Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEZ | MİSY2264720 | Bahar Dönemi | 0+0 | - | 60 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Tez |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Başak GEZMEN |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Müge DEMİR AYRAL, Doç.Dr. Korhan MAVNACIOĞLU, Prof.Dr. Ali BÜYÜKASLAN, Prof.Dr. Ayşen AKYÜZ, Doç.Dr. Can CEYLAN, Doç.Dr. İhsan EKEN, Prof.Dr. Başak GEZMEN, Doç.Dr. Yeşim ESGİN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Çalışmak istediği bir konuda araştırma yaparak yüksek lisans tezini bilimsel ilkelere uygun olarak yürütmektir. |
| Course Content | Bu ders; Tez konusunun belirlenmesi,Tez konusunun belirlenmesi,Tez konusunun belirlenmesi,Tez konusunun belirlenmesi,Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması,Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması,Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması,Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması,Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması,Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması,Veri toplama aracının geliştirilmesi,Veri toplama aracının geliştirilmesi,Veri toplama aracının geliştirilmesi,Veri toplama aracının geliştirilmesi,Veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması,Veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması,,Veri toplama aracının uygulanması,,Veri toplama aracının uygulanması,,Veri toplama aracının uygulanması,,Veri toplama aracının uygulanması,,Bulguların değerlendirilmesi,Bulguların değerlendirilmesi,Bulguların değerlendirilmesi,Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.,Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.,Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.,Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.,Tez savunma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Araştırma sonuçlarını raporlaştırır | 14 | D |
| Araştırma sonuçlarını tablolaştırır | 14 | D |
| Araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçlarını tartışır | 14 | D |
| Literatür taraması yapar ve tez konusuna ilişkin veri toplama araçlarını kullanır | 14 | D |
| Araştırma yazımının genel ilkelerini yorumlar | 14 | D |
| Teaching Methods: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi |
| Assessment Methods: | D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Tez konusunun belirlenmesi | |
| 2 | Tez konusunun belirlenmesi | |
| 3 | Tez konusunun belirlenmesi | |
| 4 | Tez konusunun belirlenmesi | |
| 5 | Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması | |
| 6 | Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması | |
| 7 | Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması | |
| 8 | Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması | |
| 9 | Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması | |
| 10 | Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması | |
| 11 | Veri toplama aracının geliştirilmesi | |
| 12 | Veri toplama aracının geliştirilmesi | |
| 13 | Veri toplama aracının geliştirilmesi | |
| 14 | Veri toplama aracının geliştirilmesi | |
| 15 | Veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması | |
| 16 | Veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması, | |
| 17 | Veri toplama aracının uygulanması, | |
| 18 | Veri toplama aracının uygulanması, | |
| 19 | Veri toplama aracının uygulanması, | |
| 20 | Veri toplama aracının uygulanması, | |
| 21 | Bulguların değerlendirilmesi | |
| 22 | Bulguların değerlendirilmesi | |
| 23 | Bulguların değerlendirilmesi | |
| 24 | Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması. | |
| 25 | Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması. | |
| 26 | Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması. | |
| 27 | Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması. | |
| 28 | Tez savunma |
| Resources |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Medya tarihi, haber yazma teknikleri, haber türleri, uygulamalı gazetecilik gibi alanlarda ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | Farklı iletişim ortamlarının özelliklerine uygun içerik üretimi sürecini bilir. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili kuram, yöntem, strateji ve tekniklere ilişkin bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 4 | Medyanın kişiler ve toplumun düşünce, davranış ve değerleri üzerinde etkisinin bilincindedir. | X | |||||
| 5 | Alana özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | X | |||||
| 6 | Eleştirel düşünme, analiz ve sentez yapma becerisi geliştirir. | X | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili yeni yöntem ve teknolojileri takip eder ve kullanır. | X | |||||
| 8 | Edindiği bilgilerle özgün bir medya içerik üretimi gerçekleştirme becerisi geliştirir. | ||||||
| 9 | Alanıyla ilgili görsel ve işitsel verileri ve yazınsal metinleri eleştirel yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 10 | Alanındaki sorunları saptar, bu sorunları çözmek için veri toplar, analiz eder; yorumlar ve çözüm önerileri sunar. | X | |||||
| 11 | İçerik üretimi sürecinde demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | X | |||||
| 12 | Alanı ile ilgili bireysel ya da grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi yerine getirir ya da bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 13 | Birey ve ekip üyesi olarak mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. | X | |||||
| 14 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | X | |||||
| 15 | Alanındaki sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | X | |||||
| 16 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek paydaşlarıyla değerlendirir. | X | |||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 18 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 19 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 2 | 14 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 2 | 14 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 30 | 15 | 450 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 27 | 15 | 405 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 30 | 15 | 450 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 30 | 15 | 450 | |||
| Total Workload(Hour) | 1811 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(1811/30) | 60 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEZ | MİSY2264720 | Bahar Dönemi | 0+0 | - | 60 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Tez |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Başak GEZMEN |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Müge DEMİR AYRAL, Doç.Dr. Korhan MAVNACIOĞLU, Prof.Dr. Ali BÜYÜKASLAN, Prof.Dr. Ayşen AKYÜZ, Doç.Dr. Can CEYLAN, Doç.Dr. İhsan EKEN, Prof.Dr. Başak GEZMEN, Doç.Dr. Yeşim ESGİN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Çalışmak istediği bir konuda araştırma yaparak yüksek lisans tezini bilimsel ilkelere uygun olarak yürütmektir. |
| Course Content | Bu ders; Tez konusunun belirlenmesi,Tez konusunun belirlenmesi,Tez konusunun belirlenmesi,Tez konusunun belirlenmesi,Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması,Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması,Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması,Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması,Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması,Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması,Veri toplama aracının geliştirilmesi,Veri toplama aracının geliştirilmesi,Veri toplama aracının geliştirilmesi,Veri toplama aracının geliştirilmesi,Veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması,Veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması,,Veri toplama aracının uygulanması,,Veri toplama aracının uygulanması,,Veri toplama aracının uygulanması,,Veri toplama aracının uygulanması,,Bulguların değerlendirilmesi,Bulguların değerlendirilmesi,Bulguların değerlendirilmesi,Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.,Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.,Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.,Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.,Tez savunma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Araştırma sonuçlarını raporlaştırır | 14 | D |
| Araştırma sonuçlarını tablolaştırır | 14 | D |
| Araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçlarını tartışır | 14 | D |
| Literatür taraması yapar ve tez konusuna ilişkin veri toplama araçlarını kullanır | 14 | D |
| Araştırma yazımının genel ilkelerini yorumlar | 14 | D |
| Teaching Methods: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi |
| Assessment Methods: | D: Sözlü Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Tez konusunun belirlenmesi | |
| 2 | Tez konusunun belirlenmesi | |
| 3 | Tez konusunun belirlenmesi | |
| 4 | Tez konusunun belirlenmesi | |
| 5 | Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması | |
| 6 | Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması | |
| 7 | Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması | |
| 8 | Tez konusu ile ilgili yurt içi ve yurt dışı literatür taramasının yapılması | |
| 9 | Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması | |
| 10 | Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması | |
| 11 | Veri toplama aracının geliştirilmesi | |
| 12 | Veri toplama aracının geliştirilmesi | |
| 13 | Veri toplama aracının geliştirilmesi | |
| 14 | Veri toplama aracının geliştirilmesi | |
| 15 | Veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması | |
| 16 | Veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması, | |
| 17 | Veri toplama aracının uygulanması, | |
| 18 | Veri toplama aracının uygulanması, | |
| 19 | Veri toplama aracının uygulanması, | |
| 20 | Veri toplama aracının uygulanması, | |
| 21 | Bulguların değerlendirilmesi | |
| 22 | Bulguların değerlendirilmesi | |
| 23 | Bulguların değerlendirilmesi | |
| 24 | Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması. | |
| 25 | Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması. | |
| 26 | Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması. | |
| 27 | Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması. | |
| 28 | Tez savunma |
| Resources |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Medya tarihi, haber yazma teknikleri, haber türleri, uygulamalı gazetecilik gibi alanlarda ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | Farklı iletişim ortamlarının özelliklerine uygun içerik üretimi sürecini bilir. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili kuram, yöntem, strateji ve tekniklere ilişkin bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 4 | Medyanın kişiler ve toplumun düşünce, davranış ve değerleri üzerinde etkisinin bilincindedir. | X | |||||
| 5 | Alana özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | X | |||||
| 6 | Eleştirel düşünme, analiz ve sentez yapma becerisi geliştirir. | X | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili yeni yöntem ve teknolojileri takip eder ve kullanır. | X | |||||
| 8 | Edindiği bilgilerle özgün bir medya içerik üretimi gerçekleştirme becerisi geliştirir. | ||||||
| 9 | Alanıyla ilgili görsel ve işitsel verileri ve yazınsal metinleri eleştirel yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 10 | Alanındaki sorunları saptar, bu sorunları çözmek için veri toplar, analiz eder; yorumlar ve çözüm önerileri sunar. | X | |||||
| 11 | İçerik üretimi sürecinde demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | X | |||||
| 12 | Alanı ile ilgili bireysel ya da grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi yerine getirir ya da bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 13 | Birey ve ekip üyesi olarak mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. | X | |||||
| 14 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | X | |||||
| 15 | Alanındaki sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | X | |||||
| 16 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek paydaşlarıyla değerlendirir. | X | |||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 18 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 19 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |