Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL BİLİMLER İÇİN MATEMATİK | INT1212715 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Course Program | Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 Salı 17:30-18:15 Cumartesi 15:30-16:15 Cumartesi 16:30-17:15 Cumartesi 17:30-18:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Defne YABAŞ |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Defne YABAŞ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Öğrencilerin gerçek hayatta karşılaşılan matematiksel problemleri çözebilmesi için gerekli nitelikleri ve alt yapıyı kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Giriş Dersin tanıtımı Sayı kümeleri ve sayılara giriş ,Sayı kümelerinin özellikleri Sayılarla karma işlemler ,Üslü ve köklü sayılar. Üslü ve köklü sayıların özellikleri. Üslü ve köklü sayılarla işlemler. ,Üslü ve köklü sayılar. Üslü ve köklü sayıların özellikleri. Üslü ve köklü sayılarla işlemler. ,Kesirler Kesirlerle işlemler (4 işlem, sadeleştirme, paydayı rasyonelleştirme) Konu tekrarı ,Cebirsel ifadelerle işlemler Ortak çarpan ve çarpanlara ayırma ,Denklemler Birinci dereceden doğrusal denklemler ,Denklemler Birinci dereceden doğrusal denklemler ,İkinci dereceden denklemler ve Eşitsizlikler ,Mutlak değerle eşitsizlik ve denklemler Fonksiyonlar ve Grafikler ,Fonksiyonlar ve Grafikler ,Olasılığa giriş ,Olasılığa giriş ,Dersin Genel Tekrarı ve Kapanış ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Sayılarla cebirsel işlemler yapabilecektir. | 12, 14, 16, 9 | A, G |
| 2. Alanı ile ilgili problemleri denklem ve eşitsizlik şeklinde ifade edebilecektir. | 12, 14, 16, 9 | A, G |
| 3.1 Denklem ve eşitsizlikleri örnekler. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.2 Denklem ve eşitsizlik mantığını açıklar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.3 Denklemin kökünü açıklar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.4 Denklemin kökünü bulur. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.5 Eşitsizliğin çözüm aralığını açıklar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.6 Eşitsizliğin çözüm aralığını bulur. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4. Fonksiyonları analiz edebilecektir. | 12, 14, 16, 9 | A, G |
| 4.1 Farklı tipteki fonksiyonları tanır. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.2 Fonksiyonun bir noktadaki değerini hesaplar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.3 Fonksiyonların grafiklerini çizer. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.4 Fonksiyonun grafiğini kullanarak fonksiyonun bir noktadaki değerini bulur. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.5 Denklemleri çözmek için doğal logaritma fonksiyonunu kullanır. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.6 Fonksiyonlar üzerinde öteleme ve yansıtma işlemi yapar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 5. Alanı ile ilgili olguların denklem sistemlerini kurabilecektir. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 5.1 Denklem sistemlerini açıklar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 5.2 Doğrusal denklem sistemlerini çözer. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 6. Olasılık kavramını açıklayabilecektir |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Giriş Dersin tanıtımı Sayı kümeleri ve sayılara giriş | |
| 2 | Sayı kümelerinin özellikleri Sayılarla karma işlemler | |
| 3 | Üslü ve köklü sayılar. Üslü ve köklü sayıların özellikleri. Üslü ve köklü sayılarla işlemler. | |
| 4 | Üslü ve köklü sayılar. Üslü ve köklü sayıların özellikleri. Üslü ve köklü sayılarla işlemler. | |
| 5 | Kesirler Kesirlerle işlemler (4 işlem, sadeleştirme, paydayı rasyonelleştirme) Konu tekrarı | |
| 6 | Cebirsel ifadelerle işlemler Ortak çarpan ve çarpanlara ayırma | |
| 7 | Denklemler Birinci dereceden doğrusal denklemler | |
| 8 | Denklemler Birinci dereceden doğrusal denklemler | |
| 9 | İkinci dereceden denklemler ve Eşitsizlikler | |
| 10 | Mutlak değerle eşitsizlik ve denklemler Fonksiyonlar ve Grafikler | |
| 11 | Fonksiyonlar ve Grafikler | |
| 12 | Olasılığa giriş | |
| 13 | Olasılığa giriş | |
| 14 | Dersin Genel Tekrarı ve Kapanış |
| Resources |
| Ders Notları |
| E. Haussler, R. S. Paul , R. J. Wood; Introductory Mathematical Analysis for Business, Economics and the Life and Social Sciences Ian Jacques ; Mathematics for Economics and Business Bülent Kobu ; İşletme Matematiği Alpha, Chiang, Matematiksel İktisadın Temel Yöntemleri. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına ve alt alanlarına ilişkin temel kavramları, kuramları, araştırma ve analiz tekniklerini bilir. | X | |||||
| 2 | Dış politika, diplomasi tarihi, siyasal sistemler, uluslararası aktörler, devletler ve devlet dışı aktörler arasındaki siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkileri tarihsel gelişimleri çerçevesinde anlar; bu alanlarda yaşanan gelişmelerin ve sorunların nedenlerini analiz eder, farklı çözüm önerilerini sistematik düşünme yoluyla sorgulama becerisini geliştirir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel kuruluşlarda dış politika üretme, analiz etme ve uygulama süreçlerinde; uluslararası örgütleri sivil toplum kuruluşları, kamu ve özel sektörde, proje üretme, karar alma, uygulama alanlarında görev alabilir; bulunduğu her pozisyonda kazanılan çok disiplinli bakış açısı çerçevesinde karşılaşılan sorunlara ve krizlere çözüm odaklı yaklaşabilir, mevcut çözümleri analiz edip yeni çözümlerle katkıda bulunabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları, bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve kurum içi ve kurum dışı paydaşlara rapor edebilir. | X | |||||
| 5 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 6 | Kamu ve özel çeşitli kurumlarda ekip liderliği yapabilir, etkinlik planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Eleştirel bakış açısıyla değişim ve gelişime açık olur, yaşam boyu öğrenmeyi kendisine ilke edinir. | X | |||||
| 8 | Araştırma ya da uzmanlık konusu ile ilgili bulgularını, bilgisini, analiz ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla, kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla yazılı ve sözlü olarak uygun bir dil ile ve meslek etiği uygun yöntem ve yollarla paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | Araştırma ya da uzmanlık alanında uluslararası düzeyde yaşanan gelişmeleri takip edecek, uluslararası düzeydeki paydaşlarla iletişim kurabilecek düzeyde İngilizce kullanır. | X | |||||
| 10 | Temel bilgisayar becerilerine sahip olarak meslektaş ve paydaşlarla farklı iletişim kanal ve yöntemlerini kullanarak iletişim kurabilir. | X | |||||
| 11 | Politika yapım süreçlerinde etkin olan kamu ve özel kuruluşlarda politika analizi ve üretiminin farklı düzeylerinde katkı sağlayabilir, müzakere sürecini yönetebilir, karar mekanizmalarında liderlik üstlenebilir. | X | |||||
| 12 | Uzmanlık alanlarında karşılaşılan sorunlara yönelik özgün ve bilimsel bilgi üretebilir, projeye dönüştürebilir, karar mekanizmalarına danışmanlık sağlayabilir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL BİLİMLER İÇİN MATEMATİK | INT1212715 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Course Program | Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 Salı 17:30-18:15 Cumartesi 15:30-16:15 Cumartesi 16:30-17:15 Cumartesi 17:30-18:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Defne YABAŞ |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Defne YABAŞ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Öğrencilerin gerçek hayatta karşılaşılan matematiksel problemleri çözebilmesi için gerekli nitelikleri ve alt yapıyı kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Giriş Dersin tanıtımı Sayı kümeleri ve sayılara giriş ,Sayı kümelerinin özellikleri Sayılarla karma işlemler ,Üslü ve köklü sayılar. Üslü ve köklü sayıların özellikleri. Üslü ve köklü sayılarla işlemler. ,Üslü ve köklü sayılar. Üslü ve köklü sayıların özellikleri. Üslü ve köklü sayılarla işlemler. ,Kesirler Kesirlerle işlemler (4 işlem, sadeleştirme, paydayı rasyonelleştirme) Konu tekrarı ,Cebirsel ifadelerle işlemler Ortak çarpan ve çarpanlara ayırma ,Denklemler Birinci dereceden doğrusal denklemler ,Denklemler Birinci dereceden doğrusal denklemler ,İkinci dereceden denklemler ve Eşitsizlikler ,Mutlak değerle eşitsizlik ve denklemler Fonksiyonlar ve Grafikler ,Fonksiyonlar ve Grafikler ,Olasılığa giriş ,Olasılığa giriş ,Dersin Genel Tekrarı ve Kapanış ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Sayılarla cebirsel işlemler yapabilecektir. | 12, 14, 16, 9 | A, G |
| 2. Alanı ile ilgili problemleri denklem ve eşitsizlik şeklinde ifade edebilecektir. | 12, 14, 16, 9 | A, G |
| 3.1 Denklem ve eşitsizlikleri örnekler. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.2 Denklem ve eşitsizlik mantığını açıklar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.3 Denklemin kökünü açıklar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.4 Denklemin kökünü bulur. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.5 Eşitsizliğin çözüm aralığını açıklar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 3.6 Eşitsizliğin çözüm aralığını bulur. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4. Fonksiyonları analiz edebilecektir. | 12, 14, 16, 9 | A, G |
| 4.1 Farklı tipteki fonksiyonları tanır. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.2 Fonksiyonun bir noktadaki değerini hesaplar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.3 Fonksiyonların grafiklerini çizer. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.4 Fonksiyonun grafiğini kullanarak fonksiyonun bir noktadaki değerini bulur. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.5 Denklemleri çözmek için doğal logaritma fonksiyonunu kullanır. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 4.6 Fonksiyonlar üzerinde öteleme ve yansıtma işlemi yapar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 5. Alanı ile ilgili olguların denklem sistemlerini kurabilecektir. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 5.1 Denklem sistemlerini açıklar. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 5.2 Doğrusal denklem sistemlerini çözer. | 12, 14, 16, 9 | A |
| 6. Olasılık kavramını açıklayabilecektir |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Giriş Dersin tanıtımı Sayı kümeleri ve sayılara giriş | |
| 2 | Sayı kümelerinin özellikleri Sayılarla karma işlemler | |
| 3 | Üslü ve köklü sayılar. Üslü ve köklü sayıların özellikleri. Üslü ve köklü sayılarla işlemler. | |
| 4 | Üslü ve köklü sayılar. Üslü ve köklü sayıların özellikleri. Üslü ve köklü sayılarla işlemler. | |
| 5 | Kesirler Kesirlerle işlemler (4 işlem, sadeleştirme, paydayı rasyonelleştirme) Konu tekrarı | |
| 6 | Cebirsel ifadelerle işlemler Ortak çarpan ve çarpanlara ayırma | |
| 7 | Denklemler Birinci dereceden doğrusal denklemler | |
| 8 | Denklemler Birinci dereceden doğrusal denklemler | |
| 9 | İkinci dereceden denklemler ve Eşitsizlikler | |
| 10 | Mutlak değerle eşitsizlik ve denklemler Fonksiyonlar ve Grafikler | |
| 11 | Fonksiyonlar ve Grafikler | |
| 12 | Olasılığa giriş | |
| 13 | Olasılığa giriş | |
| 14 | Dersin Genel Tekrarı ve Kapanış |
| Resources |
| Ders Notları |
| E. Haussler, R. S. Paul , R. J. Wood; Introductory Mathematical Analysis for Business, Economics and the Life and Social Sciences Ian Jacques ; Mathematics for Economics and Business Bülent Kobu ; İşletme Matematiği Alpha, Chiang, Matematiksel İktisadın Temel Yöntemleri. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına ve alt alanlarına ilişkin temel kavramları, kuramları, araştırma ve analiz tekniklerini bilir. | X | |||||
| 2 | Dış politika, diplomasi tarihi, siyasal sistemler, uluslararası aktörler, devletler ve devlet dışı aktörler arasındaki siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkileri tarihsel gelişimleri çerçevesinde anlar; bu alanlarda yaşanan gelişmelerin ve sorunların nedenlerini analiz eder, farklı çözüm önerilerini sistematik düşünme yoluyla sorgulama becerisini geliştirir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel kuruluşlarda dış politika üretme, analiz etme ve uygulama süreçlerinde; uluslararası örgütleri sivil toplum kuruluşları, kamu ve özel sektörde, proje üretme, karar alma, uygulama alanlarında görev alabilir; bulunduğu her pozisyonda kazanılan çok disiplinli bakış açısı çerçevesinde karşılaşılan sorunlara ve krizlere çözüm odaklı yaklaşabilir, mevcut çözümleri analiz edip yeni çözümlerle katkıda bulunabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları, bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve kurum içi ve kurum dışı paydaşlara rapor edebilir. | X | |||||
| 5 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 6 | Kamu ve özel çeşitli kurumlarda ekip liderliği yapabilir, etkinlik planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Eleştirel bakış açısıyla değişim ve gelişime açık olur, yaşam boyu öğrenmeyi kendisine ilke edinir. | X | |||||
| 8 | Araştırma ya da uzmanlık konusu ile ilgili bulgularını, bilgisini, analiz ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla, kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla yazılı ve sözlü olarak uygun bir dil ile ve meslek etiği uygun yöntem ve yollarla paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | Araştırma ya da uzmanlık alanında uluslararası düzeyde yaşanan gelişmeleri takip edecek, uluslararası düzeydeki paydaşlarla iletişim kurabilecek düzeyde İngilizce kullanır. | X | |||||
| 10 | Temel bilgisayar becerilerine sahip olarak meslektaş ve paydaşlarla farklı iletişim kanal ve yöntemlerini kullanarak iletişim kurabilir. | X | |||||
| 11 | Politika yapım süreçlerinde etkin olan kamu ve özel kuruluşlarda politika analizi ve üretiminin farklı düzeylerinde katkı sağlayabilir, müzakere sürecini yönetebilir, karar mekanizmalarında liderlik üstlenebilir. | X | |||||
| 12 | Uzmanlık alanlarında karşılaşılan sorunlara yönelik özgün ve bilimsel bilgi üretebilir, projeye dönüştürebilir, karar mekanizmalarına danışmanlık sağlayabilir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |