Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SİNİR SİSTEMİ ANATOMİSİ VE DUYU ORGANLARI | ANTY1213128 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 10 |
| Course Program | Pazartesi 19:30-20:15 Pazartesi 20:30-21:15 Pazartesi 21:30-22:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Assistant(s) | |
| Aim | Sinir sistemi anatomisini, fonksiyonlarını ve duyu organlarının anatomisini açıklamaktır. |
| Course Content | Bu ders; Sinir sistemine giriş, nöronlar ve sınıflandırılması, nöroglia, reseptörler, merkezi ve periferik sinir sistemi ,Periferik sinirler, spinal sinirler, pleksuslar, motor ve duyusal innervasyon ,Medulla spinalis anatomisi, medulla spinalis laminaları, columna vertebralis, inen ve çıkan yollar, medulla spinalis kanlanması ,Beyin sapı anatomisi, cranium anatomisi, beyin sapı fonksiyonları, beyin sapındaki çekirdekler, beyin sapı kanlanması ,Cerebellum anatomisi, cerebellum çekirdekleri, cerebellum fonksiyonları, cerebellum afferent ve efferent yolları ,Cerebrum anatomisi, cerebral korteks, cerebral hemisferler, telencephalon, diencephalon, thalamus, epithalamus, subthalamus, hypothalamus, ventriculus tertius, cerebral loblar,Cerebral korteks anatomisi, cerebral korteks fonksiyonları, broadmann alanları, limbik sistem yapıları ve anatomisi, limbik sistemin bağlantı yolları, limbik sistem fonksiyonu, retiküler formasyon ,Bazal çekirdekler ve anatomisi, bazal çekirdeklerin fonksiyonları, bazal çekirdeklerin afferent ve efferent bağlantıları ,Kranial sinirler, kranial sinir duyusal ve motor çekirdekleri, kranial sinirlerin innervasyon bölgeleri ve fonksiyonları ,Thalamus ve hypothalamus anatomisi, thalamus ve hypothalamus çekirdekleri, thalamus ve hypothalamus fonksiyonları, thalamus ve hypothalamus afferent ve efferent sinir bağlantıları ,Otonom sinir sistemi, sempatik ve parasempatik bölümler ve sinirler, otonomik ganglionlar, otonom sinir sistemi fonksiyonları, enterik sinir sistemi, otonomik innervasyonlar, otonom sinir sisteminin etkilediği refleksler ,Beyin zarları (meninks), beyin zarlarının oluşturduğu bölmeler (falx cerebri, cerebelli ve tentorium cerebelli), beyin zarları innervasyonları, medulla spinalis zarları, beyin ve medulla spinalis zarları arasındaki aralıklar, klinik girişimler ,Ventriküler sistem anatomisi, ventriküller arası bağlantı yolları, choroid plexus, ventriküllerin beyin sapı ile ilişkisi, beyin omurilik sıvısı, kan-beyin bariyeri ,Beyin ve omuriliğin kanlanması, beyin arterleri, Willi's poligonu, beyin venleri, beyindeki dural sinüsler ve drenajı, medulla spinalis’in arterleri ve venleri ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Sinir sisteminin temel özelliklerini ve içeriğini tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 2. Periferik sinirleri, spinal sinirleri, pleksus oluşumlarını ve innervasyon sahalarını, dermatom sahalarını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 3. Medulla spinalis'in anatomisini, inen-çıkan yollarını ve kanlanmasını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 4. Beyin sapı anatomisini, çekirdeklerini, fonksiyonlarını, bağlantılarını açıklar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 5. Cerebellum anatomisini, bağlantılarını, fonksiyonlarını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 6. Cerebrum anatomisini, içerdiği bölgelerini, lobları ve fonksiyonları tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 7. Cerebral korteksi, broadmann alanlarını, fonksiyonlarını, limbik sistem yapılarını ve bağlantılarını analiz eder. | 11, 13, 9 | A, D |
| 8. Bazal çekirdekleri, anatomisini, bağlantılarını ve fonksiyonlarını açıklar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 9. Kranial sinirleri, çekirdeklerini, innervasyon bölgelerini ve fonksiyonlarını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 10. Diencephalon yapılarını ve anatomisini, thalamus ve hypothalamus bağlantılarını ve fonksiyonlarını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 11. Otonom sinir sistemini, sempatik ve parasempatik bölümleri, innervasyon bölgelerini, otonomik ganglionları ve ilişkili refleksleri belirler. | 11, 13, 9 | A, D |
| 12. Beyin ve omurilik zarlarını, zarlar arası aralıkları, beyin omurilik sıvısını ve klinik girişimleri (örn: lumbar ponksiyon) değerlendirir. | 11, 13, 9 | A, D |
| 13. Ventriküler sistem anatomisini, konumunu, birbirleriyle olan bağlantılarını, koroid pleksusu, BOS üretimini ve dolaşımını, kan beyin bariyerini açıklar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 14. Beyin ve omuriliğin arteriyel ve venöz dolaşımını, Willis poligonunu, beynin dural sinüslerini ve drenajını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Sinir sistemine giriş, nöronlar ve sınıflandırılması, nöroglia, reseptörler, merkezi ve periferik sinir sistemi | Klinik nöroanatomi, s. 1-57; Gray's anatomi 42. baskı, s. 386-397 |
| 2 | Periferik sinirler, spinal sinirler, pleksuslar, motor ve duyusal innervasyon | Klinik nöroanatomi, s. 80-102; Anatomi 2. cilt, s. 130-182 |
| 3 | Medulla spinalis anatomisi, medulla spinalis laminaları, columna vertebralis, inen ve çıkan yollar, medulla spinalis kanlanması | Klinik nöroanatomi, s. 131-163; Gray's anatomi 42. baskı, s. 425-441; Anatomi 2. cilt, s. 220-239 |
| 4 | Beyin sapı anatomisi, cranium anatomisi, beyin sapı fonksiyonları, beyin sapındaki çekirdekler, beyin sapı kanlanması | Klinik nöroanatomi, s. 185-219; Gray's anatomi 42. baskı, s. 442-464 |
| 5 | Cerebellum anatomisi, cerebellum çekirdekleri, cerebellum fonksiyonları, cerebellum afferent ve efferent yolları | Klinik nöroanatomi, s. 229-241, Gray's anatomi 42. baskı, s. 465-489 |
| 6 | Cerebrum anatomisi, cerebral korteks, cerebral hemisferler, telencephalon, diencephalon, thalamus, epithalamus, subthalamus, hypothalamus, ventriculus tertius, cerebral loblar | Klinik nöroanatomi, s. 249-267; Gray's anatomi 42. baskı, s. 512-539 |
| 7 | Cerebral korteks anatomisi, cerebral korteks fonksiyonları, broadmann alanları, limbik sistem yapıları ve anatomisi, limbik sistemin bağlantı yolları, limbik sistem fonksiyonu, retiküler formasyon | Klinik nöroanatomi, s. 279-306; Gray's anatomi 42. baskı, s.512-539; Anatomi 2. cilt, s. 288-309 |
| 8 | Bazal çekirdekler ve anatomisi, bazal çekirdeklerin fonksiyonları, bazal çekirdeklerin afferent ve efferent bağlantıları | Klinik nöroanatomi, s. 310-315; Gray's anatomi 42. baskı, s. 503-511 |
| 9 | Kranial sinirler, kranial sinir duyusal ve motor çekirdekleri, kranial sinirlerin innervasyon bölgeleri ve fonksiyonları | Klinik nöroanatomi, s. 323-349; Anatomi 2. cilt, s. 323-342 |
| 10 | Thalamus ve hypothalamus anatomisi, thalamus ve hypothalamus çekirdekleri, thalamus ve hypothalamus fonksiyonları, thalamus ve hypothalamus afferent ve efferent sinir bağlantıları | Klinik nöroanatomi, s. 363-382; Gray's Anatomi 42. baskı, s. 489-502 |
| 11 | Otonom sinir sistemi, sempatik ve parasempatik bölümler ve sinirler, otonomik ganglionlar, otonom sinir sistemi fonksiyonları, enterik sinir sistemi, otonomik innervasyonlar, otonom sinir sisteminin etkilediği refleksler | Klinik nöroanatomi, s. 387-407, Anatomi 2. cilt, s. 182-209 |
| 12 | Beyin zarları (meninks), beyin zarlarının oluşturduğu bölmeler (falx cerebri, cerebelli ve tentorium cerebelli), beyin zarları innervasyonları, medulla spinalis zarları, beyin ve medulla spinalis zarları arasındaki aralıklar, klinik girişimler | Klinik nöroanatomi, s. 418-427; Gray's anatomi 42. baskı, s. 398-414 |
| 13 | Ventriküler sistem anatomisi, ventriküller arası bağlantı yolları, choroid plexus, ventriküllerin beyin sapı ile ilişkisi, beyin omurilik sıvısı, kan-beyin bariyeri | Klinik nöroanatomi, s. 436-455; Gray's anatomi 42. baskı, s. 415-424 |
| 14 | Beyin ve omuriliğin kanlanması, beyin arterleri, Willi's poligonu, beyin venleri, beyindeki dural sinüsler ve drenajı, medulla spinalis’in arterleri ve venleri | Klinik nöroanatomi, s. 464-475; Anatomi 2. cilt, s. 351-352 |
| Resources |
| Klinik Nöroanatomi, Richard S. Snell; Gray's anatomi 42. baskı; Anatomi 2. cilt, Kaplan Arıncı ve Alaittin Elhan. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | - İnsan vücudundaki dokuları, organları ve sistemleri tanımlayabilecektir | X | |||||
| 2 | - Organ ve sistemlerin temel fonksiyonlarını ve çalışma mekanizmalarını bilir | ||||||
| 3 | - Kemiklerin, kasların, damarların, sinirlerin ve organların lokalizasyon, yüzey projeksiyon ve seyirlerini bilir | X | |||||
| 4 | - Kadavrada organları ve diğer yapıları tanımlayabilir | X | |||||
| 5 | - Radyogram, MR ve CT görüntülerindeki normal anatomik yapıları tanımlayabilir | X | |||||
| 6 | - Anatomik bilgi temelinde açıklanabilen klinik problemleri sentezleyebilir | X | |||||
| 7 | - Anatomi disiplininin diğer temel tıp ve klinik dallar ile ilişkisini kavrayabilir | X | |||||
| 8 | Anatomi disiplini ile diğer temel tıbbi ve klinik disiplinler arasındaki ilişkiyi kavrayabilme | X | |||||
| 9 | Bilimsel araştırmaya yönelik soru oluşturabilir; hipotez ve yöntem geliştirebilir | X | |||||
| 10 | Kadavranın farklı bölgelerinin ne şekilde diseke edileceğini bilir | X | |||||
| 11 | Kendi alanındaki konuların ve değerlendirdiği bilimsel verilerin sunumunu yapabilir | ||||||
| 12 | Bağımsız bilimsel araştırma planlayabilir, projelendirebilir, yürütebilir | X | |||||
| 13 | Bilimsel araştırma sonuçlarını makale haline getirebilir | X | |||||
| 14 | Kendi başına öğrenme yöntemlerini geliştirerek, faaliyet gösterdiği bilim alanında hayat boyu öğrenmeyi uygular | X | |||||
| 15 | En az bir yabancı dili etkin olarak kullanarak kendi alanında uluslararası yayınları takip edebilir | X | |||||
| 16 | Bilgisayar ve interneti etkin olarak kullanır ve bilgiye erişimde bu araçlardan ne şekilde faydalanacağını bilir | X | |||||
| 17 | Öğrencilerle güven temelli ilişki oluşturabilir | X | |||||
| 18 | Alanı ile ilgili ve bilimsel araştırma konularında başkaları ile iletişim kurarak, bilgi ve fikir alışverişi yapabilir | X | |||||
| 19 | Takım içerisinde sorumluluk bilinci ile çalışabilir | X | |||||
| 20 | Bilimsel veri tabanlarını etkili olarak kullanabilir | X | |||||
| 21 | Bilimsel verileri eleştirel olarak okuyabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir. | X | |||||
| 22 | Bilimsel araştırma, hipotez ve metodoloji için sorular geliştirebilir. | X | |||||
| 23 | Araştırma verilerini etkili bir şekilde sunabilir, paylaşabilir ve tartışabilir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 3 | 42 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 2 | 28 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 3 | 42 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 14 | 2 | 28 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 14 | 3 | 42 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 7 | 3 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 14 | 3 | 42 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 13 | 2 | 26 | |||
| Total Workload(Hour) | 299 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(299/30) | 10 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SİNİR SİSTEMİ ANATOMİSİ VE DUYU ORGANLARI | ANTY1213128 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 10 |
| Course Program | Pazartesi 19:30-20:15 Pazartesi 20:30-21:15 Pazartesi 21:30-22:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Assistant(s) | |
| Aim | Sinir sistemi anatomisini, fonksiyonlarını ve duyu organlarının anatomisini açıklamaktır. |
| Course Content | Bu ders; Sinir sistemine giriş, nöronlar ve sınıflandırılması, nöroglia, reseptörler, merkezi ve periferik sinir sistemi ,Periferik sinirler, spinal sinirler, pleksuslar, motor ve duyusal innervasyon ,Medulla spinalis anatomisi, medulla spinalis laminaları, columna vertebralis, inen ve çıkan yollar, medulla spinalis kanlanması ,Beyin sapı anatomisi, cranium anatomisi, beyin sapı fonksiyonları, beyin sapındaki çekirdekler, beyin sapı kanlanması ,Cerebellum anatomisi, cerebellum çekirdekleri, cerebellum fonksiyonları, cerebellum afferent ve efferent yolları ,Cerebrum anatomisi, cerebral korteks, cerebral hemisferler, telencephalon, diencephalon, thalamus, epithalamus, subthalamus, hypothalamus, ventriculus tertius, cerebral loblar,Cerebral korteks anatomisi, cerebral korteks fonksiyonları, broadmann alanları, limbik sistem yapıları ve anatomisi, limbik sistemin bağlantı yolları, limbik sistem fonksiyonu, retiküler formasyon ,Bazal çekirdekler ve anatomisi, bazal çekirdeklerin fonksiyonları, bazal çekirdeklerin afferent ve efferent bağlantıları ,Kranial sinirler, kranial sinir duyusal ve motor çekirdekleri, kranial sinirlerin innervasyon bölgeleri ve fonksiyonları ,Thalamus ve hypothalamus anatomisi, thalamus ve hypothalamus çekirdekleri, thalamus ve hypothalamus fonksiyonları, thalamus ve hypothalamus afferent ve efferent sinir bağlantıları ,Otonom sinir sistemi, sempatik ve parasempatik bölümler ve sinirler, otonomik ganglionlar, otonom sinir sistemi fonksiyonları, enterik sinir sistemi, otonomik innervasyonlar, otonom sinir sisteminin etkilediği refleksler ,Beyin zarları (meninks), beyin zarlarının oluşturduğu bölmeler (falx cerebri, cerebelli ve tentorium cerebelli), beyin zarları innervasyonları, medulla spinalis zarları, beyin ve medulla spinalis zarları arasındaki aralıklar, klinik girişimler ,Ventriküler sistem anatomisi, ventriküller arası bağlantı yolları, choroid plexus, ventriküllerin beyin sapı ile ilişkisi, beyin omurilik sıvısı, kan-beyin bariyeri ,Beyin ve omuriliğin kanlanması, beyin arterleri, Willi's poligonu, beyin venleri, beyindeki dural sinüsler ve drenajı, medulla spinalis’in arterleri ve venleri ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Sinir sisteminin temel özelliklerini ve içeriğini tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 2. Periferik sinirleri, spinal sinirleri, pleksus oluşumlarını ve innervasyon sahalarını, dermatom sahalarını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 3. Medulla spinalis'in anatomisini, inen-çıkan yollarını ve kanlanmasını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 4. Beyin sapı anatomisini, çekirdeklerini, fonksiyonlarını, bağlantılarını açıklar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 5. Cerebellum anatomisini, bağlantılarını, fonksiyonlarını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 6. Cerebrum anatomisini, içerdiği bölgelerini, lobları ve fonksiyonları tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 7. Cerebral korteksi, broadmann alanlarını, fonksiyonlarını, limbik sistem yapılarını ve bağlantılarını analiz eder. | 11, 13, 9 | A, D |
| 8. Bazal çekirdekleri, anatomisini, bağlantılarını ve fonksiyonlarını açıklar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 9. Kranial sinirleri, çekirdeklerini, innervasyon bölgelerini ve fonksiyonlarını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 10. Diencephalon yapılarını ve anatomisini, thalamus ve hypothalamus bağlantılarını ve fonksiyonlarını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 11. Otonom sinir sistemini, sempatik ve parasempatik bölümleri, innervasyon bölgelerini, otonomik ganglionları ve ilişkili refleksleri belirler. | 11, 13, 9 | A, D |
| 12. Beyin ve omurilik zarlarını, zarlar arası aralıkları, beyin omurilik sıvısını ve klinik girişimleri (örn: lumbar ponksiyon) değerlendirir. | 11, 13, 9 | A, D |
| 13. Ventriküler sistem anatomisini, konumunu, birbirleriyle olan bağlantılarını, koroid pleksusu, BOS üretimini ve dolaşımını, kan beyin bariyerini açıklar. | 11, 13, 9 | A, D |
| 14. Beyin ve omuriliğin arteriyel ve venöz dolaşımını, Willis poligonunu, beynin dural sinüslerini ve drenajını tanımlar. | 11, 13, 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Sinir sistemine giriş, nöronlar ve sınıflandırılması, nöroglia, reseptörler, merkezi ve periferik sinir sistemi | Klinik nöroanatomi, s. 1-57; Gray's anatomi 42. baskı, s. 386-397 |
| 2 | Periferik sinirler, spinal sinirler, pleksuslar, motor ve duyusal innervasyon | Klinik nöroanatomi, s. 80-102; Anatomi 2. cilt, s. 130-182 |
| 3 | Medulla spinalis anatomisi, medulla spinalis laminaları, columna vertebralis, inen ve çıkan yollar, medulla spinalis kanlanması | Klinik nöroanatomi, s. 131-163; Gray's anatomi 42. baskı, s. 425-441; Anatomi 2. cilt, s. 220-239 |
| 4 | Beyin sapı anatomisi, cranium anatomisi, beyin sapı fonksiyonları, beyin sapındaki çekirdekler, beyin sapı kanlanması | Klinik nöroanatomi, s. 185-219; Gray's anatomi 42. baskı, s. 442-464 |
| 5 | Cerebellum anatomisi, cerebellum çekirdekleri, cerebellum fonksiyonları, cerebellum afferent ve efferent yolları | Klinik nöroanatomi, s. 229-241, Gray's anatomi 42. baskı, s. 465-489 |
| 6 | Cerebrum anatomisi, cerebral korteks, cerebral hemisferler, telencephalon, diencephalon, thalamus, epithalamus, subthalamus, hypothalamus, ventriculus tertius, cerebral loblar | Klinik nöroanatomi, s. 249-267; Gray's anatomi 42. baskı, s. 512-539 |
| 7 | Cerebral korteks anatomisi, cerebral korteks fonksiyonları, broadmann alanları, limbik sistem yapıları ve anatomisi, limbik sistemin bağlantı yolları, limbik sistem fonksiyonu, retiküler formasyon | Klinik nöroanatomi, s. 279-306; Gray's anatomi 42. baskı, s.512-539; Anatomi 2. cilt, s. 288-309 |
| 8 | Bazal çekirdekler ve anatomisi, bazal çekirdeklerin fonksiyonları, bazal çekirdeklerin afferent ve efferent bağlantıları | Klinik nöroanatomi, s. 310-315; Gray's anatomi 42. baskı, s. 503-511 |
| 9 | Kranial sinirler, kranial sinir duyusal ve motor çekirdekleri, kranial sinirlerin innervasyon bölgeleri ve fonksiyonları | Klinik nöroanatomi, s. 323-349; Anatomi 2. cilt, s. 323-342 |
| 10 | Thalamus ve hypothalamus anatomisi, thalamus ve hypothalamus çekirdekleri, thalamus ve hypothalamus fonksiyonları, thalamus ve hypothalamus afferent ve efferent sinir bağlantıları | Klinik nöroanatomi, s. 363-382; Gray's Anatomi 42. baskı, s. 489-502 |
| 11 | Otonom sinir sistemi, sempatik ve parasempatik bölümler ve sinirler, otonomik ganglionlar, otonom sinir sistemi fonksiyonları, enterik sinir sistemi, otonomik innervasyonlar, otonom sinir sisteminin etkilediği refleksler | Klinik nöroanatomi, s. 387-407, Anatomi 2. cilt, s. 182-209 |
| 12 | Beyin zarları (meninks), beyin zarlarının oluşturduğu bölmeler (falx cerebri, cerebelli ve tentorium cerebelli), beyin zarları innervasyonları, medulla spinalis zarları, beyin ve medulla spinalis zarları arasındaki aralıklar, klinik girişimler | Klinik nöroanatomi, s. 418-427; Gray's anatomi 42. baskı, s. 398-414 |
| 13 | Ventriküler sistem anatomisi, ventriküller arası bağlantı yolları, choroid plexus, ventriküllerin beyin sapı ile ilişkisi, beyin omurilik sıvısı, kan-beyin bariyeri | Klinik nöroanatomi, s. 436-455; Gray's anatomi 42. baskı, s. 415-424 |
| 14 | Beyin ve omuriliğin kanlanması, beyin arterleri, Willi's poligonu, beyin venleri, beyindeki dural sinüsler ve drenajı, medulla spinalis’in arterleri ve venleri | Klinik nöroanatomi, s. 464-475; Anatomi 2. cilt, s. 351-352 |
| Resources |
| Klinik Nöroanatomi, Richard S. Snell; Gray's anatomi 42. baskı; Anatomi 2. cilt, Kaplan Arıncı ve Alaittin Elhan. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | - İnsan vücudundaki dokuları, organları ve sistemleri tanımlayabilecektir | X | |||||
| 2 | - Organ ve sistemlerin temel fonksiyonlarını ve çalışma mekanizmalarını bilir | ||||||
| 3 | - Kemiklerin, kasların, damarların, sinirlerin ve organların lokalizasyon, yüzey projeksiyon ve seyirlerini bilir | X | |||||
| 4 | - Kadavrada organları ve diğer yapıları tanımlayabilir | X | |||||
| 5 | - Radyogram, MR ve CT görüntülerindeki normal anatomik yapıları tanımlayabilir | X | |||||
| 6 | - Anatomik bilgi temelinde açıklanabilen klinik problemleri sentezleyebilir | X | |||||
| 7 | - Anatomi disiplininin diğer temel tıp ve klinik dallar ile ilişkisini kavrayabilir | X | |||||
| 8 | Anatomi disiplini ile diğer temel tıbbi ve klinik disiplinler arasındaki ilişkiyi kavrayabilme | X | |||||
| 9 | Bilimsel araştırmaya yönelik soru oluşturabilir; hipotez ve yöntem geliştirebilir | X | |||||
| 10 | Kadavranın farklı bölgelerinin ne şekilde diseke edileceğini bilir | X | |||||
| 11 | Kendi alanındaki konuların ve değerlendirdiği bilimsel verilerin sunumunu yapabilir | ||||||
| 12 | Bağımsız bilimsel araştırma planlayabilir, projelendirebilir, yürütebilir | X | |||||
| 13 | Bilimsel araştırma sonuçlarını makale haline getirebilir | X | |||||
| 14 | Kendi başına öğrenme yöntemlerini geliştirerek, faaliyet gösterdiği bilim alanında hayat boyu öğrenmeyi uygular | X | |||||
| 15 | En az bir yabancı dili etkin olarak kullanarak kendi alanında uluslararası yayınları takip edebilir | X | |||||
| 16 | Bilgisayar ve interneti etkin olarak kullanır ve bilgiye erişimde bu araçlardan ne şekilde faydalanacağını bilir | X | |||||
| 17 | Öğrencilerle güven temelli ilişki oluşturabilir | X | |||||
| 18 | Alanı ile ilgili ve bilimsel araştırma konularında başkaları ile iletişim kurarak, bilgi ve fikir alışverişi yapabilir | X | |||||
| 19 | Takım içerisinde sorumluluk bilinci ile çalışabilir | X | |||||
| 20 | Bilimsel veri tabanlarını etkili olarak kullanabilir | X | |||||
| 21 | Bilimsel verileri eleştirel olarak okuyabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir. | X | |||||
| 22 | Bilimsel araştırma, hipotez ve metodoloji için sorular geliştirebilir. | X | |||||
| 23 | Araştırma verilerini etkili bir şekilde sunabilir, paylaşabilir ve tartışabilir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |