Clone of Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INTRODUCTION to INDUSTRIAL ENGINEERING | END1117456 | Fall Semester | 2+0 | 2 | 2 |
| Course Program | Salı 17:30-18:15 Salı 18:30-19:15 Cumartesi 17:30-18:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Turkish |
| Course Level | First Cycle (Bachelor's Degree) |
| Course Type | Required |
| Course Coordinator | Assoc.Prof. Melis Almula KARADAYI |
| Name of Lecturer(s) | Assoc.Prof. Melis Almula KARADAYI, Lect. Özgür EROL, Assoc.Prof. Yasin GÖÇGÜN, Assist.Prof. Rüçhan Melisa DENİZ ÖZGEN, Assist.Prof. Engin SANSARCI, Assist.Prof. Esin TETİK |
| Assistant(s) | |
| Aim | The aim of this course is to provide an understanding of the fundamental activities and approach philosophies of Industrial and Systems Engineering; and also to enable students to design how to contribute to various fields of activity and how to achieve development in these fields with an innovative approach. |
| Course Content | This course contains; Introduction to the field of Industrial Engineering and Sustainable Development Goals (SDGs),Introduction to Operations Research,Introduction to Optimization,Introduction to Cost Analysis and Feasibility Studies,Introduction to Location Analysis,Introduction to Engineering Economics,Introduction to Transportation Models,Introduction to System Analysis and Design,Introduction to Stochastic Modeling,Introduction to Time Study and Process Analysis,Introduction to Project Management,Introduction to the Quality Concept and Quality Control,Introduction to Work Study and Ergonomics,Research and Ethics. |
| Course Learning Outcomes | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Recognize engineering professional principles and ethical responsibility | 9 | A, G |
| Recognize basic concepts and techniques in the main subjects of industrial engineering. | 12, 9 | A, B, E |
| Decide which Industrial Engineering technique can solve the encountered problems. | 12, 9 | A, B, E |
| Recognize the concept of system and system components. | 12, 9 | A |
| Recognize United Nations Sustainable Development Goals. | 9 | A |
| Teaching Methods: | 12: Problem Solving Method, 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam, B: Short Answer Exam, E: Homework, G: Quiz |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to the field of Industrial Engineering and Sustainable Development Goals (SDGs) | |
| 2 | Introduction to Operations Research | |
| 3 | Introduction to Optimization | |
| 4 | Introduction to Cost Analysis and Feasibility Studies | |
| 5 | Introduction to Location Analysis | |
| 6 | Introduction to Engineering Economics | |
| 7 | Introduction to Transportation Models | |
| 8 | Introduction to System Analysis and Design | |
| 9 | Introduction to Stochastic Modeling | |
| 10 | Introduction to Time Study and Process Analysis | |
| 11 | Introduction to Project Management | |
| 12 | Introduction to the Quality Concept and Quality Control | |
| 13 | Introduction to Work Study and Ergonomics | |
| 14 | Research and Ethics |
| Resources |
| "Introduction to Industrial and Systems Engineering", Wayne C. TURNER, Joe H. MIZE, Kenneth E. CASE ve John W. NAZEMETZ, Prentice Hall, >/= 3. Basım |
| “Mynard’s Industrial Engineering Handbook”, K. Jell, B., Zandin, Mc Graw-Hill “Endüstri Mühendisliğine Giriş”, Editör: Öztemel, E., Papatya Yayıncılık, 2009 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 30 | |
| Rate of Final Exam to Success | 70 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Course Hours | 14 | 2 | 28 | |||
| Guided Problem Solving | 0 | 0 | 0 | |||
| Resolution of Homework Problems and Submission as a Report | 5 | 1 | 5 | |||
| Term Project | 1 | 10 | 10 | |||
| Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
| Quiz | 5 | 1 | 5 | |||
| Midterm Exam | 1 | 10 | 10 | |||
| General Exam | 1 | 12 | 12 | |||
| Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 70 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(70/30) | 2 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INTRODUCTION to INDUSTRIAL ENGINEERING | END1117456 | Fall Semester | 2+0 | 2 | 2 |
| Course Program | Salı 17:30-18:15 Salı 18:30-19:15 Cumartesi 17:30-18:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Turkish |
| Course Level | First Cycle (Bachelor's Degree) |
| Course Type | Required |
| Course Coordinator | Assoc.Prof. Melis Almula KARADAYI |
| Name of Lecturer(s) | Assoc.Prof. Melis Almula KARADAYI, Lect. Özgür EROL, Assoc.Prof. Yasin GÖÇGÜN, Assist.Prof. Rüçhan Melisa DENİZ ÖZGEN, Assist.Prof. Engin SANSARCI, Assist.Prof. Esin TETİK |
| Assistant(s) | |
| Aim | The aim of this course is to provide an understanding of the fundamental activities and approach philosophies of Industrial and Systems Engineering; and also to enable students to design how to contribute to various fields of activity and how to achieve development in these fields with an innovative approach. |
| Course Content | This course contains; Introduction to the field of Industrial Engineering and Sustainable Development Goals (SDGs),Introduction to Operations Research,Introduction to Optimization,Introduction to Cost Analysis and Feasibility Studies,Introduction to Location Analysis,Introduction to Engineering Economics,Introduction to Transportation Models,Introduction to System Analysis and Design,Introduction to Stochastic Modeling,Introduction to Time Study and Process Analysis,Introduction to Project Management,Introduction to the Quality Concept and Quality Control,Introduction to Work Study and Ergonomics,Research and Ethics. |
| Course Learning Outcomes | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Recognize engineering professional principles and ethical responsibility | 9 | A, G |
| Recognize basic concepts and techniques in the main subjects of industrial engineering. | 12, 9 | A, B, E |
| Decide which Industrial Engineering technique can solve the encountered problems. | 12, 9 | A, B, E |
| Recognize the concept of system and system components. | 12, 9 | A |
| Recognize United Nations Sustainable Development Goals. | 9 | A |
| Teaching Methods: | 12: Problem Solving Method, 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam, B: Short Answer Exam, E: Homework, G: Quiz |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to the field of Industrial Engineering and Sustainable Development Goals (SDGs) | |
| 2 | Introduction to Operations Research | |
| 3 | Introduction to Optimization | |
| 4 | Introduction to Cost Analysis and Feasibility Studies | |
| 5 | Introduction to Location Analysis | |
| 6 | Introduction to Engineering Economics | |
| 7 | Introduction to Transportation Models | |
| 8 | Introduction to System Analysis and Design | |
| 9 | Introduction to Stochastic Modeling | |
| 10 | Introduction to Time Study and Process Analysis | |
| 11 | Introduction to Project Management | |
| 12 | Introduction to the Quality Concept and Quality Control | |
| 13 | Introduction to Work Study and Ergonomics | |
| 14 | Research and Ethics |
| Resources |
| "Introduction to Industrial and Systems Engineering", Wayne C. TURNER, Joe H. MIZE, Kenneth E. CASE ve John W. NAZEMETZ, Prentice Hall, >/= 3. Basım |
| “Mynard’s Industrial Engineering Handbook”, K. Jell, B., Zandin, Mc Graw-Hill “Endüstri Mühendisliğine Giriş”, Editör: Öztemel, E., Papatya Yayıncılık, 2009 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 30 | |
| Rate of Final Exam to Success | 70 | |
| Total | 100 | |