Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KARIN VE PELVİSİN TOPOGRAFİK ANATOMİSİ | KAND2211676 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 8 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Doktora |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL |
| Assistant(s) | |
| Aim | Abdomen ve pelvisin topografik anatomisini ve bununla ilgili cerrahi prosedürleri, insizyon yerlerini açıklar. |
| Course Content | Bu ders; Pelvis iskeletini oluşturan kemikler, Pelvis’in çapları, pelvis iskeletinin pozisyonu, kadın ve erkek pelvisi arasında anatomik farklar,Pelvis’in eklemleri, ligamentleri, pelvis’in denge ve hareket mekanizması, pelvis ekseni ve segmentleri, Pelvik taban, pelvis ve perine fonksiyonları, pelvik fasya,Pelvis tabanı kasları, Pelvis içi organlar, damarlar ve sinirlerinin topografik ilişkisi, pudendal pleksus, onuf nucleusu,Abdomen ve pelvis’teki sindirim sistemine ait organların otonomik inervasyonu,Abdomen ve pelvis’teki sindirim sistemine ait organların damarları,Dalak, pancreas,Karaciğer,Safra kesesi ve safra yolları,Vena porta,Karın arka duvarı,Gastrointestinal sistemin kliniği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 5.Abdomenin kadavrada ne şekilde disseke edileceğini tanımlar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 1. Pelvisi oluşturan yapıları tanımlar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 1.1 Pelvis iskeletini oluşturan kemikleri belirler. | 11, 5, 9 | A, D |
| 1.2 Pelvisi oluşturan kemiklerin eklem yapılarını değerlendirir. | 11, 9 | A, D |
| 1.3 Pelvis duvarlarındaki yapıları açıklar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 2. Karın ön duvarının anatomisini açıklar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 3. Pelvis tabanını oluşturan kasları belirler. | 11, 5, 9 | A, D |
| 4. Pelvis içi organları, damarları, sinirleri ve anatomik ilişkilerini değerlendirir. | 11, 5, 9 | A, D |
| 4.1 Excavatio rectouterina ve excavatio vesicouterina’yı tanımlar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 4.2. Pelvik organ prolapsusunu değerlendirir. | 11, 5, 9 | A, D |
| 4.3 Kadın ve erkek pelvis içi yapıların farklarını belirler. | 11, 5, 9 | A, D |
| 5.1. Gastrointestinal sistem organlarını ve karın duvarı oluşumlarını kadavra üzerinde gösterir. | 11, 5, 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Pelvis iskeletini oluşturan kemikler | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S: 20 |
| 2 | Pelvis’in çapları, pelvis iskeletinin pozisyonu, kadın ve erkek pelvisi arasında anatomik farklar | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S:21 |
| 3 | Pelvis’in eklemleri, ligamentleri, pelvis’in denge ve hareket mekanizması, pelvis ekseni ve segmentleri | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S:21 |
| 4 | Pelvik taban, pelvis ve perine fonksiyonları, pelvik fasya | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S:176 |
| 5 | Pelvis tabanı kasları | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S: 174 |
| 6 | Pelvis içi organlar, damarlar ve sinirlerinin topografik ilişkisi, pudendal pleksus, onuf nucleusu | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S:180, |
| 7 | Abdomen ve pelvis’teki sindirim sistemine ait organların otonomik inervasyonu | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S:201-204 |
| 8 | Abdomen ve pelvis’teki sindirim sistemine ait organların damarları | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S:52-67 |
| 9 | Dalak, pancreas | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S:261 |
| 10 | Karaciğer | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S: 265 |
| 11 | Safra kesesi ve safra yolları | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S:273-275 |
| 12 | Vena porta | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S: 102-104 |
| 13 | Karın arka duvarı | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S: 173 |
| 14 | Gastrointestinal sistemin kliniği | Mehmet Yıldırım-İnsan Anatomisi S.202-205 |
| Resources |
| Gray’s Anatomy, Susan Standring et. al. - Atlas of Human Anatomy, FH Netter - Fonksiyonel Anatomi ekstremiteler ve sırt bölgesi, Prof. Dr. Doğan Taner - Fonksiyonel Nöroanatomi, Mehmet Yıldırım-İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Doğan Taner - Anatomi Cilt: 1-2, Prof. Dr. Kaplan Arıncı, Prof. Dr. Alaittin Elha. Ders notu öğrencilere verilir. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Organ ve sistemlerin temel fonksiyonlarını ve çalışma mekanizmalarını bilir ve her bir sistemi ders konusu olarak anlatabilir | X | |||||
| 2 | Tek başına kadavraların farklı bölgelerine disseksiyon yapabilir, üzerinde organları ve diğer yapıları tanımlayabilir, üzerinde ders anlatabilir | X | |||||
| 3 | Bireysel olarak bir konu üzerine proje tasarlayabilir, o projede aktif olarak yer alabilir, bilimsel araştırma sonuçlarını makale haline getirebilir, yayın yapabilir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili multidisipliner çalışmalarda aktif olarak rol alabilir. | ||||||
| 5 | Radyogram, MR ve CT görüntülerindeki normal anatomik yapıları tanımlayabilir ve patolojik durumlara anatomik açıklama getirebilir | X | |||||
| 6 | Anatomi disiplininin diğer temel tıp ve klinik dallar ile ilişkisini kavrar ve bu ilişki çerçevesinde ortak çalışmalar yürütür. | X | |||||
| 7 | En az bir yabancı dili etkin olarak kullanarak kendi alanında ve çalışma konusunu ilgilendiren diğer alanlarda uluslararası yayınları takip edebilir. | ||||||
| 8 | Organların ve yapıların topografik düzenlemesini, yüzey projeksiyonlarını ve seyirlerini bilir | X | |||||
| 9 | Kendi alanındaki konuların ve değerlendirdiği bilimsel verileri ve diğer araştırmacıların bilimsel verilerini sunu halinde aktarabilir. | ||||||
| 10 | Güncel araştırma konularını takip ederek, yeni verileri analiz eder. | X | |||||
| 11 | Multidisipliner çalışmalarda takım içerisinde verilen sorumluluğu etkin olarak yerine getirir. | ||||||
| 12 | Klinik problemleri sentezleyebilir ve ona anatomik bir açıklama yapabilir. | X | |||||
| 13 | İnsan vücudundaki, doku, organ ve sistemlerdeki temel mikroanatomik yapıları tanımlayabilir. | X | |||||
| 14 | Öğrencilerle güven temelli ilişki kurabilir ve derse ilgilerini teşvik edebilir. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 3 | 42 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 12 | 2 | 24 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 12 | 2 | 24 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 14 | 2 | 28 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 7 | 2 | 14 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 14 | 2 | 28 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 14 | 3 | 42 | |||
| Total Workload(Hour) | 244 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(244/30) | 8 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KARIN VE PELVİSİN TOPOGRAFİK ANATOMİSİ | KAND2211676 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 8 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Doktora |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL |
| Assistant(s) | |
| Aim | Abdomen ve pelvisin topografik anatomisini ve bununla ilgili cerrahi prosedürleri, insizyon yerlerini açıklar. |
| Course Content | Bu ders; Pelvis iskeletini oluşturan kemikler, Pelvis’in çapları, pelvis iskeletinin pozisyonu, kadın ve erkek pelvisi arasında anatomik farklar,Pelvis’in eklemleri, ligamentleri, pelvis’in denge ve hareket mekanizması, pelvis ekseni ve segmentleri, Pelvik taban, pelvis ve perine fonksiyonları, pelvik fasya,Pelvis tabanı kasları, Pelvis içi organlar, damarlar ve sinirlerinin topografik ilişkisi, pudendal pleksus, onuf nucleusu,Abdomen ve pelvis’teki sindirim sistemine ait organların otonomik inervasyonu,Abdomen ve pelvis’teki sindirim sistemine ait organların damarları,Dalak, pancreas,Karaciğer,Safra kesesi ve safra yolları,Vena porta,Karın arka duvarı,Gastrointestinal sistemin kliniği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 5.Abdomenin kadavrada ne şekilde disseke edileceğini tanımlar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 1. Pelvisi oluşturan yapıları tanımlar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 1.1 Pelvis iskeletini oluşturan kemikleri belirler. | 11, 5, 9 | A, D |
| 1.2 Pelvisi oluşturan kemiklerin eklem yapılarını değerlendirir. | 11, 9 | A, D |
| 1.3 Pelvis duvarlarındaki yapıları açıklar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 2. Karın ön duvarının anatomisini açıklar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 3. Pelvis tabanını oluşturan kasları belirler. | 11, 5, 9 | A, D |
| 4. Pelvis içi organları, damarları, sinirleri ve anatomik ilişkilerini değerlendirir. | 11, 5, 9 | A, D |
| 4.1 Excavatio rectouterina ve excavatio vesicouterina’yı tanımlar. | 11, 5, 9 | A, D |
| 4.2. Pelvik organ prolapsusunu değerlendirir. | 11, 5, 9 | A, D |
| 4.3 Kadın ve erkek pelvis içi yapıların farklarını belirler. | 11, 5, 9 | A, D |
| 5.1. Gastrointestinal sistem organlarını ve karın duvarı oluşumlarını kadavra üzerinde gösterir. | 11, 5, 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Pelvis iskeletini oluşturan kemikler | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S: 20 |
| 2 | Pelvis’in çapları, pelvis iskeletinin pozisyonu, kadın ve erkek pelvisi arasında anatomik farklar | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S:21 |
| 3 | Pelvis’in eklemleri, ligamentleri, pelvis’in denge ve hareket mekanizması, pelvis ekseni ve segmentleri | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S:21 |
| 4 | Pelvik taban, pelvis ve perine fonksiyonları, pelvik fasya | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S:176 |
| 5 | Pelvis tabanı kasları | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S: 174 |
| 6 | Pelvis içi organlar, damarlar ve sinirlerinin topografik ilişkisi, pudendal pleksus, onuf nucleusu | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S:180, |
| 7 | Abdomen ve pelvis’teki sindirim sistemine ait organların otonomik inervasyonu | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S:201-204 |
| 8 | Abdomen ve pelvis’teki sindirim sistemine ait organların damarları | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S:52-67 |
| 9 | Dalak, pancreas | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S:261 |
| 10 | Karaciğer | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S: 265 |
| 11 | Safra kesesi ve safra yolları | Anatomi 1.cilt, Kaplan Arıcı S:273-275 |
| 12 | Vena porta | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S: 102-104 |
| 13 | Karın arka duvarı | Anatomi 2.cilt, Kaplan Arıcı S: 173 |
| 14 | Gastrointestinal sistemin kliniği | Mehmet Yıldırım-İnsan Anatomisi S.202-205 |
| Resources |
| Gray’s Anatomy, Susan Standring et. al. - Atlas of Human Anatomy, FH Netter - Fonksiyonel Anatomi ekstremiteler ve sırt bölgesi, Prof. Dr. Doğan Taner - Fonksiyonel Nöroanatomi, Mehmet Yıldırım-İnsan Anatomisi, Prof. Dr. Doğan Taner - Anatomi Cilt: 1-2, Prof. Dr. Kaplan Arıncı, Prof. Dr. Alaittin Elha. Ders notu öğrencilere verilir. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Organ ve sistemlerin temel fonksiyonlarını ve çalışma mekanizmalarını bilir ve her bir sistemi ders konusu olarak anlatabilir | X | |||||
| 2 | Tek başına kadavraların farklı bölgelerine disseksiyon yapabilir, üzerinde organları ve diğer yapıları tanımlayabilir, üzerinde ders anlatabilir | X | |||||
| 3 | Bireysel olarak bir konu üzerine proje tasarlayabilir, o projede aktif olarak yer alabilir, bilimsel araştırma sonuçlarını makale haline getirebilir, yayın yapabilir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili multidisipliner çalışmalarda aktif olarak rol alabilir. | ||||||
| 5 | Radyogram, MR ve CT görüntülerindeki normal anatomik yapıları tanımlayabilir ve patolojik durumlara anatomik açıklama getirebilir | X | |||||
| 6 | Anatomi disiplininin diğer temel tıp ve klinik dallar ile ilişkisini kavrar ve bu ilişki çerçevesinde ortak çalışmalar yürütür. | X | |||||
| 7 | En az bir yabancı dili etkin olarak kullanarak kendi alanında ve çalışma konusunu ilgilendiren diğer alanlarda uluslararası yayınları takip edebilir. | ||||||
| 8 | Organların ve yapıların topografik düzenlemesini, yüzey projeksiyonlarını ve seyirlerini bilir | X | |||||
| 9 | Kendi alanındaki konuların ve değerlendirdiği bilimsel verileri ve diğer araştırmacıların bilimsel verilerini sunu halinde aktarabilir. | ||||||
| 10 | Güncel araştırma konularını takip ederek, yeni verileri analiz eder. | X | |||||
| 11 | Multidisipliner çalışmalarda takım içerisinde verilen sorumluluğu etkin olarak yerine getirir. | ||||||
| 12 | Klinik problemleri sentezleyebilir ve ona anatomik bir açıklama yapabilir. | X | |||||
| 13 | İnsan vücudundaki, doku, organ ve sistemlerdeki temel mikroanatomik yapıları tanımlayabilir. | X | |||||
| 14 | Öğrencilerle güven temelli ilişki kurabilir ve derse ilgilerini teşvik edebilir. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |