Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LİTERATÜR ÇALIŞMASI-I | RDTD1111632 | Güz Dönemi | 1+0 | 1 | 4 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Doktora |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Mahmut KUŞDEMİR |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Mahmut KUŞDEMİR, Dr.Öğr.Üye. Tuba ÇETİN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin bilimsel literatürü sistematik, eleştirel ve etik bir şekilde değerlendirme becerilerini geliştirmek; restoratif diş tedavisi alanındaki güncel araştırmaları takip edebilmelerini sağlamak ve akademik yazım ile araştırma planlama yetkinliklerini artırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Dersin tanıtımı Bilimsel araştırmaya giriş Restoratif diş tedavisinde literatürün önemi,Bilimsel veri tabanları (PubMed, Scopus, Web of Science) Etkili literatür tarama teknikleri,Anahtar kelime belirleme Boolean operatörleri ile arama stratejileri,Bilimsel makale türleri (orijinal araştırma, derleme, vaka raporu) Makale yapısı analizi,Kanıta dayalı diş hekimliği ve Evidence-Based Dentistry Kanıt piramidi,Klinik araştırma tasarımları Randomize kontrollü çalışmalar,statistiksel sonuçların yorumlanması p-değeri, güven aralığı, etki büyüklüğü; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Restoratif diş tedavisi alanındaki güncel literatürü tarayabilir. | ||
| Bilimsel makaleleri metodolojik açıdan eleştirel olarak değerlendirebilir. | ||
| Sistematik derleme ve meta-analiz süreçlerini kavrar. | ||
| Araştırma sorusu oluşturma ve hipotez geliştirme becerisi kazanır. | ||
| Akademik etik kurallarını ve intihalden kaçınma yöntemlerini uygular. | ||
| Literatür bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkili biçimde sunar. |
| Teaching Methods: | |
| Assessment Methods: |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı Bilimsel araştırmaya giriş Restoratif diş tedavisinde literatürün önemi | |
| 2 | Bilimsel veri tabanları (PubMed, Scopus, Web of Science) Etkili literatür tarama teknikleri | |
| 3 | Anahtar kelime belirleme Boolean operatörleri ile arama stratejileri | |
| 4 | Bilimsel makale türleri (orijinal araştırma, derleme, vaka raporu) Makale yapısı analizi | |
| 5 | Kanıta dayalı diş hekimliği ve Evidence-Based Dentistry Kanıt piramidi | |
| 6 | Klinik araştırma tasarımları Randomize kontrollü çalışmalar | |
| 7 | statistiksel sonuçların yorumlanması p-değeri, güven aralığı, etki büyüklüğü |
| Resources |
| Temel Kaynaklar Summitt's Fundamentals of Operative Dentistry Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry |
| Yardımcı Kaynaklar Cochrane Collaboration kütüphanesi Journal of Dentistry Dental Materials Caries Research |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Restoratif tedavilerde uygulanacak temel ve ileri tekniklere yönelik yeterli bilgiye sahiptir. Yapılacak tedavi konusunda kliniğe katkı sağlayacak problemleri tespit edebilir. Etik ve mesleki sorumluluğa sahiptir. | ||||||
| 2 | Restoratif işlemlerde temel ve ileri teknikleri uygulayabilir. Restoratif tedavi konularında bilimsel araştırma planlayıp, sonuçlandırıp sözlü yada yazılı sunabilir. Bu sunumu ana dilinde olduğu kadar yabancı dilde (İngilizce) de yapabilir. | ||||||
| 3 | Disiplinler arası sağlık personelleri ile işbirliği yaparak ekip içinde veya bağımsız olarak protetik tedavileri hastanın yararını gözeterek planlayabilir ve uygulayabilir. | ||||||
| 4 | Mevcut bilgilerini ve yeni bilgileri kanıta dayalı olarak yorumlayabilir, mevcut bilgileri ile birleştirebilir. | ||||||
| 5 | Yeni teknolojik gelişmeleri verimli olarak kullanır ve bu konuda yapılacak bilimsel ve klinik çalışmalarda ekip içinde etkin şekilde çalışır. | ||||||
| 6 | Kanıta dayalı teorik bilgileri kliniğine ve araştırmalarına uyarlar. Buradan elde ettiği bilgileri hastaların tedavisinde uygular ve bu sırada hastalarına bu yenilikleri doğru ve anlayabilecekleri şekilde aktarır. Etik değerlere bağlıdır ve kurumsal sosyal sorumluluğa uygun davranır. | ||||||
| 7 | Hastaların çürüğe dayalı ve dişte madde kaybına dayalı problemlerini klinik ve radyolojik olarak teşhis edebilir ve ekip çalışması içinde çözebilir. | ||||||
| 8 | Restoratif tedavilerin her türünü vakalara uygun olarak planlar ve uygular. | ||||||
| 9 | Aşırı madde kayıplı dişlere uygulanacak restorasyonları birlikte çalışılacak diğer branşlarla iş birliği içinde planlar ve uygular. | ||||||
| 10 | Diş renklenmelerinin etyolojisini bilir, uygun tedavileri gerçekleştirir. | ||||||
| 11 | Dişhekimliğinde özellikle de restoratif tedavide kullanılan materyalleri ve cihazları tanır ve doğru şekilde kullanmayı bilir | ||||||
| 12 | Dijital dişhekimliği uygulamalarını bilir ve uygun vakalarda uygular.. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LİTERATÜR ÇALIŞMASI-I | RDTD1111632 | Güz Dönemi | 1+0 | 1 | 4 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Doktora |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Mahmut KUŞDEMİR |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Mahmut KUŞDEMİR, Dr.Öğr.Üye. Tuba ÇETİN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin bilimsel literatürü sistematik, eleştirel ve etik bir şekilde değerlendirme becerilerini geliştirmek; restoratif diş tedavisi alanındaki güncel araştırmaları takip edebilmelerini sağlamak ve akademik yazım ile araştırma planlama yetkinliklerini artırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Dersin tanıtımı Bilimsel araştırmaya giriş Restoratif diş tedavisinde literatürün önemi,Bilimsel veri tabanları (PubMed, Scopus, Web of Science) Etkili literatür tarama teknikleri,Anahtar kelime belirleme Boolean operatörleri ile arama stratejileri,Bilimsel makale türleri (orijinal araştırma, derleme, vaka raporu) Makale yapısı analizi,Kanıta dayalı diş hekimliği ve Evidence-Based Dentistry Kanıt piramidi,Klinik araştırma tasarımları Randomize kontrollü çalışmalar,statistiksel sonuçların yorumlanması p-değeri, güven aralığı, etki büyüklüğü; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Restoratif diş tedavisi alanındaki güncel literatürü tarayabilir. | ||
| Bilimsel makaleleri metodolojik açıdan eleştirel olarak değerlendirebilir. | ||
| Sistematik derleme ve meta-analiz süreçlerini kavrar. | ||
| Araştırma sorusu oluşturma ve hipotez geliştirme becerisi kazanır. | ||
| Akademik etik kurallarını ve intihalden kaçınma yöntemlerini uygular. | ||
| Literatür bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkili biçimde sunar. |
| Teaching Methods: | |
| Assessment Methods: |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı Bilimsel araştırmaya giriş Restoratif diş tedavisinde literatürün önemi | |
| 2 | Bilimsel veri tabanları (PubMed, Scopus, Web of Science) Etkili literatür tarama teknikleri | |
| 3 | Anahtar kelime belirleme Boolean operatörleri ile arama stratejileri | |
| 4 | Bilimsel makale türleri (orijinal araştırma, derleme, vaka raporu) Makale yapısı analizi | |
| 5 | Kanıta dayalı diş hekimliği ve Evidence-Based Dentistry Kanıt piramidi | |
| 6 | Klinik araştırma tasarımları Randomize kontrollü çalışmalar | |
| 7 | statistiksel sonuçların yorumlanması p-değeri, güven aralığı, etki büyüklüğü |
| Resources |
| Temel Kaynaklar Summitt's Fundamentals of Operative Dentistry Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry |
| Yardımcı Kaynaklar Cochrane Collaboration kütüphanesi Journal of Dentistry Dental Materials Caries Research |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Restoratif tedavilerde uygulanacak temel ve ileri tekniklere yönelik yeterli bilgiye sahiptir. Yapılacak tedavi konusunda kliniğe katkı sağlayacak problemleri tespit edebilir. Etik ve mesleki sorumluluğa sahiptir. | ||||||
| 2 | Restoratif işlemlerde temel ve ileri teknikleri uygulayabilir. Restoratif tedavi konularında bilimsel araştırma planlayıp, sonuçlandırıp sözlü yada yazılı sunabilir. Bu sunumu ana dilinde olduğu kadar yabancı dilde (İngilizce) de yapabilir. | ||||||
| 3 | Disiplinler arası sağlık personelleri ile işbirliği yaparak ekip içinde veya bağımsız olarak protetik tedavileri hastanın yararını gözeterek planlayabilir ve uygulayabilir. | ||||||
| 4 | Mevcut bilgilerini ve yeni bilgileri kanıta dayalı olarak yorumlayabilir, mevcut bilgileri ile birleştirebilir. | ||||||
| 5 | Yeni teknolojik gelişmeleri verimli olarak kullanır ve bu konuda yapılacak bilimsel ve klinik çalışmalarda ekip içinde etkin şekilde çalışır. | ||||||
| 6 | Kanıta dayalı teorik bilgileri kliniğine ve araştırmalarına uyarlar. Buradan elde ettiği bilgileri hastaların tedavisinde uygular ve bu sırada hastalarına bu yenilikleri doğru ve anlayabilecekleri şekilde aktarır. Etik değerlere bağlıdır ve kurumsal sosyal sorumluluğa uygun davranır. | ||||||
| 7 | Hastaların çürüğe dayalı ve dişte madde kaybına dayalı problemlerini klinik ve radyolojik olarak teşhis edebilir ve ekip çalışması içinde çözebilir. | ||||||
| 8 | Restoratif tedavilerin her türünü vakalara uygun olarak planlar ve uygular. | ||||||
| 9 | Aşırı madde kayıplı dişlere uygulanacak restorasyonları birlikte çalışılacak diğer branşlarla iş birliği içinde planlar ve uygular. | ||||||
| 10 | Diş renklenmelerinin etyolojisini bilir, uygun tedavileri gerçekleştirir. | ||||||
| 11 | Dişhekimliğinde özellikle de restoratif tedavide kullanılan materyalleri ve cihazları tanır ve doğru şekilde kullanmayı bilir | ||||||
| 12 | Dijital dişhekimliği uygulamalarını bilir ve uygun vakalarda uygular.. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |