Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KLİNİK MİKROBİYOLOJİ | ECFD1115240 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 8 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Doktora |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Rashıda Muhammad UMAR |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Mesut YILMAZ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Klinik önemi olan mikroorganizmaların patojenik ve direnç mekanizmaları konusunda ayrıca bu mikroorganizmaların sebep olduğu hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi sahibi olmak |
| Course Content | Bu ders; Mikrobiyolojiye giriş,Mikroorganizmaların patojenik özellikleri ,Mikroorganizmaların patojenik özellikleri ve hastalık yapma mekanizmaları,Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları 1,Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları 2,Hastane kaynaklı enfeksiyon etkenleri ve anti-mikrobiyal direnç ,Mantar enfeksiyonları,Viral enfeksiyonları,Antibakterial sensitivite testleri ve klinik uyguylamaları ,Hastane kaynaklı infeksiyon etkenlerinde antimikrobiyal direnç ve moleküler epidemiyoloji,Klinik örneklerin mikrobiyolojik yönden incelenmesi,Seminer-1,Seminer-2,Seminer-3; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Mikroorganizmaların patojenik özellikleri ve hastalık yapma mekanizmalarını tanımlar | 1, 3, 5 | A, B, C |
| Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları açıklar | 1, 3, 5 | A, B, C |
| Klinik örneklerin mikrobiyolojik yönden inceleme sonuçlarını yorumlar | 1, 3, 5 | A, B, C |
| Hastane kaynaklı infeksiyon etkenlerinde antimikrobiyal direnç ve epidemiyoloji kavramlarını birleştirir | 1, 3, 5 | A, B, C |
| Teaching Methods: | 1: Tam Öğrenme Modeli, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojiye giriş | 1, 2 |
| 2 | Mikroorganizmaların patojenik özellikleri | 1, 2 |
| 3 | Mikroorganizmaların patojenik özellikleri ve hastalık yapma mekanizmaları | 1, 2 |
| 4 | Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları 1 | 1, 2 |
| 5 | Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları 2 | 1, 2 |
| 6 | Hastane kaynaklı enfeksiyon etkenleri ve anti-mikrobiyal direnç | 1, 2 |
| 7 | Mantar enfeksiyonları | 1, 2 |
| 8 | Viral enfeksiyonları | 1, 2 |
| 9 | Antibakterial sensitivite testleri ve klinik uyguylamaları | 1, 2 |
| 10 | Hastane kaynaklı infeksiyon etkenlerinde antimikrobiyal direnç ve moleküler epidemiyoloji | 1, 2 |
| 11 | Klinik örneklerin mikrobiyolojik yönden incelenmesi | 1, 2 |
| 12 | Seminer-1 | 1, 2 |
| 13 | Seminer-2 | 1, 2 |
| 14 | Seminer-3 | 1, 2 |
| Resources |
| 1. Öğretim üyesinin notları |
| 2. Tıbbi Mikrobiyoloji, Jawetz, Melnick ve Adelberg. Çev: O Ş Yenen. Nobel Tıp Kitabevleri, 2016 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1.Klinik eczacılık alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | X | |||||
| 2 | PY-2.Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
| 3 | PY-3.Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
| 4 | PY-4.İstatistiksel yöntemler hakkında bilgi sahibidir. Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır. | ||||||
| 5 | PY-5.Hasta profili oluşturmak, hasta eğitimi, ilaç danışmanlığı, hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6.Yaptığı/katıldığı araştırmanın raporunu yazar. Ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | ||||||
| 7 | PY-7.Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri kullanarak gerekli incelemeyi yapar; problemlere yeni yaratıcı çözümler geliştirir. | ||||||
| 8 | PY-8.Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | ||||||
| 9 | PY-9.İlacın hastaya verilmesi ve kullanımıyla ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim göreviyle akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | ||||||
| 10 | PY-10.Klinik eczacılığın sorumluluğunun olduğu alanlarda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak hastane eczacılığı uygulamalarını gerçekleştirir. | X | |||||
| 11 | PY-11.Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | ||||||
| 12 | PY-12.Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | ||||||
| 13 | PY-13.Sağlık alanına yönelik yaptığı çalışmalarda doğru istatistiksel yöntemleri seçer, uygular ve yorumlar. | ||||||
| 14 | PY-14.Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | ||||||
| 15 | PY-15.Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | ||||||
| 16 | PY-16.Klinik eczacılık alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler, birey olarak görev, hak ve sorumluluklarıyla ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 17 | PY-17.Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | ||||||
| 18 | PY-18.İlaçla ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | X | |||||
| 19 | PY-19.Klinik eczacılık alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | ||||||
| 20 | PY-20.Bilimsel bir makaleyi değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar. | ||||||
| 21 | PY-21.Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. | ||||||
| 22 | PY-22.Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. | ||||||
| 23 | PY-23.Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişmelerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 4 | 56 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 10 | 4 | 40 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 5 | 20 | 100 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 230 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(230/30) | 8 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KLİNİK MİKROBİYOLOJİ | ECFD1115240 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 8 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Doktora |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Rashıda Muhammad UMAR |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Mesut YILMAZ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Klinik önemi olan mikroorganizmaların patojenik ve direnç mekanizmaları konusunda ayrıca bu mikroorganizmaların sebep olduğu hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi sahibi olmak |
| Course Content | Bu ders; Mikrobiyolojiye giriş,Mikroorganizmaların patojenik özellikleri ,Mikroorganizmaların patojenik özellikleri ve hastalık yapma mekanizmaları,Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları 1,Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları 2,Hastane kaynaklı enfeksiyon etkenleri ve anti-mikrobiyal direnç ,Mantar enfeksiyonları,Viral enfeksiyonları,Antibakterial sensitivite testleri ve klinik uyguylamaları ,Hastane kaynaklı infeksiyon etkenlerinde antimikrobiyal direnç ve moleküler epidemiyoloji,Klinik örneklerin mikrobiyolojik yönden incelenmesi,Seminer-1,Seminer-2,Seminer-3; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Mikroorganizmaların patojenik özellikleri ve hastalık yapma mekanizmalarını tanımlar | 1, 3, 5 | A, B, C |
| Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları açıklar | 1, 3, 5 | A, B, C |
| Klinik örneklerin mikrobiyolojik yönden inceleme sonuçlarını yorumlar | 1, 3, 5 | A, B, C |
| Hastane kaynaklı infeksiyon etkenlerinde antimikrobiyal direnç ve epidemiyoloji kavramlarını birleştirir | 1, 3, 5 | A, B, C |
| Teaching Methods: | 1: Tam Öğrenme Modeli, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojiye giriş | 1, 2 |
| 2 | Mikroorganizmaların patojenik özellikleri | 1, 2 |
| 3 | Mikroorganizmaların patojenik özellikleri ve hastalık yapma mekanizmaları | 1, 2 |
| 4 | Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları 1 | 1, 2 |
| 5 | Antimikrobiyallere direnç ve moleküler mekanizmaları 2 | 1, 2 |
| 6 | Hastane kaynaklı enfeksiyon etkenleri ve anti-mikrobiyal direnç | 1, 2 |
| 7 | Mantar enfeksiyonları | 1, 2 |
| 8 | Viral enfeksiyonları | 1, 2 |
| 9 | Antibakterial sensitivite testleri ve klinik uyguylamaları | 1, 2 |
| 10 | Hastane kaynaklı infeksiyon etkenlerinde antimikrobiyal direnç ve moleküler epidemiyoloji | 1, 2 |
| 11 | Klinik örneklerin mikrobiyolojik yönden incelenmesi | 1, 2 |
| 12 | Seminer-1 | 1, 2 |
| 13 | Seminer-2 | 1, 2 |
| 14 | Seminer-3 | 1, 2 |
| Resources |
| 1. Öğretim üyesinin notları |
| 2. Tıbbi Mikrobiyoloji, Jawetz, Melnick ve Adelberg. Çev: O Ş Yenen. Nobel Tıp Kitabevleri, 2016 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1.Klinik eczacılık alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | X | |||||
| 2 | PY-2.Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
| 3 | PY-3.Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
| 4 | PY-4.İstatistiksel yöntemler hakkında bilgi sahibidir. Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır. | ||||||
| 5 | PY-5.Hasta profili oluşturmak, hasta eğitimi, ilaç danışmanlığı, hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6.Yaptığı/katıldığı araştırmanın raporunu yazar. Ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | ||||||
| 7 | PY-7.Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri kullanarak gerekli incelemeyi yapar; problemlere yeni yaratıcı çözümler geliştirir. | ||||||
| 8 | PY-8.Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | ||||||
| 9 | PY-9.İlacın hastaya verilmesi ve kullanımıyla ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim göreviyle akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | ||||||
| 10 | PY-10.Klinik eczacılığın sorumluluğunun olduğu alanlarda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak hastane eczacılığı uygulamalarını gerçekleştirir. | X | |||||
| 11 | PY-11.Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | ||||||
| 12 | PY-12.Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | ||||||
| 13 | PY-13.Sağlık alanına yönelik yaptığı çalışmalarda doğru istatistiksel yöntemleri seçer, uygular ve yorumlar. | ||||||
| 14 | PY-14.Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | ||||||
| 15 | PY-15.Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | ||||||
| 16 | PY-16.Klinik eczacılık alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler, birey olarak görev, hak ve sorumluluklarıyla ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 17 | PY-17.Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | ||||||
| 18 | PY-18.İlaçla ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | X | |||||
| 19 | PY-19.Klinik eczacılık alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | ||||||
| 20 | PY-20.Bilimsel bir makaleyi değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar. | ||||||
| 21 | PY-21.Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. | ||||||
| 22 | PY-22.Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. | ||||||
| 23 | PY-23.Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişmelerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |