Dr.Öğr.Üye. Özge CEYLAN ESEN, Öğr.Gör. Begüm ERÇAM KUMKUMOĞLU, Öğr.Gör. Eser KASAPOĞLU GESOĞLU, Öğr.Gör. Aslıhan YILMAZ
Assistant(s)
Aim
Bu stüdyo dersi kapsamında öğrencilerin tasarım deneyiminin farklı boyutlarını keşfetmesi amaçlanmaktadır.
Course Content
Bu ders; 1. Hafta: Tanışma, çalışma konularının-programın tanıtılması, 1. Proje föyünün dağıtılması
,2. Hafta: 1.Proje Çalışması
,3. Hafta: 1.Proje Çalışması,4. Hafta: 1.Proje Çalışması,5. Hafta: 1.Proje Teslimi/Değerlendirilmesi,6. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması,7. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması,8. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması,9. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması,10. Hafta: 2.Proje Teslimi/ Değerlendirilmesi,11. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması,12. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması,13. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması
,14. Hafta: 3.Proje Teslimi/ Değerlendirilmesi; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1- İnsan tasarım etkileşimi ve kullanıcıların form, işlevsel ve anlam ihtiyaçlarına odaklanarak tasarım problemlerini
çözme becerilerini geliştirir.
14, 2, 6, 8
E, F
2- Kavramsal tasarımdan detay tasarıma ulaşırken sistematik bir biçimde yol almayı planlar ve uygular.
14, 2, 6, 8
E, F
3- Tasarımlarından etkin ve profesyonel sunum geliştirir ve sanal ortamda bir etkin portfolyo oluşturmayı uygular.
14, 2, 6, 8
E, F
4- Tasarım problemlerini tanımlayarak, gerekli çözüm önerileri geliştirir ve uygular.
14, 2, 3, 6, 8
E, F
5- Tasarım fikirlerini geliştirerek üretim aşamasına taşımaya hazır olur.
12, 3, 6, 8
E, F
6- Farklı malzemeler ile çalışarak, malzeme bilgisini geliştirir.
10, 14, 3, 6, 8, 9
7- Üretim sırasında malzeme ve kullanılabilecek aletleri tanır.
14, 2, 3, 6, 8, 9
F
8- Üretim sırasında karşısına çıkabilecek teknik hataları çözer.
12, 14, 19, 2, 3, 8
F
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
E: Ödev, F: Proje Görevi
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
1. Hafta: Tanışma, çalışma konularının-programın tanıtılması, 1. Proje föyünün dağıtılması
2
2. Hafta: 1.Proje Çalışması
3
3. Hafta: 1.Proje Çalışması
4
4. Hafta: 1.Proje Çalışması
5
5. Hafta: 1.Proje Teslimi/Değerlendirilmesi
6
6. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması
7
7. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması
8
8. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması
9
9. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması
10
10. Hafta: 2.Proje Teslimi/ Değerlendirilmesi
11
11. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması
12
12. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması
13
13. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması
14
14. Hafta: 3.Proje Teslimi/ Değerlendirilmesi
Resources
Öğretim üyesi tarafından sağlanacaktır.
Koos Eissen_ Roselien Steur - Sketching _ Product design presentation -BIS. 2014
Don Norman_ The design of everyday things: Revised and expanded edition. Basic books, 2013.
John Maeda_ The Laws of Simplicity. The MIT Press, 2020
Tim Parsons_ Thinking: Objects Contemporary Approaches to Product Design. Bloomsbury Publishing, 2009.
Susan Weinschenk_100 Things Every Designer Needs to Know About People. New Riders, 2011
Cogito Dergisi (2016) Tasarım Ne Bekler? Sayı:83
Norman, D. (2013) The Design of Everyday Things Revised and Expanded Edition, New York: Basic Books.
Schifferstein, H.N.J., Hekkert, P. (2007) Product Experience, USA: Elsvier.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür.
X
2
Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır.
X
3
Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır.
X
4
Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır
X
5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır.
X
6
Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür.
X
7
Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar.
X
8
Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular.
X
9
Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar.
10
Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder.
X
11
Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular.
X
12
Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
X
13
Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır.
X
14
Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür.
X
15
Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır.
X
16
Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
50
Rate of Final Exam to Success
50
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
8
112
Rehberli Problem Çözme
8
4
32
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
2
12
24
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
2
3
6
Proje Sunumu / Seminer
2
2
4
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
24
24
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
32
32
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
234
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(234/30)
8
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
ENDÜSTRİYEL TASARIM STÜDYOSU I
EUT2215316
Bahar Dönemi
2+6
5
8
Course Program
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Lisans
Course Type
Zorunlu
Course Coordinator
Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN
Name of Lecturer(s)
Dr.Öğr.Üye. Özge CEYLAN ESEN, Öğr.Gör. Begüm ERÇAM KUMKUMOĞLU, Öğr.Gör. Eser KASAPOĞLU GESOĞLU, Öğr.Gör. Aslıhan YILMAZ
Assistant(s)
Aim
Bu stüdyo dersi kapsamında öğrencilerin tasarım deneyiminin farklı boyutlarını keşfetmesi amaçlanmaktadır.
Course Content
Bu ders; 1. Hafta: Tanışma, çalışma konularının-programın tanıtılması, 1. Proje föyünün dağıtılması
,2. Hafta: 1.Proje Çalışması
,3. Hafta: 1.Proje Çalışması,4. Hafta: 1.Proje Çalışması,5. Hafta: 1.Proje Teslimi/Değerlendirilmesi,6. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması,7. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması,8. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması,9. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması,10. Hafta: 2.Proje Teslimi/ Değerlendirilmesi,11. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması,12. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması,13. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması
,14. Hafta: 3.Proje Teslimi/ Değerlendirilmesi; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1- İnsan tasarım etkileşimi ve kullanıcıların form, işlevsel ve anlam ihtiyaçlarına odaklanarak tasarım problemlerini
çözme becerilerini geliştirir.
14, 2, 6, 8
E, F
2- Kavramsal tasarımdan detay tasarıma ulaşırken sistematik bir biçimde yol almayı planlar ve uygular.
14, 2, 6, 8
E, F
3- Tasarımlarından etkin ve profesyonel sunum geliştirir ve sanal ortamda bir etkin portfolyo oluşturmayı uygular.
14, 2, 6, 8
E, F
4- Tasarım problemlerini tanımlayarak, gerekli çözüm önerileri geliştirir ve uygular.
14, 2, 3, 6, 8
E, F
5- Tasarım fikirlerini geliştirerek üretim aşamasına taşımaya hazır olur.
12, 3, 6, 8
E, F
6- Farklı malzemeler ile çalışarak, malzeme bilgisini geliştirir.
10, 14, 3, 6, 8, 9
7- Üretim sırasında malzeme ve kullanılabilecek aletleri tanır.
14, 2, 3, 6, 8, 9
F
8- Üretim sırasında karşısına çıkabilecek teknik hataları çözer.
12, 14, 19, 2, 3, 8
F
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
E: Ödev, F: Proje Görevi
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
1. Hafta: Tanışma, çalışma konularının-programın tanıtılması, 1. Proje föyünün dağıtılması
2
2. Hafta: 1.Proje Çalışması
3
3. Hafta: 1.Proje Çalışması
4
4. Hafta: 1.Proje Çalışması
5
5. Hafta: 1.Proje Teslimi/Değerlendirilmesi
6
6. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması
7
7. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması
8
8. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması
9
9. Hafta: 2.Proje Proje Çalışması
10
10. Hafta: 2.Proje Teslimi/ Değerlendirilmesi
11
11. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması
12
12. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması
13
13. Hafta: 3.Proje Proje Çalışması
14
14. Hafta: 3.Proje Teslimi/ Değerlendirilmesi
Resources
Öğretim üyesi tarafından sağlanacaktır.
Koos Eissen_ Roselien Steur - Sketching _ Product design presentation -BIS. 2014
Don Norman_ The design of everyday things: Revised and expanded edition. Basic books, 2013.
John Maeda_ The Laws of Simplicity. The MIT Press, 2020
Tim Parsons_ Thinking: Objects Contemporary Approaches to Product Design. Bloomsbury Publishing, 2009.
Susan Weinschenk_100 Things Every Designer Needs to Know About People. New Riders, 2011
Cogito Dergisi (2016) Tasarım Ne Bekler? Sayı:83
Norman, D. (2013) The Design of Everyday Things Revised and Expanded Edition, New York: Basic Books.
Schifferstein, H.N.J., Hekkert, P. (2007) Product Experience, USA: Elsvier.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür.
X
2
Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır.
X
3
Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır.
X
4
Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır
X
5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır.
X
6
Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür.
X
7
Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar.
X
8
Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular.
X
9
Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar.
10
Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder.
X
11
Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular.
X
12
Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
X
13
Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır.
X
14
Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür.
X
15
Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır.
X
16
Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir.
