Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GÜNCEL KİMYASALLAR VE İLAÇLAR | PLT1211250 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Course Program | Perşembe 10:00-10:45 Perşembe 11:00-11:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Ön Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Ümit Can ERİM |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Şerife YERLİKAYA |
| Assistant(s) | Yok |
| Aim | Sağlık bilimleri ve kimya alanlarında insanlık ve bilim tarihini değiştiren, bazı, ilaç, biyolojik makromolekül, kimyasal ara ürün veya benzeri seçilmiş yapıların, keşiflerinden başlayarak özellik, önem ve fonksiyonları hakkında genel bilgilerin vurgulanması ve aktarılması. |
| Course Content | Bu ders; Atomlar, moleküller, sentez ve hayatımızdaki kimyasalların önemi,Ürik asit, asetik asit, glukoz, aspirin, kafur, terpineol, tropinon,Haemin, kinin, morfin,Steroidler ve doğum kontrol,Striknin, penisilin ve antibiyotikler I,Antibiyotikler II,Prostoglandinler, lökotrienler ve analjezikler,Vitaminler ve beslenme destekleri,Fitoterapötikler,Santral Sinir Sistemi depresanları, stimülanları ve bağımlılık,Taxol, amfoterisin, siklosporin ve kanser ilaçları,Nükleik asitler ve enzimler,Sunum,Sunum; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Kimyasalların hayatın her alanında gösterdikleri fonksiyonları ve önemini ifade eder. | 13, 16, 9 | A |
| 2. Mesleki alanında kullandığı kimyasal yapıları tanır. | 13, 16, 9 | A |
| 3. Kimyasal yapıları adlandırır. | 10, 16, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Atomlar, moleküller, sentez ve hayatımızdaki kimyasalların önemi | Sunumlar |
| 2 | Ürik asit, asetik asit, glukoz, aspirin, kafur, terpineol, tropinon | Sunumlar |
| 3 | Haemin, kinin, morfin | Sunumlar |
| 4 | Steroidler ve doğum kontrol | Sunumlar |
| 5 | Striknin, penisilin ve antibiyotikler I | Sunumlar |
| 6 | Antibiyotikler II | Sunumlar |
| 7 | Prostoglandinler, lökotrienler ve analjezikler | Sunumlar |
| 8 | Vitaminler ve beslenme destekleri | Sunumlar |
| 9 | Fitoterapötikler | Sunumlar |
| 10 | Santral Sinir Sistemi depresanları, stimülanları ve bağımlılık | Sunumlar |
| 11 | Taxol, amfoterisin, siklosporin ve kanser ilaçları | Sunumlar |
| 12 | Nükleik asitler ve enzimler | Sunumlar |
| 13 | Sunum | Sunumlar |
| 14 | Sunum | Sunumlar |
| Resources |
| Ders notu öğrenciye verilecektir. |
| Molecules That Changed The World, K. C. Nicolaou, T. Montagnon, Wiley Publications, 2008 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 2 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak hareket eder. | ||||||
| 3 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||||
| 4 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. Alanında öngörülemeyen durumlarla karşılaştığında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak çözüm üretir. | ||||||
| 5 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstenir. | ||||||
| 6 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak, diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyiminde sorumluluk alır. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 8 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | ||||||
| 10 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 11 | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 13 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 14 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 50 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(50/30) | 2 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GÜNCEL KİMYASALLAR VE İLAÇLAR | PLT1211250 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Course Program | Perşembe 10:00-10:45 Perşembe 11:00-11:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Ön Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Ümit Can ERİM |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Şerife YERLİKAYA |
| Assistant(s) | Yok |
| Aim | Sağlık bilimleri ve kimya alanlarında insanlık ve bilim tarihini değiştiren, bazı, ilaç, biyolojik makromolekül, kimyasal ara ürün veya benzeri seçilmiş yapıların, keşiflerinden başlayarak özellik, önem ve fonksiyonları hakkında genel bilgilerin vurgulanması ve aktarılması. |
| Course Content | Bu ders; Atomlar, moleküller, sentez ve hayatımızdaki kimyasalların önemi,Ürik asit, asetik asit, glukoz, aspirin, kafur, terpineol, tropinon,Haemin, kinin, morfin,Steroidler ve doğum kontrol,Striknin, penisilin ve antibiyotikler I,Antibiyotikler II,Prostoglandinler, lökotrienler ve analjezikler,Vitaminler ve beslenme destekleri,Fitoterapötikler,Santral Sinir Sistemi depresanları, stimülanları ve bağımlılık,Taxol, amfoterisin, siklosporin ve kanser ilaçları,Nükleik asitler ve enzimler,Sunum,Sunum; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Kimyasalların hayatın her alanında gösterdikleri fonksiyonları ve önemini ifade eder. | 13, 16, 9 | A |
| 2. Mesleki alanında kullandığı kimyasal yapıları tanır. | 13, 16, 9 | A |
| 3. Kimyasal yapıları adlandırır. | 10, 16, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Atomlar, moleküller, sentez ve hayatımızdaki kimyasalların önemi | Sunumlar |
| 2 | Ürik asit, asetik asit, glukoz, aspirin, kafur, terpineol, tropinon | Sunumlar |
| 3 | Haemin, kinin, morfin | Sunumlar |
| 4 | Steroidler ve doğum kontrol | Sunumlar |
| 5 | Striknin, penisilin ve antibiyotikler I | Sunumlar |
| 6 | Antibiyotikler II | Sunumlar |
| 7 | Prostoglandinler, lökotrienler ve analjezikler | Sunumlar |
| 8 | Vitaminler ve beslenme destekleri | Sunumlar |
| 9 | Fitoterapötikler | Sunumlar |
| 10 | Santral Sinir Sistemi depresanları, stimülanları ve bağımlılık | Sunumlar |
| 11 | Taxol, amfoterisin, siklosporin ve kanser ilaçları | Sunumlar |
| 12 | Nükleik asitler ve enzimler | Sunumlar |
| 13 | Sunum | Sunumlar |
| 14 | Sunum | Sunumlar |
| Resources |
| Ders notu öğrenciye verilecektir. |
| Molecules That Changed The World, K. C. Nicolaou, T. Montagnon, Wiley Publications, 2008 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 2 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak hareket eder. | ||||||
| 3 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||||
| 4 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. Alanında öngörülemeyen durumlarla karşılaştığında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak çözüm üretir. | ||||||
| 5 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstenir. | ||||||
| 6 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak, diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyiminde sorumluluk alır. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 8 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | ||||||
| 10 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 11 | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 13 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 14 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |