağlığı ve Hastalıkları, Nobel Tıp Kitabevi. 3.Rathfisch G.:Doğal Doğum Felsefesi.Nobel Tıp Kitabevi.2012 4.Okumuş H.,Mete S.:Doğuma Hazırlık.Deomed Medikal Yayıncılık.2009. 5.Coşkun A.M. Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Öğrenim Rehberi. İstanbul Medikal Yayıncılık,2008 6.Coşkun A.M:Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı. Koç Üniversitesi Yayınları, 2012. 7.Taşkın L.,Eroğlu K.,Terzioğlu F.,Vural G.,Kutlu Ö.:Hemşireler ve Ebeler için Doğum ve Kadın Sağlığı Uygulama Rehberi, Palme Yayıncılık,Ankara,2004 8.Azzawi F.Doğum ve Doğum Teknikleri Atlası.Birol A.Ş.,1995. 9.Gorrie T.M.,Mc KinneyE.S.,Murray S.S.:Maternal Newborn Nursing.Sounders Company, Philadelphia, 1994 10. Larrabe JH(2008) Nurse Evidence Based Practice, 11. Craig JV, Smyth RL (2007) The Evidence Based Practice Manual For Nurses. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ebelik uygulamaları ve doğum alanında temel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | Ebelik uygulamalarında, ilgili mevzuat hakkında yeterli bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 3 | Ebelik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal bilgiye erişir, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. | X | |||||
| 4 | Ebeliğe özgü kavram ve kuram oluşturur. | ||||||
| 5 | Öğretim becerileri yöntemlerini uygular. | X | |||||
| 6 | Ebelik alanıyla ilgili özel yetkinlik gerektiren bir araştırmayı bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 7 | Ebelikle ilgili uzmanlık gerektiren bir sorunu saptar, çözümü yöntemi belirler, soruna yönelik veri toplar, analiz eder ve sonuçları değerlendirir. | X | |||||
| 8 | Ebelik mesleği ve mesleki uygulamalar ile ilgili problemlerin çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | ||||||
| 9 | Bilginin sürekli değiştiği sağlık hizmetinde yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir. | X | |||||
| 10 | Ebelik alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası literatürü takip eder, bilimsel çalışmalar yürütür ve sonuçlarını paylaşır. | ||||||
| 11 | Ebelik alanında bilimsel çalışmalar yapabilmek için İngilizceyi yeterli düzeyde kullanır. | X | |||||
| 12 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde görev alır. | ||||||
| 13 | Mesleki organizasyonların çalışmalarında görev alır. | ||||||
| 14 | Ebelik mesleğine ulusal ve uluslar arası kanıtlar sunabilen araştırma projeleri yazar. | ||||||
| 15 | Bilimsel çalışmalara eleştirel bakış açısı ile yorumlar. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 4 | 12 | 48 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 40 | 80 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 4 | 8 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 40 | 40 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 234 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(234/30) | 8 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBELİKTE İLERİ UYGULAMALAR | EBEY1115110 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 8 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Asiye KOCATÜRK |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Asiye KOCATÜRK |
| Assistant(s) | |
| Aim | Uluslararası sosyal, etik konular ve politikalar bağlamında üreme ve maternal sağlık politikaları, kanıt temelli uygulamalar ve araştırma metodları hakkında bilgi kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Gebelikte uygulanan tanı testleri,Partograf uygulama,Fetal Kardio Tokografi ve Ultrason uygulama,Amniosentez ve Kordosentez,Biyofizik profil,Sezaryen sonrası vaginal doğum,Distosiler ve fetüs kurtarıcı manevralar,Gebelik /Doğum ve Kanser,Obstetride Malpraktisler Açısından TCK,Kanıta Dayalı Uygulama Süreci, rehberleri ve Cohrane Merkezi,Sistematik İnceleme (Systematic Reviews),Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 1,Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 2,Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 3; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Gebelikte uygulanan tanı testlerini açıklar | 16, 9 | E |
| Partograf uygulama prensiplerini açıklar ve uygular | 10, 6, 9 | E |
| Nonstres test (NST) ilkelerini açıklar ve uygular | 13, 16, 4, 9 | E |
| Ultrason uygulamasında kullanılan kavramlarını açıklar | 13, 9 | E |
| Amnion sıvısı ölçümü tekniklerini uygular | 10, 4, 9 | E |
| Doppler USG ölçüm sonuçlarını açıklar | 16, 4, 9 | E |
| Biyofizik profil, OCT tanı testlerinde kullanılan kavramları açıklar ve ölçüm sonuçlarını yorumlar. | 16, 4, 9 | E |
| Ebelik uygulamalarında kanıt temelli uygulamaları kullanır. | 10, 19, 9 | E |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Gebelikte uygulanan tanı testleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 2 | Partograf uygulama | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Fetal Kardio Tokografi ve Ultrason uygulama | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Amniosentez ve Kordosentez | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Biyofizik profil | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Sezaryen sonrası vaginal doğum | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Distosiler ve fetüs kurtarıcı manevralar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Gebelik /Doğum ve Kanser | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Obstetride Malpraktisler Açısından TCK | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Kanıta Dayalı Uygulama Süreci, rehberleri ve Cohrane Merkezi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Sistematik İnceleme (Systematic Reviews) | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 1 | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 2 | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Obstetrik Uygulamalardan Ebelik Mesleğine Özel Kanıt Temelli Uygulama Örnekleri 3 | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Resources |
| Ders sunumları Bilimsel makalelerin yer aldığı elektronik veri tabanı (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library) Electronic database containing scientific articles (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library) |
| 1.Hacker, Moore, Gambone (2009), Obstetrik ve Jinekolojinin Temeleri, Nobel Tıp Kitabevi. 2.Beji N. (2015), Kadın Sağlığı ve Hastalıkları, Nobel Tıp Kitabevi. 3.Rathfisch G.:Doğal Doğum Felsefesi.Nobel Tıp Kitabevi.2012 4.Okumuş H.,Mete S.:Doğuma Hazırlık.Deomed Medikal Yayıncılık.2009. 5.Coşkun A.M. Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Öğrenim Rehberi. İstanbul Medikal Yayıncılık,2008 6.Coşkun A.M:Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı. Koç Üniversitesi Yayınları, 2012. 7.Taşkın L.,Eroğlu K.,Terzioğlu F.,Vural G.,Kutlu Ö.:Hemşireler ve Ebeler için Doğum ve Kadın Sağlığı Uygulama Rehberi, Palme Yayıncılık,Ankara,2004 8.Azzawi F.Doğum ve Doğum Teknikleri Atlası.Birol A.Ş.,1995. 9.Gorrie T.M.,Mc KinneyE.S.,Murray S.S.:Maternal Newborn Nursing.Sounders Company, Philadelphia, 1994 10. Larrabe JH(2008) Nurse Evidence Based Practice, 11. Craig JV, Smyth RL (2007) The Evidence Based Practice Manual For Nurses. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ebelik uygulamaları ve doğum alanında temel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | Ebelik uygulamalarında, ilgili mevzuat hakkında yeterli bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 3 | Ebelik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal bilgiye erişir, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. | X | |||||
| 4 | Ebeliğe özgü kavram ve kuram oluşturur. | ||||||
| 5 | Öğretim becerileri yöntemlerini uygular. | X | |||||
| 6 | Ebelik alanıyla ilgili özel yetkinlik gerektiren bir araştırmayı bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 7 | Ebelikle ilgili uzmanlık gerektiren bir sorunu saptar, çözümü yöntemi belirler, soruna yönelik veri toplar, analiz eder ve sonuçları değerlendirir. | X | |||||
| 8 | Ebelik mesleği ve mesleki uygulamalar ile ilgili problemlerin çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | ||||||
| 9 | Bilginin sürekli değiştiği sağlık hizmetinde yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir. | X | |||||
| 10 | Ebelik alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası literatürü takip eder, bilimsel çalışmalar yürütür ve sonuçlarını paylaşır. | ||||||
| 11 | Ebelik alanında bilimsel çalışmalar yapabilmek için İngilizceyi yeterli düzeyde kullanır. | X | |||||
| 12 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde görev alır. | ||||||
| 13 | Mesleki organizasyonların çalışmalarında görev alır. | ||||||
| 14 | Ebelik mesleğine ulusal ve uluslar arası kanıtlar sunabilen araştırma projeleri yazar. | ||||||
| 15 | Bilimsel çalışmalara eleştirel bakış açısı ile yorumlar. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |