Eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitimin psikolojik yönü, çeşitli öğretim metotları ve bunların iş güvenliğine ne şekilde entegre edileceği konularında bilgiler kazandırmak. Öğrencilerde, işyerlerinde sağlık ve güvenli bir ortamı temin etmek, çalışanları bilgilendirmek ve alınacak tedbirleri öğretmek için gerekli ve yeterli becerileri geliştirmek
Course Content
Bu ders; Eğitimin tanımı ve alanı,Eğitim süreçleri, amaç belirleme, hedef koyma, öğrenme etkinlikleri, ölçme değerlendirme,Öğretim strateji, yöntem ve teknikleri,Öğrenme psikolojisi,Yetişkin eğitiminde ilkeler, yetişkin öğrenme gücü, yetişkinin öğrenme açısından özellikleri,Eğitimin araçları, görsel, İşitsel, Görsel işitsel, İnteraktif eğitim teknikleri,Güvenlik kültürü oluşumunda eğitimin önemi,İş eğitimin yöneldiği risk grupları,Eski ve yeni kanunlarda çalışanların iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri.,İş sağlığı ve güvenliğinin eğitime entegrasyonuna iyi uygulama örnekleri,Sağlık eğitimi,Eğitim ve iletişim,İş güvenliği eğitiminde önemli konular,Yetişkin eğitimi etkinlikleri ve uygulamaları; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Eğitimin temel öğelerini tanımlar
16, 9
A, E
Yeni öğrenme materyalleri ve araç gereçlerini tanır
16, 9
A, E
Yetişkin eğitimin gereklerini ifade eder
16, 9
A, E
İşyerlerinde iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri düzenler.
16, 9
A, E
Teaching Methods:
16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Eğitimin tanımı ve alanı
sunumlar
2
Eğitim süreçleri, amaç belirleme, hedef koyma, öğrenme etkinlikleri, ölçme değerlendirme
sunumlar
3
Öğretim strateji, yöntem ve teknikleri
sunumlar
4
Öğrenme psikolojisi
sunumlar
5
Yetişkin eğitiminde ilkeler, yetişkin öğrenme gücü, yetişkinin öğrenme açısından özellikleri
sunumlar
6
Eğitimin araçları, görsel, İşitsel, Görsel işitsel, İnteraktif eğitim teknikleri
sunumlar
7
Güvenlik kültürü oluşumunda eğitimin önemi
sunumlar
8
İş eğitimin yöneldiği risk grupları
sunumlar
9
Eski ve yeni kanunlarda çalışanların iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri.
sunumlar
10
İş sağlığı ve güvenliğinin eğitime entegrasyonuna iyi uygulama örnekleri
sunumlar
11
Sağlık eğitimi
sunumlar
12
Eğitim ve iletişim
sunumlar
13
İş güvenliği eğitiminde önemli konular
sunumlar
14
Yetişkin eğitimi etkinlikleri ve uygulamaları
sunumlar
Resources
Ders Sunumları
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
İş Sağlığı ve Güvenliği alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
X
2
İş Sağlığı ve Güvenliği alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
X
3
İş Sağlığı ve Güvenliği alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
X
4
İş Sağlığı ve Güvenliği alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
5
İş Sağlığı ve Güvenliği alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
X
6
İş Sağlığı ve Güvenliği alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
X
8
Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında Eğitim programları düzenleyebilir.
X
9
Öğrenciler İş Sağlığı ve Güvenliği alanı ile ilgili ve Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır ve uygulanmasına rehberlik eder.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
2
10
20
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
24
24
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
35
35
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
107
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(107/30)
4
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
İŞ GÜVENLİĞİ EĞİTİM METOTLARI
İSG2216810
Bahar Dönemi
2+0
2
4
Course Program
Perşembe 15:30-16:15
Perşembe 16:30-17:15
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Ön Lisans
Course Type
Zorunlu
Course Coordinator
Öğr.Gör. Zekeriya ÇELİK
Name of Lecturer(s)
Öğr.Gör. Zekeriya ÇELİK
Assistant(s)
Yok
Aim
Eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitimin psikolojik yönü, çeşitli öğretim metotları ve bunların iş güvenliğine ne şekilde entegre edileceği konularında bilgiler kazandırmak. Öğrencilerde, işyerlerinde sağlık ve güvenli bir ortamı temin etmek, çalışanları bilgilendirmek ve alınacak tedbirleri öğretmek için gerekli ve yeterli becerileri geliştirmek
Course Content
Bu ders; Eğitimin tanımı ve alanı,Eğitim süreçleri, amaç belirleme, hedef koyma, öğrenme etkinlikleri, ölçme değerlendirme,Öğretim strateji, yöntem ve teknikleri,Öğrenme psikolojisi,Yetişkin eğitiminde ilkeler, yetişkin öğrenme gücü, yetişkinin öğrenme açısından özellikleri,Eğitimin araçları, görsel, İşitsel, Görsel işitsel, İnteraktif eğitim teknikleri,Güvenlik kültürü oluşumunda eğitimin önemi,İş eğitimin yöneldiği risk grupları,Eski ve yeni kanunlarda çalışanların iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri.,İş sağlığı ve güvenliğinin eğitime entegrasyonuna iyi uygulama örnekleri,Sağlık eğitimi,Eğitim ve iletişim,İş güvenliği eğitiminde önemli konular,Yetişkin eğitimi etkinlikleri ve uygulamaları; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
Eğitimin temel öğelerini tanımlar
16, 9
A, E
Yeni öğrenme materyalleri ve araç gereçlerini tanır
16, 9
A, E
Yetişkin eğitimin gereklerini ifade eder
16, 9
A, E
İşyerlerinde iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri düzenler.
16, 9
A, E
Teaching Methods:
16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Eğitimin tanımı ve alanı
sunumlar
2
Eğitim süreçleri, amaç belirleme, hedef koyma, öğrenme etkinlikleri, ölçme değerlendirme
sunumlar
3
Öğretim strateji, yöntem ve teknikleri
sunumlar
4
Öğrenme psikolojisi
sunumlar
5
Yetişkin eğitiminde ilkeler, yetişkin öğrenme gücü, yetişkinin öğrenme açısından özellikleri
sunumlar
6
Eğitimin araçları, görsel, İşitsel, Görsel işitsel, İnteraktif eğitim teknikleri
sunumlar
7
Güvenlik kültürü oluşumunda eğitimin önemi
sunumlar
8
İş eğitimin yöneldiği risk grupları
sunumlar
9
Eski ve yeni kanunlarda çalışanların iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri.
sunumlar
10
İş sağlığı ve güvenliğinin eğitime entegrasyonuna iyi uygulama örnekleri
sunumlar
11
Sağlık eğitimi
sunumlar
12
Eğitim ve iletişim
sunumlar
13
İş güvenliği eğitiminde önemli konular
sunumlar
14
Yetişkin eğitimi etkinlikleri ve uygulamaları
sunumlar
Resources
Ders Sunumları
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
İş Sağlığı ve Güvenliği alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
X
2
İş Sağlığı ve Güvenliği alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
X
3
İş Sağlığı ve Güvenliği alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
X
4
İş Sağlığı ve Güvenliği alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
5
İş Sağlığı ve Güvenliği alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
X
6
İş Sağlığı ve Güvenliği alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
X
8
Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında Eğitim programları düzenleyebilir.
X
9
Öğrenciler İş Sağlığı ve Güvenliği alanı ile ilgili ve Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır ve uygulanmasına rehberlik eder.
