Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|
| ENDÜSTRİYEL TAS. DİSİP.ARASI STÜDYO II | EUT4216544 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Course Program | Cuma 19:30-20:15 Cuma 20:30-21:15 Cuma 21:30-22:15 Cuma 22:30-23:15 Cumartesi 16:30-17:15 Cumartesi 17:30-18:15 Cumartesi 18:30-19:15 Cumartesi 19:30-20:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses | |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Name of Lecturer(s) | Öğr.Gör. Abdülkadir BAYAZİT, Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN, Dr.Öğr.Üye. Emine OLUM |
| Assistant(s) | |
| Aim | Gastronomi, Ergoterapi ve Endüstriyel Tasarım öğrencilerinin kendi disiplinleri ile ilgili yaklaşımlarını ortaya koyarak birlikte tasarım yapabilme becerisini kazanmalarını sağlamak. |
| Course Content | Bu ders; Interdisipliner çalışma ve proje süreci,Proje kapsamının ve çalışma alanının grup yürütücüleri ile birlikte değerlendirilmesi,Tasarım problemi üzerinde tartışmalar yapılması,Örnek proje sunumlarının değerlendirmesi,Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi,Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi,Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi,Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi,Ara Teslim ve Jüri,Projelerin detaylandırılması,Projelerin detaylandırılması,Projelerin detaylandırılması,Projelerin detaylandırılması,Final teslimine hazırlık; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Tasarım araştırması yapma ve rapor şeklinde sunma konusunda temel hususlara hakimdir, | 10, 18, 19, 5 | F |
| Stüdyo ortamında grup çalışması yapma alışkanlığı geliştirir | 10, 18, 19, 5 | F |
| İnterdisipliner projelerde çalışma alışkanlığı geliştirir | 10, 18, 19, 5 | F |
| Farklı tasarım disiplinlerinin kendine özgü çalışma metodlarını bilir ve uygulayabilir. | 10, 18, 19, 5 | F |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 18: Mikro Öğretim Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli |
| Assessment Methods: | F: Proje Görevi |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|
| 1 | Interdisipliner çalışma ve proje süreci | |
| 2 | Proje kapsamının ve çalışma alanının grup yürütücüleri ile birlikte değerlendirilmesi | |
| 3 | Tasarım problemi üzerinde tartışmalar yapılması | |
| 4 | Örnek proje sunumlarının değerlendirmesi | |
| 5 | Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi | |
| 6 | Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi | |
| 7 | Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi | |
| 8 | Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi | |
| 9 | Ara Teslim ve Jüri | |
| 10 | Projelerin detaylandırılması | |
| 11 | Projelerin detaylandırılması | |
| 12 | Projelerin detaylandırılması | |
| 13 | Projelerin detaylandırılması | |
| 14 | Final teslimine hazırlık | |
| Resources |
| Öğretim üyesi tarafından sağlanacaktır |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications |
| No | Program Qualification | Contribution Level |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür. | | | | | |
| 2 | Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır. | | | | | |
| 3 | Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır. | | | | | |
| 4 | Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır | | | | | |
| 5 | Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır. | | | | | |
| 6 | Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür. | | | | | |
| 7 | Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar. | | | | | |
| 8 | Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular. | | | | | |
| 9 | Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar. | | | | | |
| 10 | Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder. | | | | | |
| 11 | Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular. | | | | | |
| 12 | Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
| | | | | |
| 13 | Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır. | | | | | |
| 14 | Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür. | | | | | |
| 15 | Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır. | | | | | |
| 16 | Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir. | | | | | |
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation |
| Rate of Midterm Exam to Success | | 50 |
| Rate of Final Exam to Success | | 50 |
| Total | | 100 |
| ECTS / Workload Table |
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) |
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 4 | 4 | 16 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 2 | 4 | 8 |
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 24 | 24 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
| Total Workload(Hour) | 120 |
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(120/30) | 4 |
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. |
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|
| ENDÜSTRİYEL TAS. DİSİP.ARASI STÜDYO II | EUT4216544 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Course Program | Cuma 19:30-20:15 Cuma 20:30-21:15 Cuma 21:30-22:15 Cuma 22:30-23:15 Cumartesi 16:30-17:15 Cumartesi 17:30-18:15 Cumartesi 18:30-19:15 Cumartesi 19:30-20:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses | |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Name of Lecturer(s) | Öğr.Gör. Abdülkadir BAYAZİT, Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN, Dr.Öğr.Üye. Emine OLUM |
| Assistant(s) | |
| Aim | Gastronomi, Ergoterapi ve Endüstriyel Tasarım öğrencilerinin kendi disiplinleri ile ilgili yaklaşımlarını ortaya koyarak birlikte tasarım yapabilme becerisini kazanmalarını sağlamak. |
| Course Content | Bu ders; Interdisipliner çalışma ve proje süreci,Proje kapsamının ve çalışma alanının grup yürütücüleri ile birlikte değerlendirilmesi,Tasarım problemi üzerinde tartışmalar yapılması,Örnek proje sunumlarının değerlendirmesi,Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi,Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi,Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi,Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi,Ara Teslim ve Jüri,Projelerin detaylandırılması,Projelerin detaylandırılması,Projelerin detaylandırılması,Projelerin detaylandırılması,Final teslimine hazırlık; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Tasarım araştırması yapma ve rapor şeklinde sunma konusunda temel hususlara hakimdir, | 10, 18, 19, 5 | F |
| Stüdyo ortamında grup çalışması yapma alışkanlığı geliştirir | 10, 18, 19, 5 | F |
| İnterdisipliner projelerde çalışma alışkanlığı geliştirir | 10, 18, 19, 5 | F |
| Farklı tasarım disiplinlerinin kendine özgü çalışma metodlarını bilir ve uygulayabilir. | 10, 18, 19, 5 | F |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 18: Mikro Öğretim Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli |
| Assessment Methods: | F: Proje Görevi |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|
| 1 | Interdisipliner çalışma ve proje süreci | |
| 2 | Proje kapsamının ve çalışma alanının grup yürütücüleri ile birlikte değerlendirilmesi | |
| 3 | Tasarım problemi üzerinde tartışmalar yapılması | |
| 4 | Örnek proje sunumlarının değerlendirmesi | |
| 5 | Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi | |
| 6 | Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi | |
| 7 | Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi | |
| 8 | Grupların ön tasarım çalışmalarını yürütücülerden kritik alarak geliştirmesi | |
| 9 | Ara Teslim ve Jüri | |
| 10 | Projelerin detaylandırılması | |
| 11 | Projelerin detaylandırılması | |
| 12 | Projelerin detaylandırılması | |
| 13 | Projelerin detaylandırılması | |
| 14 | Final teslimine hazırlık | |
| Resources |
| Öğretim üyesi tarafından sağlanacaktır |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications |
| No | Program Qualification | Contribution Level |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür. | | | | | |
| 2 | Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır. | | | | | |
| 3 | Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır. | | | | | |
| 4 | Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır | | | | | |
| 5 | Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır. | | | | | |
| 6 | Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür. | | | | | |
| 7 | Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar. | | | | | |
| 8 | Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular. | | | | | |
| 9 | Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar. | | | | | |
| 10 | Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder. | | | | | |
| 11 | Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular. | | | | | |
| 12 | Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
| | | | | |
| 13 | Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır. | | | | | |
| 14 | Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür. | | | | | |
| 15 | Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır. | | | | | |
| 16 | Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir. | | | | | |
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation |
| Rate of Midterm Exam to Success | | 50 |
| Rate of Final Exam to Success | | 50 |
| Total | | 100 |
Numerical Data
Publication Date: 04/10/2023 - 15:06Last Update Date: 04/10/2023 - 15:07
×- A-Z Programs
- Undergraduate
- Graduate
- Academic Calendar
- Double Major & Minor Programs
- Erasmus
- Prospective Students
- Registration
- Re-Enrolment
- Fees
- Directorate of Registrar’s Office
- FAQ
- Accommodation
- Scholarships
- Lateral and Vertical Transfer
- Summer School
- Preparation
- Transportation