Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİYE GİRİŞ VE HAREKET SİSTEMİ | ANTY1110270 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 7 |
| Course Program | Salı 17:30-18:15 Salı 18:30-19:15 Salı 19:30-20:15 Salı 20:30-21:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Assistant(s) | |
| Aim | Temel anatomik terim ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak; vücuttaki kemikler, eklemler ve kaslar hakkında bilgi sahibi olmak. |
| Course Content | Bu ders; Temel anatomik terminoloji,Hareket sistemine giriş ,Kemikler, eklemler ve kaslar hakkında genel bilgiler,Üst ekstremite kemik ve eklemleri,Pelvis ve eklemleri,Alt ekstremite kemik ve eklemleri,Plexus brachialis,Üst ekstremite kasları,Plexus lumbosacralis,Alt ekstremite kasları,Baş, boyun bölgesi kasları ve plexus cervicalis,Gövde ve sırt kasları,Kafatası kemikleri,Kafatasının bütünü; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Temel anatomik terminolojiyi tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 2. Hareket sistemi hakkında genel bilgileri tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 3. Kemiklerin, eklemlerin ve kasların temel yapısal özelliklerini tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 4. Üst ekstremitedeki kemikler üzerindeki önemli anatomik yapıları tanımlar. Sık görülen kemik kırıklarını anlatır. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 5. Pelvisi oluşturan kemikleri ve eklemlerini tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 6. Alt ekstremitedeki kemikler üzerindeki önemli anatomik yapıları tanımlar. Sık görülen kemik kırıklarını anlatır. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 7. Plexus brachialis innervasyonlarını ve lezyonlarını açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 8. Üst ekstremite kaslarının temel fonksiyonlarını ve innervasyonlarını tanımlar | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 9. Plexus lumbosacralis innervasyonlarını ve lezyonlarını açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 10. Alt ekstremite kaslarının temel fonksiyonlarını ve innervasyonlarını tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 11. Baş ve boyun kaslarının temel fonksiyonlarını ve innervasyonlarını tanımlar. Plexus cervicalis innervasyonlarını ve lezyonlarını açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 12. Gövde ve sırt kaslarının temel fonksiyonlarını ve innervasyonlarını tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 13. Kafatası kemiklerini açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 14. Kafatasının bütününü ve üzerindeki yapıları açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Temel anatomik terminoloji | Gross Anatomi, s. 1-2 |
| 2 | Hareket sistemine giriş | Gross Anatomi, s. 1-2 |
| 3 | Kemikler, eklemler ve kaslar hakkında genel bilgiler | Gross Anatomi, s. 2-4 |
| 4 | Üst ekstremite kemik ve eklemleri | Gross Anatomi, s. 273-282 |
| 5 | Pelvis ve eklemleri | Gross Anatomi, s. 175-177 |
| 6 | Alt ekstremite kemik ve eklemleri | Gross Anatomi, s. 217-231 |
| 7 | Plexus brachialis | Gross Anatomi, s. 302-304 |
| 8 | Üst ekstremite kasları | Gross Anatomi, s. 291-302 |
| 9 | Plexus lumbosacralis | Gross Anatomi, s. 243-247 |
| 10 | Alt ekstremite kasları | Gross Anatomi, s. 234-243 |
| 11 | Baş, boyun bölgesi kasları ve plexus cervicalis | Gross Anatomi, s. 337-367 |
| 12 | Gövde ve sırt kasları | Gross Anatomi, s. 30-34, 53-54 |
| 13 | Kafatası kemikleri | Gross Anatomi, s. 367-373 |
| 14 | Kafatasının bütünü | Gross Anatomi, s. 367-373 |
| Resources |
| Öğrenciye verilir. |
| - Gray’s Anatomy, Susan Standring et. al. - Atlas of Human Anatomy, FH Netter - Fonksiyonel Anatomi ekstremiteler ve sırt bölgesi, Prof. Dr. Doğan Taner - Fonksiyonel Nöroanatomi, Prof. Dr. Doğan Taner - Anatomi Cilt: 1-2, Prof. Dr. Kaplan Arıncı, Prof. Dr. Alaittin Elhan - Gross Anatomi, Kyung W. Chung, Harold M. Chung, Nancy L. Halliday |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | - İnsan vücudundaki dokuları, organları ve sistemleri tanımlayabilecektir | X | |||||
| 2 | - Organ ve sistemlerin temel fonksiyonlarını ve çalışma mekanizmalarını bilir | ||||||
| 3 | - Kemiklerin, kasların, damarların, sinirlerin ve organların lokalizasyon, yüzey projeksiyon ve seyirlerini bilir | X | |||||
| 4 | - Kadavrada organları ve diğer yapıları tanımlayabilir | X | |||||
| 5 | - Radyogram, MR ve CT görüntülerindeki normal anatomik yapıları tanımlayabilir | X | |||||
| 6 | - Anatomik bilgi temelinde açıklanabilen klinik problemleri sentezleyebilir | X | |||||
| 7 | - Anatomi disiplininin diğer temel tıp ve klinik dallar ile ilişkisini kavrayabilir | X | |||||
| 8 | Anatomi disiplini ile diğer temel tıbbi ve klinik disiplinler arasındaki ilişkiyi kavrayabilme | X | |||||
| 9 | Bilimsel araştırmaya yönelik soru oluşturabilir; hipotez ve yöntem geliştirebilir | ||||||
| 10 | Kadavranın farklı bölgelerinin ne şekilde diseke edileceğini bilir | ||||||
| 11 | Kendi alanındaki konuların ve değerlendirdiği bilimsel verilerin sunumunu yapabilir | ||||||
| 12 | Bağımsız bilimsel araştırma planlayabilir, projelendirebilir, yürütebilir | ||||||
| 13 | Bilimsel araştırma sonuçlarını makale haline getirebilir | X | |||||
| 14 | Kendi başına öğrenme yöntemlerini geliştirerek, faaliyet gösterdiği bilim alanında hayat boyu öğrenmeyi uygular | X | |||||
| 15 | En az bir yabancı dili etkin olarak kullanarak kendi alanında uluslararası yayınları takip edebilir | ||||||
| 16 | Bilgisayar ve interneti etkin olarak kullanır ve bilgiye erişimde bu araçlardan ne şekilde faydalanacağını bilir | ||||||
| 17 | Öğrencilerle güven temelli ilişki oluşturabilir | X | |||||
| 18 | Alanı ile ilgili ve bilimsel araştırma konularında başkaları ile iletişim kurarak, bilgi ve fikir alışverişi yapabilir | ||||||
| 19 | Takım içerisinde sorumluluk bilinci ile çalışabilir | ||||||
| 20 | Bilimsel veri tabanlarını etkili olarak kullanabilir | X | |||||
| 21 | Bilimsel verileri eleştirel olarak okuyabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir. | X | |||||
| 22 | Bilimsel araştırma, hipotez ve metodoloji için sorular geliştirebilir. | ||||||
| 23 | Araştırma verilerini etkili bir şekilde sunabilir, paylaşabilir ve tartışabilir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 4 | 56 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 71 | 71 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 51 | 51 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 206 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(206/30) | 7 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİYE GİRİŞ VE HAREKET SİSTEMİ | ANTY1110270 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 7 |
| Course Program | Salı 17:30-18:15 Salı 18:30-19:15 Salı 19:30-20:15 Salı 20:30-21:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Alper ATASEVER |
| Assistant(s) | |
| Aim | Temel anatomik terim ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak; vücuttaki kemikler, eklemler ve kaslar hakkında bilgi sahibi olmak. |
| Course Content | Bu ders; Temel anatomik terminoloji,Hareket sistemine giriş ,Kemikler, eklemler ve kaslar hakkında genel bilgiler,Üst ekstremite kemik ve eklemleri,Pelvis ve eklemleri,Alt ekstremite kemik ve eklemleri,Plexus brachialis,Üst ekstremite kasları,Plexus lumbosacralis,Alt ekstremite kasları,Baş, boyun bölgesi kasları ve plexus cervicalis,Gövde ve sırt kasları,Kafatası kemikleri,Kafatasının bütünü; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Temel anatomik terminolojiyi tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 2. Hareket sistemi hakkında genel bilgileri tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 3. Kemiklerin, eklemlerin ve kasların temel yapısal özelliklerini tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 4. Üst ekstremitedeki kemikler üzerindeki önemli anatomik yapıları tanımlar. Sık görülen kemik kırıklarını anlatır. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 5. Pelvisi oluşturan kemikleri ve eklemlerini tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 6. Alt ekstremitedeki kemikler üzerindeki önemli anatomik yapıları tanımlar. Sık görülen kemik kırıklarını anlatır. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 7. Plexus brachialis innervasyonlarını ve lezyonlarını açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 8. Üst ekstremite kaslarının temel fonksiyonlarını ve innervasyonlarını tanımlar | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 9. Plexus lumbosacralis innervasyonlarını ve lezyonlarını açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 10. Alt ekstremite kaslarının temel fonksiyonlarını ve innervasyonlarını tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 11. Baş ve boyun kaslarının temel fonksiyonlarını ve innervasyonlarını tanımlar. Plexus cervicalis innervasyonlarını ve lezyonlarını açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 12. Gövde ve sırt kaslarının temel fonksiyonlarını ve innervasyonlarını tanımlar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 13. Kafatası kemiklerini açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| 14. Kafatasının bütününü ve üzerindeki yapıları açıklar. | 11, 16, 5, 9 | A, D |
| Teaching Methods: | 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Temel anatomik terminoloji | Gross Anatomi, s. 1-2 |
| 2 | Hareket sistemine giriş | Gross Anatomi, s. 1-2 |
| 3 | Kemikler, eklemler ve kaslar hakkında genel bilgiler | Gross Anatomi, s. 2-4 |
| 4 | Üst ekstremite kemik ve eklemleri | Gross Anatomi, s. 273-282 |
| 5 | Pelvis ve eklemleri | Gross Anatomi, s. 175-177 |
| 6 | Alt ekstremite kemik ve eklemleri | Gross Anatomi, s. 217-231 |
| 7 | Plexus brachialis | Gross Anatomi, s. 302-304 |
| 8 | Üst ekstremite kasları | Gross Anatomi, s. 291-302 |
| 9 | Plexus lumbosacralis | Gross Anatomi, s. 243-247 |
| 10 | Alt ekstremite kasları | Gross Anatomi, s. 234-243 |
| 11 | Baş, boyun bölgesi kasları ve plexus cervicalis | Gross Anatomi, s. 337-367 |
| 12 | Gövde ve sırt kasları | Gross Anatomi, s. 30-34, 53-54 |
| 13 | Kafatası kemikleri | Gross Anatomi, s. 367-373 |
| 14 | Kafatasının bütünü | Gross Anatomi, s. 367-373 |
| Resources |
| Öğrenciye verilir. |
| - Gray’s Anatomy, Susan Standring et. al. - Atlas of Human Anatomy, FH Netter - Fonksiyonel Anatomi ekstremiteler ve sırt bölgesi, Prof. Dr. Doğan Taner - Fonksiyonel Nöroanatomi, Prof. Dr. Doğan Taner - Anatomi Cilt: 1-2, Prof. Dr. Kaplan Arıncı, Prof. Dr. Alaittin Elhan - Gross Anatomi, Kyung W. Chung, Harold M. Chung, Nancy L. Halliday |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | - İnsan vücudundaki dokuları, organları ve sistemleri tanımlayabilecektir | X | |||||
| 2 | - Organ ve sistemlerin temel fonksiyonlarını ve çalışma mekanizmalarını bilir | ||||||
| 3 | - Kemiklerin, kasların, damarların, sinirlerin ve organların lokalizasyon, yüzey projeksiyon ve seyirlerini bilir | X | |||||
| 4 | - Kadavrada organları ve diğer yapıları tanımlayabilir | X | |||||
| 5 | - Radyogram, MR ve CT görüntülerindeki normal anatomik yapıları tanımlayabilir | X | |||||
| 6 | - Anatomik bilgi temelinde açıklanabilen klinik problemleri sentezleyebilir | X | |||||
| 7 | - Anatomi disiplininin diğer temel tıp ve klinik dallar ile ilişkisini kavrayabilir | X | |||||
| 8 | Anatomi disiplini ile diğer temel tıbbi ve klinik disiplinler arasındaki ilişkiyi kavrayabilme | X | |||||
| 9 | Bilimsel araştırmaya yönelik soru oluşturabilir; hipotez ve yöntem geliştirebilir | ||||||
| 10 | Kadavranın farklı bölgelerinin ne şekilde diseke edileceğini bilir | ||||||
| 11 | Kendi alanındaki konuların ve değerlendirdiği bilimsel verilerin sunumunu yapabilir | ||||||
| 12 | Bağımsız bilimsel araştırma planlayabilir, projelendirebilir, yürütebilir | ||||||
| 13 | Bilimsel araştırma sonuçlarını makale haline getirebilir | X | |||||
| 14 | Kendi başına öğrenme yöntemlerini geliştirerek, faaliyet gösterdiği bilim alanında hayat boyu öğrenmeyi uygular | X | |||||
| 15 | En az bir yabancı dili etkin olarak kullanarak kendi alanında uluslararası yayınları takip edebilir | ||||||
| 16 | Bilgisayar ve interneti etkin olarak kullanır ve bilgiye erişimde bu araçlardan ne şekilde faydalanacağını bilir | ||||||
| 17 | Öğrencilerle güven temelli ilişki oluşturabilir | X | |||||
| 18 | Alanı ile ilgili ve bilimsel araştırma konularında başkaları ile iletişim kurarak, bilgi ve fikir alışverişi yapabilir | ||||||
| 19 | Takım içerisinde sorumluluk bilinci ile çalışabilir | ||||||
| 20 | Bilimsel veri tabanlarını etkili olarak kullanabilir | X | |||||
| 21 | Bilimsel verileri eleştirel olarak okuyabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir. | X | |||||
| 22 | Bilimsel araştırma, hipotez ve metodoloji için sorular geliştirebilir. | ||||||
| 23 | Araştırma verilerini etkili bir şekilde sunabilir, paylaşabilir ve tartışabilir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |