Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| STRÜKTÜRÜN TEMELLERİ | EUT1124020 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 3 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Kapanan Kaldırılmış |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Tahir AKKOYUNLU |
| Name of Lecturer(s) | |
| Assistant(s) | |
| Aim | Tasarım elemanlarının mühendislik hesaplarının temel seviyede öğretilmesi, strüktürel sistemlerin çalışma prensiplerinin uygulamalı olarak kavratılması, Strüktürel birleşenlerin boyutlandırılmasının temel prensiplerinin öğretilmesi. |
| Course Content | Bu ders; Oryantasyon haftası, dersin işlenişi ve uygulamalar hakkında bilgi verilmesi, strüktür kavramına giriş,Strüktür kavramının taşıyıcı sistem olarak tanımı ve açıklanması, taşıyıcı sistemlerin tarihsel gelişimlerinin anlatılması, doğadan strüktür örnekleri. Strüktürel gereklilikler ( Denge, geometrik stabilite, dayanım ve rijitlik), Yapıda kullanılan strüktürel elemanlar (temel, kolon, kiriş, perde, döşeme), Mesnet kavramı, fonksiyonu ve çeşitleri. Belirgin Yapısal Sistemlerin Analizi, Rijit Cisimlerin Dengesi. Yük çeşitleri ve yük aktarım prensipleri,Strüktürel biçimler 1 – Aktif form strüktür sistemler 2- Aktif vektör strüktür sistemler, Strüktürel biçimler 3- Aktif kesit strüktür sistemler 4- Aktif yüzey strüktür sistemler,Strüktürel biçimin, strüktürün ektinliğine tesiri,Strüktürel biçimin, strüktürün ektinliğine tesiri ,Yapıların fonksiyon yönünden türleri ve strüktüre etkisi (eğitim, sağlık, konut, fabrika vb),Yapı strüktürlerinin tasarımı ile ilgili seminer,Ön Tasarım ve Tasarım Süreçleri, Şematik Tasarım, dünyadan yapı strüktür örnekleri, Mesleğe Yönelik Strüktürel Kavramların Teori ve Pratiği (MIM, ARC, ICT: Kolon Analizi ve Tasarımı; EUT: Basit makinalar I),Deprem bölgelerinde taşıyıcı sistem tasarımına esas teşkil eden temel prensipler.,Dönem çalışması değerlendirmesi.; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Tasarım elemanlarının mühendislik hesaplarının temel seviyede uygular. | 12, 2, 6, 9 | A, F, G |
| 2. Strüktürel sistemlerin çalışma prensiplerinin uygulamalı olarak tasarlar | 12, 2, 6, 9 | A, F, G |
| 3. Strüktürel birleşenlerin boyutlandırılmasının temel prensiplerinin analiz eder. | 12, 2, 6, 9 | A, F, G |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Oryantasyon haftası, dersin işlenişi ve uygulamalar hakkında bilgi verilmesi, strüktür kavramına giriş | |
| 2 | Strüktür kavramının taşıyıcı sistem olarak tanımı ve açıklanması, taşıyıcı sistemlerin tarihsel gelişimlerinin anlatılması, doğadan strüktür örnekleri. Strüktürel gereklilikler ( Denge, geometrik stabilite, dayanım ve rijitlik) | |
| 3 | Yapıda kullanılan strüktürel elemanlar (temel, kolon, kiriş, perde, döşeme) | |
| 4 | Mesnet kavramı, fonksiyonu ve çeşitleri. Belirgin Yapısal Sistemlerin Analizi, Rijit Cisimlerin Dengesi. Yük çeşitleri ve yük aktarım prensipleri | |
| 5 | Strüktürel biçimler 1 – Aktif form strüktür sistemler 2- Aktif vektör strüktür sistemler | |
| 6 | Strüktürel biçimler 3- Aktif kesit strüktür sistemler 4- Aktif yüzey strüktür sistemler | |
| 7 | Strüktürel biçimin, strüktürün ektinliğine tesiri | |
| 8 | Strüktürel biçimin, strüktürün ektinliğine tesiri | |
| 9 | Yapıların fonksiyon yönünden türleri ve strüktüre etkisi (eğitim, sağlık, konut, fabrika vb) | |
| 10 | Yapı strüktürlerinin tasarımı ile ilgili seminer | |
| 11 | Ön Tasarım ve Tasarım Süreçleri, Şematik Tasarım, dünyadan yapı strüktür örnekleri | |
| 12 | Mesleğe Yönelik Strüktürel Kavramların Teori ve Pratiği (MIM, ARC, ICT: Kolon Analizi ve Tasarımı; EUT: Basit makinalar I) | |
| 13 | Deprem bölgelerinde taşıyıcı sistem tasarımına esas teşkil eden temel prensipler. | |
| 14 | Dönem çalışması değerlendirmesi. |
| Resources |
| Öğretim üyesi tarafından verilecektir. |
| 1. Why Buildings Stand up? Mario Salvadori 2. Statics and Strength of Materials for Architecture and Building Construction, Barry Onouye, Kevin Kane 3. Principles of Structures, Ariel Hanaor Statik-Mukavemet; Mehmet H. Omurtag; Birsen Yayınevi. Daha geniş bilgi için: Mühendisler için Mekanik, Statik; F.P. Beer, R. Johnston; Çevirenler: F. Keskinel, T. Özbek; Üçer Matbaacılık. Engineering Mechanics, Statics; David J. McGill, Wilton W. King; PWS Publishing Company. Mechanics of Engineering Materials, P.P. Benham, R.J. Crawford, C.G. Armstrong; Longman Group Limited. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür. | X | |||||
| 2 | Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır. | ||||||
| 3 | Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır. | ||||||
| 4 | Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır | X | |||||
| 5 | Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır. | ||||||
| 6 | Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür. | ||||||
| 7 | Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar. | ||||||
| 8 | Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular. | ||||||
| 9 | Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar. | ||||||
| 10 | Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder. | ||||||
| 11 | Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular. | ||||||
| 12 | Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder. | X | |||||
| 13 | Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır. | X | |||||
| 14 | Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür. | X | |||||
| 15 | Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır. | X | |||||
| 16 | Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 7 | 1 | 7 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 5 | 10 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 91 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(91/30) | 3 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| STRÜKTÜRÜN TEMELLERİ | EUT1124020 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 3 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Kapanan Kaldırılmış |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Tahir AKKOYUNLU |
| Name of Lecturer(s) | |
| Assistant(s) | |
| Aim | Tasarım elemanlarının mühendislik hesaplarının temel seviyede öğretilmesi, strüktürel sistemlerin çalışma prensiplerinin uygulamalı olarak kavratılması, Strüktürel birleşenlerin boyutlandırılmasının temel prensiplerinin öğretilmesi. |
| Course Content | Bu ders; Oryantasyon haftası, dersin işlenişi ve uygulamalar hakkında bilgi verilmesi, strüktür kavramına giriş,Strüktür kavramının taşıyıcı sistem olarak tanımı ve açıklanması, taşıyıcı sistemlerin tarihsel gelişimlerinin anlatılması, doğadan strüktür örnekleri. Strüktürel gereklilikler ( Denge, geometrik stabilite, dayanım ve rijitlik), Yapıda kullanılan strüktürel elemanlar (temel, kolon, kiriş, perde, döşeme), Mesnet kavramı, fonksiyonu ve çeşitleri. Belirgin Yapısal Sistemlerin Analizi, Rijit Cisimlerin Dengesi. Yük çeşitleri ve yük aktarım prensipleri,Strüktürel biçimler 1 – Aktif form strüktür sistemler 2- Aktif vektör strüktür sistemler, Strüktürel biçimler 3- Aktif kesit strüktür sistemler 4- Aktif yüzey strüktür sistemler,Strüktürel biçimin, strüktürün ektinliğine tesiri,Strüktürel biçimin, strüktürün ektinliğine tesiri ,Yapıların fonksiyon yönünden türleri ve strüktüre etkisi (eğitim, sağlık, konut, fabrika vb),Yapı strüktürlerinin tasarımı ile ilgili seminer,Ön Tasarım ve Tasarım Süreçleri, Şematik Tasarım, dünyadan yapı strüktür örnekleri, Mesleğe Yönelik Strüktürel Kavramların Teori ve Pratiği (MIM, ARC, ICT: Kolon Analizi ve Tasarımı; EUT: Basit makinalar I),Deprem bölgelerinde taşıyıcı sistem tasarımına esas teşkil eden temel prensipler.,Dönem çalışması değerlendirmesi.; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Tasarım elemanlarının mühendislik hesaplarının temel seviyede uygular. | 12, 2, 6, 9 | A, F, G |
| 2. Strüktürel sistemlerin çalışma prensiplerinin uygulamalı olarak tasarlar | 12, 2, 6, 9 | A, F, G |
| 3. Strüktürel birleşenlerin boyutlandırılmasının temel prensiplerinin analiz eder. | 12, 2, 6, 9 | A, F, G |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Oryantasyon haftası, dersin işlenişi ve uygulamalar hakkında bilgi verilmesi, strüktür kavramına giriş | |
| 2 | Strüktür kavramının taşıyıcı sistem olarak tanımı ve açıklanması, taşıyıcı sistemlerin tarihsel gelişimlerinin anlatılması, doğadan strüktür örnekleri. Strüktürel gereklilikler ( Denge, geometrik stabilite, dayanım ve rijitlik) | |
| 3 | Yapıda kullanılan strüktürel elemanlar (temel, kolon, kiriş, perde, döşeme) | |
| 4 | Mesnet kavramı, fonksiyonu ve çeşitleri. Belirgin Yapısal Sistemlerin Analizi, Rijit Cisimlerin Dengesi. Yük çeşitleri ve yük aktarım prensipleri | |
| 5 | Strüktürel biçimler 1 – Aktif form strüktür sistemler 2- Aktif vektör strüktür sistemler | |
| 6 | Strüktürel biçimler 3- Aktif kesit strüktür sistemler 4- Aktif yüzey strüktür sistemler | |
| 7 | Strüktürel biçimin, strüktürün ektinliğine tesiri | |
| 8 | Strüktürel biçimin, strüktürün ektinliğine tesiri | |
| 9 | Yapıların fonksiyon yönünden türleri ve strüktüre etkisi (eğitim, sağlık, konut, fabrika vb) | |
| 10 | Yapı strüktürlerinin tasarımı ile ilgili seminer | |
| 11 | Ön Tasarım ve Tasarım Süreçleri, Şematik Tasarım, dünyadan yapı strüktür örnekleri | |
| 12 | Mesleğe Yönelik Strüktürel Kavramların Teori ve Pratiği (MIM, ARC, ICT: Kolon Analizi ve Tasarımı; EUT: Basit makinalar I) | |
| 13 | Deprem bölgelerinde taşıyıcı sistem tasarımına esas teşkil eden temel prensipler. | |
| 14 | Dönem çalışması değerlendirmesi. |
| Resources |
| Öğretim üyesi tarafından verilecektir. |
| 1. Why Buildings Stand up? Mario Salvadori 2. Statics and Strength of Materials for Architecture and Building Construction, Barry Onouye, Kevin Kane 3. Principles of Structures, Ariel Hanaor Statik-Mukavemet; Mehmet H. Omurtag; Birsen Yayınevi. Daha geniş bilgi için: Mühendisler için Mekanik, Statik; F.P. Beer, R. Johnston; Çevirenler: F. Keskinel, T. Özbek; Üçer Matbaacılık. Engineering Mechanics, Statics; David J. McGill, Wilton W. King; PWS Publishing Company. Mechanics of Engineering Materials, P.P. Benham, R.J. Crawford, C.G. Armstrong; Longman Group Limited. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür. | X | |||||
| 2 | Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır. | ||||||
| 3 | Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır. | ||||||
| 4 | Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır | X | |||||
| 5 | Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır. | ||||||
| 6 | Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür. | ||||||
| 7 | Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar. | ||||||
| 8 | Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular. | ||||||
| 9 | Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar. | ||||||
| 10 | Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder. | ||||||
| 11 | Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular. | ||||||
| 12 | Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder. | X | |||||
| 13 | Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır. | X | |||||
| 14 | Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür. | X | |||||
| 15 | Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır. | X | |||||
| 16 | Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |