Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİJİTAL ECZACILIK | PHA5115586 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Course Program | Çarşamba 19:30-20:15 Çarşamba 20:30-21:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. İpek EROĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. İpek EROĞLU |
| Assistant(s) | |
| Aim | Dijital eczacılık kavram ve uygulamaları konusunda eğitim, öğretim ve bilgilendirme |
| Course Content | Bu ders; Dijital eczacılığa giriş,Dijital halk sağlığı ve eczacılık,Dijital eczacılık eğitimi,Eczacılık ve BT,Yeni nesil eczaneler,Dijital ilaç rehberleri ve eczacılıkla ilgili dijital platformlar,Dijital iletişim ve eczacılık,Eczacılık ve Yapay Zeka,Dijital terapötikler,Eczacılıkta robotik sistemler,Eczaclıkta dijital inovasyon ve dijital girişimcilik,Sürdürülebilirlik ve eczacılıkta dijital dönüşüm,Dijital eczacılıkta etik ve regülasyonlar,Geleceğe yönelik yeni yaklaşımlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Dijitalleşme kavramını ve eczacılık ve farmasötik bilimlerdeki uygulamalarını anlar. | 16, 9 | C |
| 2. Dijital teknolojilerin eczacılık eğitimi, eczacılık uygulamaları ve farmasötik hasta bakımındaki rolünü değerlendirir. | 16, 9 | C |
| 3. Dijital teknolojilerin ilaç endüstrisi ve farmasötik hasta bakımı üzerindeki etkisini analiz edebilir. | 16, 9 | C |
| 4. Eczacılık ve farmasötik bilimlerdeki dijitalleşmenin etik ve hukuki düzenleyici sonuçlarını değerlendirmek için eleştirel düşünme becerisini geliştirir. | 16, 9 | C |
| Teaching Methods: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Dijital eczacılığa giriş | 1,2,3,4,5 |
| 2 | Dijital halk sağlığı ve eczacılık | 1,2,3,4,5 |
| 3 | Dijital eczacılık eğitimi | 1,2 |
| 4 | Eczacılık ve BT | 1,2,3,4,5 |
| 5 | Yeni nesil eczaneler | 1,2,3,4,5 |
| 6 | Dijital ilaç rehberleri ve eczacılıkla ilgili dijital platformlar | 1,2,3,4,5 |
| 7 | Dijital iletişim ve eczacılık | 1,2,3,4,5 |
| 8 | Eczacılık ve Yapay Zeka | 1,2,3,4,5 |
| 9 | Dijital terapötikler | 1,2,3,4,5 |
| 10 | Eczacılıkta robotik sistemler | 1,2,3,4,5 |
| 11 | Eczaclıkta dijital inovasyon ve dijital girişimcilik | 1,2,3,4,5 |
| 12 | Sürdürülebilirlik ve eczacılıkta dijital dönüşüm | 1,2,3,4,5 |
| 13 | Dijital eczacılıkta etik ve regülasyonlar | 1,2,3,4,5 |
| 14 | Geleceğe yönelik yeni yaklaşımlar | 1,2,3,4,5 |
| Resources |
| 1. Ders notları 2. Glauner, P., Plugmann, P., & Lerzynski, G. (2021). Digitalization in healthcare. Springer International Publishing. 3. Krittanawong, C. (Ed.). (2023). Artificial Intelligence in Clinical Practice: How AI Technologies Impact Medical Research and Clinics. Elsevier. 4. Mirzaei, A., & Rijcken, C. (Eds.). (2023). Pharmaceutical Care in Digital Revolution: Blending Digital with Human Innovation. Elsevier. 5. Ouyang, D. (Ed.). (2024). Exploring Computational Pharmaceutics: AI and Modeling in Pharma 4.0. John Wiley & Sons. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | X | |||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | X | |||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | X | |||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | X | |||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | X | |||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | X | |||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 5 | 5 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 11 | 11 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 92 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(92/30) | 3 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİJİTAL ECZACILIK | PHA5115586 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Course Program | Çarşamba 19:30-20:15 Çarşamba 20:30-21:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. İpek EROĞLU |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. İpek EROĞLU |
| Assistant(s) | |
| Aim | Dijital eczacılık kavram ve uygulamaları konusunda eğitim, öğretim ve bilgilendirme |
| Course Content | Bu ders; Dijital eczacılığa giriş,Dijital halk sağlığı ve eczacılık,Dijital eczacılık eğitimi,Eczacılık ve BT,Yeni nesil eczaneler,Dijital ilaç rehberleri ve eczacılıkla ilgili dijital platformlar,Dijital iletişim ve eczacılık,Eczacılık ve Yapay Zeka,Dijital terapötikler,Eczacılıkta robotik sistemler,Eczaclıkta dijital inovasyon ve dijital girişimcilik,Sürdürülebilirlik ve eczacılıkta dijital dönüşüm,Dijital eczacılıkta etik ve regülasyonlar,Geleceğe yönelik yeni yaklaşımlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Dijitalleşme kavramını ve eczacılık ve farmasötik bilimlerdeki uygulamalarını anlar. | 16, 9 | C |
| 2. Dijital teknolojilerin eczacılık eğitimi, eczacılık uygulamaları ve farmasötik hasta bakımındaki rolünü değerlendirir. | 16, 9 | C |
| 3. Dijital teknolojilerin ilaç endüstrisi ve farmasötik hasta bakımı üzerindeki etkisini analiz edebilir. | 16, 9 | C |
| 4. Eczacılık ve farmasötik bilimlerdeki dijitalleşmenin etik ve hukuki düzenleyici sonuçlarını değerlendirmek için eleştirel düşünme becerisini geliştirir. | 16, 9 | C |
| Teaching Methods: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Dijital eczacılığa giriş | 1,2,3,4,5 |
| 2 | Dijital halk sağlığı ve eczacılık | 1,2,3,4,5 |
| 3 | Dijital eczacılık eğitimi | 1,2 |
| 4 | Eczacılık ve BT | 1,2,3,4,5 |
| 5 | Yeni nesil eczaneler | 1,2,3,4,5 |
| 6 | Dijital ilaç rehberleri ve eczacılıkla ilgili dijital platformlar | 1,2,3,4,5 |
| 7 | Dijital iletişim ve eczacılık | 1,2,3,4,5 |
| 8 | Eczacılık ve Yapay Zeka | 1,2,3,4,5 |
| 9 | Dijital terapötikler | 1,2,3,4,5 |
| 10 | Eczacılıkta robotik sistemler | 1,2,3,4,5 |
| 11 | Eczaclıkta dijital inovasyon ve dijital girişimcilik | 1,2,3,4,5 |
| 12 | Sürdürülebilirlik ve eczacılıkta dijital dönüşüm | 1,2,3,4,5 |
| 13 | Dijital eczacılıkta etik ve regülasyonlar | 1,2,3,4,5 |
| 14 | Geleceğe yönelik yeni yaklaşımlar | 1,2,3,4,5 |
| Resources |
| 1. Ders notları 2. Glauner, P., Plugmann, P., & Lerzynski, G. (2021). Digitalization in healthcare. Springer International Publishing. 3. Krittanawong, C. (Ed.). (2023). Artificial Intelligence in Clinical Practice: How AI Technologies Impact Medical Research and Clinics. Elsevier. 4. Mirzaei, A., & Rijcken, C. (Eds.). (2023). Pharmaceutical Care in Digital Revolution: Blending Digital with Human Innovation. Elsevier. 5. Ouyang, D. (Ed.). (2024). Exploring Computational Pharmaceutics: AI and Modeling in Pharma 4.0. John Wiley & Sons. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | X | |||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | X | |||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | X | |||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | X | |||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | X | |||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | X | |||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |