Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE TEKNİKLERİ | EBEY1114193 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 6 |
| Course Program | Perşembe 09:00-09:45 Perşembe 10:00-10:45 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Serkan ETİ |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Serkan ETİ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Öğrencilerin araştırma sürecinin tüm aşamalarını öğrenmelerini sağlayarak, bir araştırma projesi yazma, yürütme ve sonuçlandırma becerisi kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi,Bilimsel Araştırmalarda Etik ,Kaynakların taranması, kavram analizi, Bilimsel Araştırma Türleri, Bilimsel Araştırma Süreci,Araştırmalarda Giriş bölümünün yazımı,Evren ve Örneklem Belirleme Veri Toplama Araçları-Veri Toplama Yöntemleri ,Veri analiz yöntemleri ,Araştırmalarda Bulgular bölümünün yazımı,Araştırmalarda Tartışma ve Sonuç bölümünün yazımı,Araştırmalarda Başlık, Özet ve Anahtar Kelimelerin yazımı,Etik Kurul hazırlama,Tez Önerisi Hazırlama,Bilimsel Makaleyi yayına hazırlama,Bilimsel makaleyi yayımlama süreçleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Araştırma sürecini açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| Literatür taraması yapar. | 16, 6, 9 | A |
| Araştırma yöntemini belirler, uygular ve yazar. | 16, 6, 9 | A |
| Araştırma raporu yazar ve yayımlar. | 16, 6, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 2 | Bilimsel Araştırmalarda Etik | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Kaynakların taranması, kavram analizi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Bilimsel Araştırma Türleri, Bilimsel Araştırma Süreci | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Araştırmalarda Giriş bölümünün yazımı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Evren ve Örneklem Belirleme Veri Toplama Araçları-Veri Toplama Yöntemleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Veri analiz yöntemleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Araştırmalarda Bulgular bölümünün yazımı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Araştırmalarda Tartışma ve Sonuç bölümünün yazımı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Araştırmalarda Başlık, Özet ve Anahtar Kelimelerin yazımı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Etik Kurul hazırlama | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Tez Önerisi Hazırlama | Preparing a Thesis Proposal |
| 13 | Bilimsel Makaleyi yayına hazırlama | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Bilimsel makaleyi yayımlama süreçleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Resources |
| Ders sunumları Bilimsel makalelerin yer aldığı elektronik veri tabanı (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library) Electronic database containing scientific articles (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library) |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ebelik uygulamaları ve doğum alanında temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 2 | Ebelik uygulamalarında, ilgili mevzuat hakkında yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | Ebelik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal bilgiye erişir, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. | X | |||||
| 4 | Ebeliğe özgü kavram ve kuram oluşturur. | ||||||
| 5 | Öğretim becerileri yöntemlerini uygular. | X | |||||
| 6 | Ebelik alanıyla ilgili özel yetkinlik gerektiren bir araştırmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Ebelikle ilgili uzmanlık gerektiren bir sorunu saptar, çözümü yöntemi belirler, soruna yönelik veri toplar, analiz eder ve sonuçları değerlendirir. | X | |||||
| 8 | Ebelik mesleği ve mesleki uygulamalar ile ilgili problemlerin çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | ||||||
| 9 | Bilginin sürekli değiştiği sağlık hizmetinde yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir. | ||||||
| 10 | Ebelik alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası literatürü takip eder, bilimsel çalışmalar yürütür ve sonuçlarını paylaşır. | X | |||||
| 11 | Ebelik alanında bilimsel çalışmalar yapabilmek için İngilizceyi yeterli düzeyde kullanır. | X | |||||
| 12 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde görev alır. | X | |||||
| 13 | Mesleki organizasyonların çalışmalarında görev alır. | ||||||
| 14 | Ebelik mesleğine ulusal ve uluslar arası kanıtlar sunabilen araştırma projeleri yazar. | X | |||||
| 15 | Bilimsel çalışmalara eleştirel bakış açısı ile yorumlar. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 20 | 40 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 30 | 30 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 176 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(176/30) | 6 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE TEKNİKLERİ | EBEY1114193 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 6 |
| Course Program | Perşembe 09:00-09:45 Perşembe 10:00-10:45 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Serkan ETİ |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Serkan ETİ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Öğrencilerin araştırma sürecinin tüm aşamalarını öğrenmelerini sağlayarak, bir araştırma projesi yazma, yürütme ve sonuçlandırma becerisi kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi,Bilimsel Araştırmalarda Etik ,Kaynakların taranması, kavram analizi, Bilimsel Araştırma Türleri, Bilimsel Araştırma Süreci,Araştırmalarda Giriş bölümünün yazımı,Evren ve Örneklem Belirleme Veri Toplama Araçları-Veri Toplama Yöntemleri ,Veri analiz yöntemleri ,Araştırmalarda Bulgular bölümünün yazımı,Araştırmalarda Tartışma ve Sonuç bölümünün yazımı,Araştırmalarda Başlık, Özet ve Anahtar Kelimelerin yazımı,Etik Kurul hazırlama,Tez Önerisi Hazırlama,Bilimsel Makaleyi yayına hazırlama,Bilimsel makaleyi yayımlama süreçleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Araştırma sürecini açıklar. | 10, 16, 9 | A |
| Literatür taraması yapar. | 16, 6, 9 | A |
| Araştırma yöntemini belirler, uygular ve yazar. | 16, 6, 9 | A |
| Araştırma raporu yazar ve yayımlar. | 16, 6, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 2 | Bilimsel Araştırmalarda Etik | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Kaynakların taranması, kavram analizi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Bilimsel Araştırma Türleri, Bilimsel Araştırma Süreci | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Araştırmalarda Giriş bölümünün yazımı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Evren ve Örneklem Belirleme Veri Toplama Araçları-Veri Toplama Yöntemleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Veri analiz yöntemleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Araştırmalarda Bulgular bölümünün yazımı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Araştırmalarda Tartışma ve Sonuç bölümünün yazımı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Araştırmalarda Başlık, Özet ve Anahtar Kelimelerin yazımı | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Etik Kurul hazırlama | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Tez Önerisi Hazırlama | Preparing a Thesis Proposal |
| 13 | Bilimsel Makaleyi yayına hazırlama | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Bilimsel makaleyi yayımlama süreçleri | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Resources |
| Ders sunumları Bilimsel makalelerin yer aldığı elektronik veri tabanı (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library) Electronic database containing scientific articles (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library) |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ebelik uygulamaları ve doğum alanında temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 2 | Ebelik uygulamalarında, ilgili mevzuat hakkında yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | Ebelik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal bilgiye erişir, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. | X | |||||
| 4 | Ebeliğe özgü kavram ve kuram oluşturur. | ||||||
| 5 | Öğretim becerileri yöntemlerini uygular. | X | |||||
| 6 | Ebelik alanıyla ilgili özel yetkinlik gerektiren bir araştırmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Ebelikle ilgili uzmanlık gerektiren bir sorunu saptar, çözümü yöntemi belirler, soruna yönelik veri toplar, analiz eder ve sonuçları değerlendirir. | X | |||||
| 8 | Ebelik mesleği ve mesleki uygulamalar ile ilgili problemlerin çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | ||||||
| 9 | Bilginin sürekli değiştiği sağlık hizmetinde yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir. | ||||||
| 10 | Ebelik alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası literatürü takip eder, bilimsel çalışmalar yürütür ve sonuçlarını paylaşır. | X | |||||
| 11 | Ebelik alanında bilimsel çalışmalar yapabilmek için İngilizceyi yeterli düzeyde kullanır. | X | |||||
| 12 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde görev alır. | X | |||||
| 13 | Mesleki organizasyonların çalışmalarında görev alır. | ||||||
| 14 | Ebelik mesleğine ulusal ve uluslar arası kanıtlar sunabilen araştırma projeleri yazar. | X | |||||
| 15 | Bilimsel çalışmalara eleştirel bakış açısı ile yorumlar. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |