Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÜRKİYE EKONOMİSİ | PPA4213799 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. İrfan ERSİN |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. İrfan ERSİN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Cumhuriyet döneminden günümüze Türkiye'nin ekonomik gelişimi hakkında bilgi edinmek ve kıyaslama yapabilmektir. Ayrıca yaşanan ekonomik gelişmeleri Dünya ekonomisi ekseninde değerlendirebilmektir. |
| Course Content | Bu ders; Türkiye Ekonomisine Giriş,Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ekonomisi ve Büyük Buhran (1923-1938),İnönü Dönemi Türkiye Ekonomisi, Savaş Yılları (1938-1950,Demokrat Partisi Dönemi Türkiye Ekonomisi (1950-1960),Türkiye Ekonomisinde İthal İkameci Sanayileşme Dönemi ve Politikaları (1960-1971),Türkiye Ekonomisinde İthal İkameci Sanayileşme Dönemi ve Politikaları (1971-1979),Türkiye Ekonomisinin Serbest Piyasa Rejimine Geçmesi ve 24 Ocak Kararları (1980-1993),1990'lı yıllarda Türk Ekonomisinin Yapısı ve 5 Nisan Kararları,Ak Parti Dönemi Türkiye Ekonomisi (2002-2018),Türkiye Ekonomisinde Krizler ve Çözüm Politikaları,Türkiye'de Merkez Bankasının Yapısı ve Para ve Faiz Politikaları,Dünya Ekonomisi Ekseninde Türkiye Ekonomisinin Durumu,Günümüzün Türkiye Ekonomi Sorunları ve Politika Önerileri I,Günümüzde Türkiyede Ekonomi Sorunları ve Sanayileşme Politikaları II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Türk ekonomisinin yapısını izah eder. | 10, 16, 9 | A |
| 2. Türkiye ekonomisinde uygulanan iktisat politikalarını dönemsel olarak analiz eder. | 10, 16, 9 | A |
| 3. Türkiye’de güncel iktisadi verilerini ve sorunlarını tespit eder. | 10, 16, 9 | A |
| 4. Verili iktisat politikalarını genel ekonomi çerçevesinde konumlandırır. | 10, 16, 9 | A |
| 5. Sektörel yapılardaki gelişim ve değişimi saptar. | 10, 16, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Türkiye Ekonomisine Giriş | |
| 2 | Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ekonomisi ve Büyük Buhran (1923-1938) | |
| 3 | İnönü Dönemi Türkiye Ekonomisi, Savaş Yılları (1938-1950 | |
| 4 | Demokrat Partisi Dönemi Türkiye Ekonomisi (1950-1960) | |
| 5 | Türkiye Ekonomisinde İthal İkameci Sanayileşme Dönemi ve Politikaları (1960-1971) | |
| 6 | Türkiye Ekonomisinde İthal İkameci Sanayileşme Dönemi ve Politikaları (1971-1979) | |
| 7 | Türkiye Ekonomisinin Serbest Piyasa Rejimine Geçmesi ve 24 Ocak Kararları (1980-1993) | |
| 8 | 1990'lı yıllarda Türk Ekonomisinin Yapısı ve 5 Nisan Kararları | |
| 9 | Ak Parti Dönemi Türkiye Ekonomisi (2002-2018) | |
| 10 | Türkiye Ekonomisinde Krizler ve Çözüm Politikaları | |
| 11 | Türkiye'de Merkez Bankasının Yapısı ve Para ve Faiz Politikaları | |
| 12 | Dünya Ekonomisi Ekseninde Türkiye Ekonomisinin Durumu | |
| 13 | Günümüzün Türkiye Ekonomi Sorunları ve Politika Önerileri I | |
| 14 | Günümüzde Türkiyede Ekonomi Sorunları ve Sanayileşme Politikaları II |
| Resources |
| Türkiye Ekonomisi Yakup Kepenek - Nurhan Yentürk, Remzi Kitabevi. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir. | X | |||||
| 6 | Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir. | ||||||
| 7 | Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir. | ||||||
| 8 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir. | X | |||||
| 9 | Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | X | |||||
| 10 | Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır. | X | |||||
| 11 | Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir. | X | |||||
| 12 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur. | ||||||
| 13 | Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 2 | 10 | 20 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 50 | 50 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 65 | 65 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 177 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(177/30) | 6 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÜRKİYE EKONOMİSİ | PPA4213799 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. İrfan ERSİN |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. İrfan ERSİN |
| Assistant(s) | |
| Aim | Cumhuriyet döneminden günümüze Türkiye'nin ekonomik gelişimi hakkında bilgi edinmek ve kıyaslama yapabilmektir. Ayrıca yaşanan ekonomik gelişmeleri Dünya ekonomisi ekseninde değerlendirebilmektir. |
| Course Content | Bu ders; Türkiye Ekonomisine Giriş,Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ekonomisi ve Büyük Buhran (1923-1938),İnönü Dönemi Türkiye Ekonomisi, Savaş Yılları (1938-1950,Demokrat Partisi Dönemi Türkiye Ekonomisi (1950-1960),Türkiye Ekonomisinde İthal İkameci Sanayileşme Dönemi ve Politikaları (1960-1971),Türkiye Ekonomisinde İthal İkameci Sanayileşme Dönemi ve Politikaları (1971-1979),Türkiye Ekonomisinin Serbest Piyasa Rejimine Geçmesi ve 24 Ocak Kararları (1980-1993),1990'lı yıllarda Türk Ekonomisinin Yapısı ve 5 Nisan Kararları,Ak Parti Dönemi Türkiye Ekonomisi (2002-2018),Türkiye Ekonomisinde Krizler ve Çözüm Politikaları,Türkiye'de Merkez Bankasının Yapısı ve Para ve Faiz Politikaları,Dünya Ekonomisi Ekseninde Türkiye Ekonomisinin Durumu,Günümüzün Türkiye Ekonomi Sorunları ve Politika Önerileri I,Günümüzde Türkiyede Ekonomi Sorunları ve Sanayileşme Politikaları II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Türk ekonomisinin yapısını izah eder. | 10, 16, 9 | A |
| 2. Türkiye ekonomisinde uygulanan iktisat politikalarını dönemsel olarak analiz eder. | 10, 16, 9 | A |
| 3. Türkiye’de güncel iktisadi verilerini ve sorunlarını tespit eder. | 10, 16, 9 | A |
| 4. Verili iktisat politikalarını genel ekonomi çerçevesinde konumlandırır. | 10, 16, 9 | A |
| 5. Sektörel yapılardaki gelişim ve değişimi saptar. | 10, 16, 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Türkiye Ekonomisine Giriş | |
| 2 | Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ekonomisi ve Büyük Buhran (1923-1938) | |
| 3 | İnönü Dönemi Türkiye Ekonomisi, Savaş Yılları (1938-1950 | |
| 4 | Demokrat Partisi Dönemi Türkiye Ekonomisi (1950-1960) | |
| 5 | Türkiye Ekonomisinde İthal İkameci Sanayileşme Dönemi ve Politikaları (1960-1971) | |
| 6 | Türkiye Ekonomisinde İthal İkameci Sanayileşme Dönemi ve Politikaları (1971-1979) | |
| 7 | Türkiye Ekonomisinin Serbest Piyasa Rejimine Geçmesi ve 24 Ocak Kararları (1980-1993) | |
| 8 | 1990'lı yıllarda Türk Ekonomisinin Yapısı ve 5 Nisan Kararları | |
| 9 | Ak Parti Dönemi Türkiye Ekonomisi (2002-2018) | |
| 10 | Türkiye Ekonomisinde Krizler ve Çözüm Politikaları | |
| 11 | Türkiye'de Merkez Bankasının Yapısı ve Para ve Faiz Politikaları | |
| 12 | Dünya Ekonomisi Ekseninde Türkiye Ekonomisinin Durumu | |
| 13 | Günümüzün Türkiye Ekonomi Sorunları ve Politika Önerileri I | |
| 14 | Günümüzde Türkiyede Ekonomi Sorunları ve Sanayileşme Politikaları II |
| Resources |
| Türkiye Ekonomisi Yakup Kepenek - Nurhan Yentürk, Remzi Kitabevi. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir. | X | |||||
| 6 | Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir. | ||||||
| 7 | Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir. | ||||||
| 8 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir. | X | |||||
| 9 | Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | X | |||||
| 10 | Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır. | X | |||||
| 11 | Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir. | X | |||||
| 12 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur. | ||||||
| 13 | Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |