Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MOLEKÜLER EMBRİYOLOJİ | HSED2169420 | Güz Dönemi | 4+2 | 5 | 8 |
| Course Program | Cumartesi 07:00-07:45 Cumartesi 08:00-08:45 Cumartesi 12:45-13:30 Cumartesi 13:30-14:15 Cumartesi 14:30-15:15 Cumartesi 15:30-16:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Doktora |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. İlknur KESKİN |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. İlknur KESKİN, Doç.Dr. Seda KARABULUT |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı embriyonik gelişimin sırasındaki moleküler mekanizmaları kavramaktır. |
| Course Content | Bu ders; Erken gelişim,Plasenta ve ekstraembriyonik zarlar,Sinir sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi,Kulağın moleküler düzeydeki gelişimi,Gözün moleküler düzeydeki gelişimi,Moleküler düzeyde baş boyun gelişimi,Ara Sınav,Kardiyovasküler sistemin moleküler düzeydeki gelişimi,Sindirim sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi,Solunum sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi,Üriner sistemin moleküler düzeydeki gelişimi,Genital sistemin moleküler düzeydeki gelişimi,Endokrin sistemin moleküler düzeydeki gelişimi,Final sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Germ hücrelerinin ve fertizasyonun moleküler regülasyonunu ve sinyalizasyonunu açıklar. | 14, 9 | A |
| Sindirim sisteminin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Kardiyovasküler sistemin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A |
| Solunum sisteminin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A |
| Üriner sistem gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A |
| Genital sistemin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A |
| Duyu organlarının gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Endokrin sistem gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Baş boyun gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Sinir sisteminin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Plasenta ve ekstraembiryonik membranların gelişimini açıklar. | 14, 9 | A |
| İmplantasyonun moleküler temellerini açıklar. | 14, 9 | A |
| Gelişimin ikinci ve üçüncü haftası hakkındaki temel bilgileri açıklar. | 14, 9 | A |
| Teaching Methods: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Erken gelişim | İlgili ders sunumunun okunması |
| 2 | Plasenta ve ekstraembriyonik zarlar | İlgili ders sunumunun okunması |
| 3 | Sinir sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 205-255. |
| 4 | Kulağın moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 271-279. |
| 5 | Gözün moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 255-271. |
| 6 | Moleküler düzeyde baş boyun gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 279-318. |
| 7 | Ara Sınav | - |
| 8 | Kardiyovasküler sistemin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 391-435. |
| 9 | Sindirim sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 318-340. |
| 10 | Solunum sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 340-358. |
| 11 | Üriner sistemin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 358-372. |
| 12 | Genital sistemin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 372-391. |
| 13 | Endokrin sistemin moleküler düzeydeki gelişimi | İlgili ders sunumunun okunması. |
| 14 | Final sınavı | - |
| Resources |
| Ders notları, İnsan Embriyolojisi ve GElişim Biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı, Langman s Medical Embryology. T.W. Sadler, 11th Edition, Lippincott Williams & Wilkins, 2009, The Developing Human:Clinically Oriented Embryology, K.L. Moore, T.V.N. Persaund , 8th Edition, Saunders , 2007. |
| Hücrenin Moleküler Biyolojisi. B. Alberts, 4. Baskı, Garland Science, Çeviri :TÜBA, 2008, Moleküler Hücre Biyolojisi. H. Lodish , 6.Baskı Palme Yayıncılık, Çeviri, 2011, Moleculer Embryology Medhod and Protocols 2nd Edition P Sharpe, Humana Pres, 2006, http://www.reproduction-online.org/content/143/2/151.full.pdf+html, http://www.molgen.mpg.de/~molemb/publications.html |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Histoloji alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | X | |||||
| 2 | Hücre ve dokuyu ileri düzeyde (ultrastrakturel) tanımlar. | ||||||
| 3 | Sistemlerin gelişimi ile ilgili embriyolojik detayları ileri düzeyde bilir. | X | |||||
| 4 | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
| 5 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | ||||||
| 6 | Yaptığı/katıldığı araştırmanın raporunu yazar. Ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | ||||||
| 7 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. | ||||||
| 8 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | X | |||||
| 9 | Histoloji alanı ile ilgili toplantılara katılır, bildiri sunar, tartışmalara katılır, konferanslar verir, çalışmalarını alan özgü itibarlı dergilerde yayınlar | ||||||
| 10 | Histoloji ve embriyoloji alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular, duyurur. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 6 | 84 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 4 | 56 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 5 | 15 | 75 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 245 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(245/30) | 8 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MOLEKÜLER EMBRİYOLOJİ | HSED2169420 | Güz Dönemi | 4+2 | 5 | 8 |
| Course Program | Cumartesi 07:00-07:45 Cumartesi 08:00-08:45 Cumartesi 12:45-13:30 Cumartesi 13:30-14:15 Cumartesi 14:30-15:15 Cumartesi 15:30-16:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Doktora |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. İlknur KESKİN |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. İlknur KESKİN, Doç.Dr. Seda KARABULUT |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı embriyonik gelişimin sırasındaki moleküler mekanizmaları kavramaktır. |
| Course Content | Bu ders; Erken gelişim,Plasenta ve ekstraembriyonik zarlar,Sinir sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi,Kulağın moleküler düzeydeki gelişimi,Gözün moleküler düzeydeki gelişimi,Moleküler düzeyde baş boyun gelişimi,Ara Sınav,Kardiyovasküler sistemin moleküler düzeydeki gelişimi,Sindirim sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi,Solunum sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi,Üriner sistemin moleküler düzeydeki gelişimi,Genital sistemin moleküler düzeydeki gelişimi,Endokrin sistemin moleküler düzeydeki gelişimi,Final sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Germ hücrelerinin ve fertizasyonun moleküler regülasyonunu ve sinyalizasyonunu açıklar. | 14, 9 | A |
| Sindirim sisteminin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Kardiyovasküler sistemin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A |
| Solunum sisteminin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A |
| Üriner sistem gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A |
| Genital sistemin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A |
| Duyu organlarının gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Endokrin sistem gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Baş boyun gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Sinir sisteminin gelişimini moleküler düzeyde açıklar. | 14, 9 | A, E |
| Plasenta ve ekstraembiryonik membranların gelişimini açıklar. | 14, 9 | A |
| İmplantasyonun moleküler temellerini açıklar. | 14, 9 | A |
| Gelişimin ikinci ve üçüncü haftası hakkındaki temel bilgileri açıklar. | 14, 9 | A |
| Teaching Methods: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Erken gelişim | İlgili ders sunumunun okunması |
| 2 | Plasenta ve ekstraembriyonik zarlar | İlgili ders sunumunun okunması |
| 3 | Sinir sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 205-255. |
| 4 | Kulağın moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 271-279. |
| 5 | Gözün moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 255-271. |
| 6 | Moleküler düzeyde baş boyun gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 279-318. |
| 7 | Ara Sınav | - |
| 8 | Kardiyovasküler sistemin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 391-435. |
| 9 | Sindirim sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 318-340. |
| 10 | Solunum sisteminin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 340-358. |
| 11 | Üriner sistemin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 358-372. |
| 12 | Genital sistemin moleküler düzeydeki gelişimi | İnsan embriyoloji ve gelişim biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı. Sayfa: 372-391. |
| 13 | Endokrin sistemin moleküler düzeydeki gelişimi | İlgili ders sunumunun okunması. |
| 14 | Final sınavı | - |
| Resources |
| Ders notları, İnsan Embriyolojisi ve GElişim Biyolojisi. Bruce M. Carlson. 6. Baskı, Langman s Medical Embryology. T.W. Sadler, 11th Edition, Lippincott Williams & Wilkins, 2009, The Developing Human:Clinically Oriented Embryology, K.L. Moore, T.V.N. Persaund , 8th Edition, Saunders , 2007. |
| Hücrenin Moleküler Biyolojisi. B. Alberts, 4. Baskı, Garland Science, Çeviri :TÜBA, 2008, Moleküler Hücre Biyolojisi. H. Lodish , 6.Baskı Palme Yayıncılık, Çeviri, 2011, Moleculer Embryology Medhod and Protocols 2nd Edition P Sharpe, Humana Pres, 2006, http://www.reproduction-online.org/content/143/2/151.full.pdf+html, http://www.molgen.mpg.de/~molemb/publications.html |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Histoloji alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | X | |||||
| 2 | Hücre ve dokuyu ileri düzeyde (ultrastrakturel) tanımlar. | ||||||
| 3 | Sistemlerin gelişimi ile ilgili embriyolojik detayları ileri düzeyde bilir. | X | |||||
| 4 | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
| 5 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | ||||||
| 6 | Yaptığı/katıldığı araştırmanın raporunu yazar. Ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | ||||||
| 7 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. | ||||||
| 8 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | X | |||||
| 9 | Histoloji alanı ile ilgili toplantılara katılır, bildiri sunar, tartışmalara katılır, konferanslar verir, çalışmalarını alan özgü itibarlı dergilerde yayınlar | ||||||
| 10 | Histoloji ve embriyoloji alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular, duyurur. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |