Acil girişime gereksinimi olan hasta/yaralıya bilgi ve becerisi ile birlikte ileri teknolojiyi kullanarak hemşirelik bakımı verebilme
becerilerini kazandırmaktır.
Course Content
Bu ders; Acil ve travma hemşireliği ile ilgili temel kavramlar,Acil hemşiresinin görev yetki ve sorumlulukları,Acil servis dizaynı ,Dünyada ve Türkiye’de acil hizmet sistemler,Olay yeri değerlendirilmesi ,Acil hastanın değerlendirilmesi ,Triyaj ,Temel yaşam desteği ,İleri yaşam desteği,Travmalarda genel yaklaşım,Bölgesel yaralanmalarda hastaya yaklaşım,Hasta ve ailesine psikososyal destek,Acilde kullanılan ilaçlar ,Hasta nakilleri; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Acil hastasını tanımlar
13, 16, 4, 9
A
Acil servis hizmetlerini ve dizaynını tanımlar.
13, 16, 4, 9
A
Trijayı planlamada ve uygulamada bilgisini gösterir.
13, 16, 4, 9
A
Acil hastasının tedavi ve bakımını yapar.
13, 16, 4, 9
A
Hasta ve yakınları ile etkili iletişim kurar.
13, 16, 4, 9
A
Teaching Methods:
13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Acil ve travma hemşireliği ile ilgili temel kavramlar
2. kaynağın 3-18 sayfalarının incelenmesi
2
Acil hemşiresinin görev yetki ve sorumlulukları
2. kaynağın 39-46 sayfalarının incelenmesi
3
Acil servis dizaynı
2. kaynağın 23-28 sayfalarının incelenmesi
4
Dünyada ve Türkiye’de acil hizmet sistemler
4. kaynağın 11-15 sayfalarının incelenmesi
5
Olay yeri değerlendirilmesi
4. kaynağın 11-15 sayfalarının incelenmesi
6
Acil hastanın değerlendirilmesi
2. kaynağın 89-110 sayfalarının incelenmesi
7
Triyaj
2. kaynağın 59-86 sayfalarının incelenmesi
8
Temel yaşam desteği
2. kaynağın 113-120 sayfalarının incelenmesi
9
İleri yaşam desteği
2. kaynağın 120-138 sayfalarının incelenmesi
10
Travmalarda genel yaklaşım
2. kaynağın 207-227 sayfalarının incelenmesi
11
Bölgesel yaralanmalarda hastaya yaklaşım
2. kaynağın 3-8 sayfalarının incelenmesi
12
Hasta ve ailesine psikososyal destek
2. kaynağın 49-54 sayfalarının incelenmesi
13
Acilde kullanılan ilaçlar
2. kaynağın 138-142 sayfalarının incelenmesi
14
Hasta nakilleri
5. kaynağın incelenmesi
Resources
1. Eti Aslan F. (eds). 2016 Cerrahi Bakım Vaka Analizleriile Birlikte. Akademisyen Tıp Kitabevi,
2. Aslan FE, Kuğuoğlu S, Olgun N.Acil Bakım. D. Şelimen (ed), Yüce Yayınları, İstanbul, 2008.
3. Mustapha S. Fofana, Analysis of Emergency Medical Systems Across the World. https://www.wpi.edu
4. Medipol Üniversitesi Temel-İlkyardım Uygulamaları Eğitim Kitabı 2013 s.11-15
5. Hilal Uysal, Kritik Durumdaki Hastanın Transferi. Kardiyovasküler Hemşirelik Dergisi, Cilt - Vol. 1 Sayı - No. 1
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY-1. Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlığı korumak, geliştirmek ve sağlıktan sapma durumlarında hemşirelik bakımını gerçekleştirecek becerilere sahiptir.
X
3
PY-3. Çağdaş birey ve meslek üyesi olması gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir.
X
4
PY-4. Hemşirelik bakımı bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına doğrultusunda yürütür.
X
5
PY-5. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
X
6
PY-6. Hemşirelik bakımında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
X
7
PY-7. Birey, aile ve topluma sağlık eğitimi ve danışmanlık yapar.
X
8
PY-8. Yönetsel rolü doğrultusunda bireysel ve ekip üyesi olarak yönetim faaliyetlerini izler.
X
9
PY-9. Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
X
10
PY-10. Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır ve yazılı, sözlü iletişim kurar.
X
11
PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir.
X
12
PY-12. Yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar.
X
13
PY-13. Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
0
0
0
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Genel Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)
0
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
ACİL HEMŞİRELİĞİ
NRS4115106
Güz Dönemi
2+0
2
2
Course Program
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
İngilizce
Course Level
Lisans
Course Type
Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator
Dr.Öğr.Üye. Merve ÖZSOY DURMAZ
Name of Lecturer(s)
Dr.Öğr.Üye. Merve ÖZSOY DURMAZ
Assistant(s)
Aim
Acil girişime gereksinimi olan hasta/yaralıya bilgi ve becerisi ile birlikte ileri teknolojiyi kullanarak hemşirelik bakımı verebilme
becerilerini kazandırmaktır.
Course Content
Bu ders; Acil ve travma hemşireliği ile ilgili temel kavramlar,Acil hemşiresinin görev yetki ve sorumlulukları,Acil servis dizaynı ,Dünyada ve Türkiye’de acil hizmet sistemler,Olay yeri değerlendirilmesi ,Acil hastanın değerlendirilmesi ,Triyaj ,Temel yaşam desteği ,İleri yaşam desteği,Travmalarda genel yaklaşım,Bölgesel yaralanmalarda hastaya yaklaşım,Hasta ve ailesine psikososyal destek,Acilde kullanılan ilaçlar ,Hasta nakilleri; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Acil hastasını tanımlar
13, 16, 4, 9
A
Acil servis hizmetlerini ve dizaynını tanımlar.
13, 16, 4, 9
A
Trijayı planlamada ve uygulamada bilgisini gösterir.
13, 16, 4, 9
A
Acil hastasının tedavi ve bakımını yapar.
13, 16, 4, 9
A
Hasta ve yakınları ile etkili iletişim kurar.
13, 16, 4, 9
A
Teaching Methods:
13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Acil ve travma hemşireliği ile ilgili temel kavramlar
2. kaynağın 3-18 sayfalarının incelenmesi
2
Acil hemşiresinin görev yetki ve sorumlulukları
2. kaynağın 39-46 sayfalarının incelenmesi
3
Acil servis dizaynı
2. kaynağın 23-28 sayfalarının incelenmesi
4
Dünyada ve Türkiye’de acil hizmet sistemler
4. kaynağın 11-15 sayfalarının incelenmesi
5
Olay yeri değerlendirilmesi
4. kaynağın 11-15 sayfalarının incelenmesi
6
Acil hastanın değerlendirilmesi
2. kaynağın 89-110 sayfalarının incelenmesi
7
Triyaj
2. kaynağın 59-86 sayfalarının incelenmesi
8
Temel yaşam desteği
2. kaynağın 113-120 sayfalarının incelenmesi
9
İleri yaşam desteği
2. kaynağın 120-138 sayfalarının incelenmesi
10
Travmalarda genel yaklaşım
2. kaynağın 207-227 sayfalarının incelenmesi
11
Bölgesel yaralanmalarda hastaya yaklaşım
2. kaynağın 3-8 sayfalarının incelenmesi
12
Hasta ve ailesine psikososyal destek
2. kaynağın 49-54 sayfalarının incelenmesi
13
Acilde kullanılan ilaçlar
2. kaynağın 138-142 sayfalarının incelenmesi
14
Hasta nakilleri
5. kaynağın incelenmesi
Resources
1. Eti Aslan F. (eds). 2016 Cerrahi Bakım Vaka Analizleriile Birlikte. Akademisyen Tıp Kitabevi,
2. Aslan FE, Kuğuoğlu S, Olgun N.Acil Bakım. D. Şelimen (ed), Yüce Yayınları, İstanbul, 2008.
3. Mustapha S. Fofana, Analysis of Emergency Medical Systems Across the World. https://www.wpi.edu
4. Medipol Üniversitesi Temel-İlkyardım Uygulamaları Eğitim Kitabı 2013 s.11-15
5. Hilal Uysal, Kritik Durumdaki Hastanın Transferi. Kardiyovasküler Hemşirelik Dergisi, Cilt - Vol. 1 Sayı - No. 1
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY-1. Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlığı korumak, geliştirmek ve sağlıktan sapma durumlarında hemşirelik bakımını gerçekleştirecek becerilere sahiptir.
X
3
PY-3. Çağdaş birey ve meslek üyesi olması gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir.
X
4
PY-4. Hemşirelik bakımı bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına doğrultusunda yürütür.
X
5
PY-5. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
X
6
PY-6. Hemşirelik bakımında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
X
7
PY-7. Birey, aile ve topluma sağlık eğitimi ve danışmanlık yapar.
X
8
PY-8. Yönetsel rolü doğrultusunda bireysel ve ekip üyesi olarak yönetim faaliyetlerini izler.
X
9
PY-9. Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
X
10
PY-10. Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır ve yazılı, sözlü iletişim kurar.
X
11
PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir.
X
12
PY-12. Yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar.
X
13
PY-13. Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
