Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YENİLİK EKONOMİSİ | ITF3110839 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Çarşamba 08:00-08:45 Çarşamba 09:00-09:45 Çarşamba 10:00-10:45 Cumartesi 08:00-08:45 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Serhat YÜKSEL |
| Name of Lecturer(s) | Öğr.Gör.Dr. Şeyma BOZKAYA |
| Assistant(s) | |
| Aim | Dersin amacı sürdürülebilir kalkınma ve rekabetçiliğin en önemli belirleyicilerinden biri olan yenilik ve teknoloji transferi hakkında gerekli teorik altyapıyı oluşturmaktır. Dersin konuları ekonomik büyüme ve kalkınma teorileri, farklı bakış açılarına göre yeniliğin ekonomik büyüme ve kalkınmadaki yeri, yenilik süreçlerinin tarihsel gelişimi, piyasa yapısı ve yenilikçi firmalar, yeniliğin mikroekonomik ve makroekonomik kurumları, firmalar arasında bilgi paylaşımı ve bilgi dağılımı olarak özetlenebilir. |
| Course Content | Bu ders; 1. Giriş,Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Yeniliğin Yeri ,Schumpeter ve Yaratıcı Yıkım Teorisi ,Bilimle İlişkili Teknolojinin Yükselişi ,Sanayi Devrimleri ,Yeniliğin Mikroiktisadı,Yeniliğin Makroiktisadı ,Yenilik ve Kamu Politikaları ,Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Yeniliğin Yeri-Çeşitli Ülke Deneyimleri ,Bölgesel ve Ulusal Yenilik Sistemleri ,Türkiye’de Bilim, Teknoloji ve Yenilik ,Yenilik ve Kurumlar,Firmalar ve Yenilik,Proje Sunumları/Tartışma,Proje Sunumları Tartışma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Yenilik iktisadı ile ilgili genel kavramları tanımlar ve yorumlayabilir. | 10, 18, 9 | A |
| 1.1 Bilim, teknoloji ve yenilik kavramlarını açıklar | 10, 18, 9 | A |
| 1.2 Yeniliğe tarihsel bir bakışla yaklaşır | 10, 18, 9 | A |
| 2. Bilim, teknoloji ve yenilik olgularının birbirleri olan ilişkilerini ana hatlarıyla açıklayabilir. | 10, 18, 9 | A |
| 2.1 Yeniliğin mikro iktisadını kavrar | 10, 18, 9 | A |
| 2.2 Ulusal yenilik sistemleri öğrenir | 10, 18, 9 | A |
| 3. Sanayi devrimi yıllarından başlayarak yenilik iktisadının tarihsel gelişimini analiz edebilir. | 10, 18, 9 | A |
| 3.1 Teknoloji ve iktisadi büyüme(dışsal) ilişkisini açıklar | 10, 18, 9 | A |
| 3.2 Teknoloji ve yenilik için devlet politikalarının önemini açıklar | 10, 18, 9 | A |
| 4. Yeniliğin mikro iktisadı hakkındaki teorileri test ederek toplam faktör verimliliği hakkındaki teorileri ana hatlarıyla açıklayabilir. | 10, 18, 9 | A |
| 4.1 Teknoloji ve mikro verimlilik artışını öğrenir | 10, 18, 9 | A |
| 4.2 Yenilik ekonomisi hakkındaki literatüre hakim olur | 10, 18, 9 | A |
| 5. Ulusal inovasyon sistemleri hakkında bilgi verebilir. | 10, 18, 9 | A |
| 5.1 Ulusal inovasyon sistemleriyle yenilik ekonomisi ilişkisini açıklar | 10, 18, 9 | A |
| 5.2 Teknoloji ve çevre sorunlarını ders kapsamında açıklar | 10, 18, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 18: Mikro Öğretim Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | 1. Giriş | |
| 2 | Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Yeniliğin Yeri | |
| 3 | Schumpeter ve Yaratıcı Yıkım Teorisi | |
| 4 | Bilimle İlişkili Teknolojinin Yükselişi | |
| 5 | Sanayi Devrimleri | |
| 6 | Yeniliğin Mikroiktisadı | |
| 7 | Yeniliğin Makroiktisadı | |
| 8 | Yenilik ve Kamu Politikaları | |
| 9 | Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Yeniliğin Yeri-Çeşitli Ülke Deneyimleri | |
| 10 | Bölgesel ve Ulusal Yenilik Sistemleri | |
| 11 | Türkiye’de Bilim, Teknoloji ve Yenilik | |
| 12 | Yenilik ve Kurumlar | |
| 12 | Firmalar ve Yenilik | |
| 13 | Proje Sunumları/Tartışma | |
| 14 | Proje Sunumları Tartışma |
| Resources |
| Schumpeter, J. A. (1947), The creative response in economic history, Journal of Economic History 7, 149-159. Antonelli, C. (2009), The economics of innovation: From the classical legacies to theeconomics of complexity, Economics of Innovation and New Technology 18, 611–646. Antonelli, C. (2011), The economic complexity of technological change: Knowledgeinteractions and path dependence, in Antonelli, C. (ed.) Handbook on the Economic Complexity of Technological Change” Edward Elgar, Cheltenham, pp.1-62. Antonelli, C. (2017), Endogenous Innovation: The Economics of an Emergent System, Cheltenham, Edward ElgarAntonelli, C. (2018), The Knowledge Growth Regime. A Schumpeterian Approach, London, MacMillan, forthcoming Related articles, reports and statistics |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 2 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli matematiksel ve istatistiki yöntemleri anlatır. | ||||||
| 3 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | ||||||
| 4 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli olan mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | ||||||
| 5 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında projeler hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | ||||||
| 7 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır | ||||||
| 8 | En az A1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel teknolojileri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 9 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | ||||||
| 11 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | X | |||||
| 12 | Öğrenciler, küresel ticaret, ihracat-ithalat işlemleri, gümrük işlemleri ve dış ticaretin finansmanı alanlarında uzmanlık elde eder. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 3 | 3 | 9 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 9 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(9/30) | 0 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YENİLİK EKONOMİSİ | ITF3110839 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Çarşamba 08:00-08:45 Çarşamba 09:00-09:45 Çarşamba 10:00-10:45 Cumartesi 08:00-08:45 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Serhat YÜKSEL |
| Name of Lecturer(s) | Öğr.Gör.Dr. Şeyma BOZKAYA |
| Assistant(s) | |
| Aim | Dersin amacı sürdürülebilir kalkınma ve rekabetçiliğin en önemli belirleyicilerinden biri olan yenilik ve teknoloji transferi hakkında gerekli teorik altyapıyı oluşturmaktır. Dersin konuları ekonomik büyüme ve kalkınma teorileri, farklı bakış açılarına göre yeniliğin ekonomik büyüme ve kalkınmadaki yeri, yenilik süreçlerinin tarihsel gelişimi, piyasa yapısı ve yenilikçi firmalar, yeniliğin mikroekonomik ve makroekonomik kurumları, firmalar arasında bilgi paylaşımı ve bilgi dağılımı olarak özetlenebilir. |
| Course Content | Bu ders; 1. Giriş,Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Yeniliğin Yeri ,Schumpeter ve Yaratıcı Yıkım Teorisi ,Bilimle İlişkili Teknolojinin Yükselişi ,Sanayi Devrimleri ,Yeniliğin Mikroiktisadı,Yeniliğin Makroiktisadı ,Yenilik ve Kamu Politikaları ,Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Yeniliğin Yeri-Çeşitli Ülke Deneyimleri ,Bölgesel ve Ulusal Yenilik Sistemleri ,Türkiye’de Bilim, Teknoloji ve Yenilik ,Yenilik ve Kurumlar,Firmalar ve Yenilik,Proje Sunumları/Tartışma,Proje Sunumları Tartışma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Yenilik iktisadı ile ilgili genel kavramları tanımlar ve yorumlayabilir. | 10, 18, 9 | A |
| 1.1 Bilim, teknoloji ve yenilik kavramlarını açıklar | 10, 18, 9 | A |
| 1.2 Yeniliğe tarihsel bir bakışla yaklaşır | 10, 18, 9 | A |
| 2. Bilim, teknoloji ve yenilik olgularının birbirleri olan ilişkilerini ana hatlarıyla açıklayabilir. | 10, 18, 9 | A |
| 2.1 Yeniliğin mikro iktisadını kavrar | 10, 18, 9 | A |
| 2.2 Ulusal yenilik sistemleri öğrenir | 10, 18, 9 | A |
| 3. Sanayi devrimi yıllarından başlayarak yenilik iktisadının tarihsel gelişimini analiz edebilir. | 10, 18, 9 | A |
| 3.1 Teknoloji ve iktisadi büyüme(dışsal) ilişkisini açıklar | 10, 18, 9 | A |
| 3.2 Teknoloji ve yenilik için devlet politikalarının önemini açıklar | 10, 18, 9 | A |
| 4. Yeniliğin mikro iktisadı hakkındaki teorileri test ederek toplam faktör verimliliği hakkındaki teorileri ana hatlarıyla açıklayabilir. | 10, 18, 9 | A |
| 4.1 Teknoloji ve mikro verimlilik artışını öğrenir | 10, 18, 9 | A |
| 4.2 Yenilik ekonomisi hakkındaki literatüre hakim olur | 10, 18, 9 | A |
| 5. Ulusal inovasyon sistemleri hakkında bilgi verebilir. | 10, 18, 9 | A |
| 5.1 Ulusal inovasyon sistemleriyle yenilik ekonomisi ilişkisini açıklar | 10, 18, 9 | A |
| 5.2 Teknoloji ve çevre sorunlarını ders kapsamında açıklar | 10, 18, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 18: Mikro Öğretim Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | 1. Giriş | |
| 2 | Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Yeniliğin Yeri | |
| 3 | Schumpeter ve Yaratıcı Yıkım Teorisi | |
| 4 | Bilimle İlişkili Teknolojinin Yükselişi | |
| 5 | Sanayi Devrimleri | |
| 6 | Yeniliğin Mikroiktisadı | |
| 7 | Yeniliğin Makroiktisadı | |
| 8 | Yenilik ve Kamu Politikaları | |
| 9 | Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Yeniliğin Yeri-Çeşitli Ülke Deneyimleri | |
| 10 | Bölgesel ve Ulusal Yenilik Sistemleri | |
| 11 | Türkiye’de Bilim, Teknoloji ve Yenilik | |
| 12 | Yenilik ve Kurumlar | |
| 12 | Firmalar ve Yenilik | |
| 13 | Proje Sunumları/Tartışma | |
| 14 | Proje Sunumları Tartışma |
| Resources |
| Schumpeter, J. A. (1947), The creative response in economic history, Journal of Economic History 7, 149-159. Antonelli, C. (2009), The economics of innovation: From the classical legacies to theeconomics of complexity, Economics of Innovation and New Technology 18, 611–646. Antonelli, C. (2011), The economic complexity of technological change: Knowledgeinteractions and path dependence, in Antonelli, C. (ed.) Handbook on the Economic Complexity of Technological Change” Edward Elgar, Cheltenham, pp.1-62. Antonelli, C. (2017), Endogenous Innovation: The Economics of an Emergent System, Cheltenham, Edward ElgarAntonelli, C. (2018), The Knowledge Growth Regime. A Schumpeterian Approach, London, MacMillan, forthcoming Related articles, reports and statistics |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 2 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli matematiksel ve istatistiki yöntemleri anlatır. | ||||||
| 3 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | ||||||
| 4 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında gerekli olan mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | ||||||
| 5 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında projeler hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | ||||||
| 7 | Uluslararası ticaret ve finansman alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır | ||||||
| 8 | En az A1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel teknolojileri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 9 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | ||||||
| 11 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | X | |||||
| 12 | Öğrenciler, küresel ticaret, ihracat-ithalat işlemleri, gümrük işlemleri ve dış ticaretin finansmanı alanlarında uzmanlık elde eder. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |