Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|
| PEDİATRİK REHABİLİTASYON | PTR3116646 | Güz Dönemi | 1+2 | 2 | 3 |
| Course Program | Salı 13:30-14:15 Cuma 13:30-14:15 Cuma 14:30-15:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses | |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Pınar KAYA SARIBAŞ |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Merve YILMAZ MENEK |
| Assistant(s) | |
| Aim | Pediatrik olgularda uygulanan fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerini değerlendirmek ve tedavi etmektir. |
| Course Content | Bu ders; Pediatrik rehabilitasyon genel tanımı,Büyüme gelişme ve Fizyolojik Teorileri,Çocuklarda normal gelişim; Refleksler,Riskli bebek ve fizyoterapi rehabilitasyon,Serebral palside fizyoterapi rehabilitasyon,Serebral palside fizyoterapi rehabilitasyon,Vaka çalışması.,Pediatrik rehabilitasyon ilkeleri,Mental retardasyon ve Down sendromunda fizyoterapi rehabilitasyon,Nöromüsküler bozukluklar ve fizyoterapi rehabilitasyon,Spinal müsküler hastalıklar ve fizyoterapi rehabilitasyon ,Spina Bifida ve fizyoterapi rehabilitasyon,Brakial pleksus ve fizyoterapi rehabilitasyon,Güncel litaratür; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| | |
| Teaching Methods: | |
| Assessment Methods: | |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|
| 1 | Pediatrik rehabilitasyon genel tanımı | |
| 2 | Büyüme gelişme ve Fizyolojik Teorileri | |
| 3 | Çocuklarda normal gelişim; Refleksler | |
| 4 | Riskli bebek ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 5 | Serebral palside fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 6 | Serebral palside fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 7 | Vaka çalışması. | |
| 8 | Pediatrik rehabilitasyon ilkeleri | |
| 9 | Mental retardasyon ve Down sendromunda fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 10 | Nöromüsküler bozukluklar ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 11 | Spinal müsküler hastalıklar ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 12 | Spina Bifida ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 13 | Brakial pleksus ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 14 | Güncel litaratür | |
| Resources |
| Öğrencilere MEBİS notu verilecektir. |
| 1. Jan, S. Tecklin, Pediatric Physical Therapy, 2. Suzann K. Campbell, Physical Therapy for children 3. Sophie Levitt, Pediatric Development Theory 4. Mark Drcanh, The clinical practice of pediatric physical therapy |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications |
| No | Program Qualification | Contribution Level |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | | X | |
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | | | X | | |
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | | | | X | |
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | | | X | | |
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | | | X | | |
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | | | | |
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | | | X | | |
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | | | | | X |
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | | | | | |
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | | X | | | |
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation |
| Rate of Midterm Exam to Success | | 40 |
| Rate of Final Exam to Success | | 60 |
| Total | | 100 |
| ECTS / Workload Table |
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) |
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
| Total Workload(Hour) | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 |
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. |
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|
| PEDİATRİK REHABİLİTASYON | PTR3116646 | Güz Dönemi | 1+2 | 2 | 3 |
| Course Program | Salı 13:30-14:15 Cuma 13:30-14:15 Cuma 14:30-15:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses | |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Pınar KAYA SARIBAŞ |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Merve YILMAZ MENEK |
| Assistant(s) | |
| Aim | Pediatrik olgularda uygulanan fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerini değerlendirmek ve tedavi etmektir. |
| Course Content | Bu ders; Pediatrik rehabilitasyon genel tanımı,Büyüme gelişme ve Fizyolojik Teorileri,Çocuklarda normal gelişim; Refleksler,Riskli bebek ve fizyoterapi rehabilitasyon,Serebral palside fizyoterapi rehabilitasyon,Serebral palside fizyoterapi rehabilitasyon,Vaka çalışması.,Pediatrik rehabilitasyon ilkeleri,Mental retardasyon ve Down sendromunda fizyoterapi rehabilitasyon,Nöromüsküler bozukluklar ve fizyoterapi rehabilitasyon,Spinal müsküler hastalıklar ve fizyoterapi rehabilitasyon ,Spina Bifida ve fizyoterapi rehabilitasyon,Brakial pleksus ve fizyoterapi rehabilitasyon,Güncel litaratür; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| | |
| Teaching Methods: | |
| Assessment Methods: | |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|
| 1 | Pediatrik rehabilitasyon genel tanımı | |
| 2 | Büyüme gelişme ve Fizyolojik Teorileri | |
| 3 | Çocuklarda normal gelişim; Refleksler | |
| 4 | Riskli bebek ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 5 | Serebral palside fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 6 | Serebral palside fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 7 | Vaka çalışması. | |
| 8 | Pediatrik rehabilitasyon ilkeleri | |
| 9 | Mental retardasyon ve Down sendromunda fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 10 | Nöromüsküler bozukluklar ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 11 | Spinal müsküler hastalıklar ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 12 | Spina Bifida ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 13 | Brakial pleksus ve fizyoterapi rehabilitasyon | |
| 14 | Güncel litaratür | |
| Resources |
| Öğrencilere MEBİS notu verilecektir. |
| 1. Jan, S. Tecklin, Pediatric Physical Therapy, 2. Suzann K. Campbell, Physical Therapy for children 3. Sophie Levitt, Pediatric Development Theory 4. Mark Drcanh, The clinical practice of pediatric physical therapy |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications |
| No | Program Qualification | Contribution Level |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | | X | |
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | | | X | | |
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | | | | X | |
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | | | X | | |
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | | | X | | |
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | | | | |
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | | | X | | |
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | | | | | X |
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | | | | | |
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | | X | | | |
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation |
| Rate of Midterm Exam to Success | | 40 |
| Rate of Final Exam to Success | | 60 |
| Total | | 100 |
Numerical Data
Publication Date: 11/10/2023 - 15:55Last Update Date: 04/11/2023 - 14:51
×- A-Z Programs
- Undergraduate
- Graduate
- Academic Calendar
- Double Major & Minor Programs
- Erasmus
- Prospective Students
- Registration
- Re-Enrolment
- Fees
- Directorate of Registrar’s Office
- FAQ
- Accommodation
- Scholarships
- Lateral and Vertical Transfer
- Summer School
- Preparation
- Transportation