Bu ders; Bildirişim nedir ,Bildirişimde gösterge ve sembol,Gösterge ve sembolün zaman ve uzam içindeki anlam ve kapsam değişiklikleri ,Endüstri Tasarımında gösterge olarak sembolün yeri ,Bilgiyi algılamada genel bilgiler,Ürünlerde duyusal nitelikler ,Bildirişim kuramı ,Ürünlerde kullanım eylemi , kullanım eylemini belirleyici ölçütler,kullanım eyleminde bilgi ve hatalar,Tasarım kullanım uyumsuzlukları ,Anlamlandırma yorumlama ,Anlamların sembolize edilme ilkeleri ,Ergonomi ve semboller, göstergeler ,Sağlıklı tasarım kullanımında temel ilkeler 1,Sağlıklı tasarım kullanımında temel ilkeler 2; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Göstergebilim kavram ve terimlerini açıklar.
10, 9
A
Tasarımın görsel kaynaklı anlamı üzerine çözümleme yapar.
Tasarım projelerini incelerken tüketim kültürüne has yapısal öğeleri ayırt eder.
10, 9
A
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Bildirişim nedir
2
Bildirişimde gösterge ve sembol
3
Gösterge ve sembolün zaman ve uzam içindeki anlam ve kapsam değişiklikleri
4
Endüstri Tasarımında gösterge olarak sembolün yeri
5
Bilgiyi algılamada genel bilgiler
6
Ürünlerde duyusal nitelikler
7
Bildirişim kuramı
8
Ürünlerde kullanım eylemi , kullanım eylemini belirleyici ölçütler,kullanım eyleminde bilgi ve hatalar
9
Tasarım kullanım uyumsuzlukları
10
Anlamlandırma yorumlama
11
Anlamların sembolize edilme ilkeleri
12
Ergonomi ve semboller, göstergeler
13
Sağlıklı tasarım kullanımında temel ilkeler 1
14
Sağlıklı tasarım kullanımında temel ilkeler 2
Resources
Ögrencilere her ders sonunda verilecektir.
Endüstri Tasarımında Güçlendirilmiş Bilgi İletimi ve Sembol kullanımdaki Temel İlkelere Sistematik bir yaklaşım, Oya Şenocak (Doktora tezi)
The Psychology of Everyday Things, Donald A.Norman
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür.
2
Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır.
3
Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır.
4
Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır
5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır.
6
Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür.
7
Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar.
X
8
Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular.
9
Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar.
10
Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder.
11
Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular.
12
Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
X
13
Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır.
14
Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür.
15
Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır.
16
Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir.
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
50
Rate of Final Exam to Success
50
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
2
1
2
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
2
4
8
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
2
4
8
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
12
12
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
12
12
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
70
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(70/30)
2
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Bu ders; Bildirişim nedir ,Bildirişimde gösterge ve sembol,Gösterge ve sembolün zaman ve uzam içindeki anlam ve kapsam değişiklikleri ,Endüstri Tasarımında gösterge olarak sembolün yeri ,Bilgiyi algılamada genel bilgiler,Ürünlerde duyusal nitelikler ,Bildirişim kuramı ,Ürünlerde kullanım eylemi , kullanım eylemini belirleyici ölçütler,kullanım eyleminde bilgi ve hatalar,Tasarım kullanım uyumsuzlukları ,Anlamlandırma yorumlama ,Anlamların sembolize edilme ilkeleri ,Ergonomi ve semboller, göstergeler ,Sağlıklı tasarım kullanımında temel ilkeler 1,Sağlıklı tasarım kullanımında temel ilkeler 2; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Göstergebilim kavram ve terimlerini açıklar.
10, 9
A
Tasarımın görsel kaynaklı anlamı üzerine çözümleme yapar.
Tasarım projelerini incelerken tüketim kültürüne has yapısal öğeleri ayırt eder.
10, 9
A
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Bildirişim nedir
2
Bildirişimde gösterge ve sembol
3
Gösterge ve sembolün zaman ve uzam içindeki anlam ve kapsam değişiklikleri
4
Endüstri Tasarımında gösterge olarak sembolün yeri
5
Bilgiyi algılamada genel bilgiler
6
Ürünlerde duyusal nitelikler
7
Bildirişim kuramı
8
Ürünlerde kullanım eylemi , kullanım eylemini belirleyici ölçütler,kullanım eyleminde bilgi ve hatalar
9
Tasarım kullanım uyumsuzlukları
10
Anlamlandırma yorumlama
11
Anlamların sembolize edilme ilkeleri
12
Ergonomi ve semboller, göstergeler
13
Sağlıklı tasarım kullanımında temel ilkeler 1
14
Sağlıklı tasarım kullanımında temel ilkeler 2
Resources
Ögrencilere her ders sonunda verilecektir.
Endüstri Tasarımında Güçlendirilmiş Bilgi İletimi ve Sembol kullanımdaki Temel İlkelere Sistematik bir yaklaşım, Oya Şenocak (Doktora tezi)
The Psychology of Everyday Things, Donald A.Norman
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür.
2
Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır.
3
Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır.
4
Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır
5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır.
6
Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür.
7
Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar.
X
8
Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular.
9
Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar.
10
Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder.
11
Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular.
12
Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
X
13
Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır.
14
Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür.
15
Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır.
16
Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir.
