2. Vertebral sütunu meydana getiren eklem yapılarını tanımlar.
11, 16, 5, 9
A
3. Vertebral sütunu destekleyici ligament yapıları anlatır.
11, 16, 5, 9
A
4. Vertebral sütun boyunca uzanan kas yapılarını ifade eder.
11, 16, 5, 9
A
5. Vertebral sütunun deformitelerini ve bu deformite mekanizmalarını özetler.
11, 16, 5, 9
A
6. Anormal kifoz ve lordozu tanımlar.
11, 16, 5, 9
A
7. Skolyozun tiplerini ve değerlendirme yöntemlerini sıralar.
11, 16, 5, 9
A
8. Skolyoz çeşitlerini ve değerlendirme yöntemlerini listeler.
11, 16, 5, 9
A
Teaching Methods:
11: Gösterip Yapma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
vertebral sütunun fonksiyonel anatomisi ve fiziksel özellikleri
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 58-59
2
Vertebral sütunun kinematiği
Ozan Anatomi S.104-109
3
Kifoz ve lordozun biyomekanik özellikleri
Kinezyoloji ve kas-iskelet sistemi S. 371-373
4
Skolyozun biyomekanik özellikleri
Kinezyoloji ve kas iskelet sistemi S. 369 371
5
Spinal travmanın biyomekanik özellikleri
Ozan Anatomi S. 40
6
Servikal kompleks
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 59- 60
7
Torakal kompleks
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 61
8
Lumbar kompleks
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 62
9
Pelvis ve sakroiliak kompleks
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 62-63
10
Omurga ağrısının klinik biyomekaniği
Kinezyoloji ve kas ve iskelet sistemi P. 405-411
11
Omurganın fonksiyonel analizi ve klinik uygulamalar
Ozan Anatomi S.104-109
12
cerrahi dekompresyonlar
Cerrahi Hastalıklar Bilgisi I-II S. 143-159
13
Omurga füzyonu
Anatomi-Kaplan Arıcı S.63-64
14
Omurga osteotomilerinin mekanik analizi
Omurganın Sagital Plan Deformiteleri 1. Baskı S. 224-235
Resources
Ders notu öğrencilere verilir
- Gray’s Anatomy, Susan Standring et. al.
- Atlas of Human Anatomy, FH Netter
- Fonksiyonel Anatomi ekstremiteler ve sırt bölgesi, Prof. Dr. Doğan Taner
- Fonksiyonel Nöroanatomi, Prof. Dr. Doğan Taner
- Anatomi Cilt: 1-2, Prof. Dr. Kaplan Arıncı, Prof. Dr. Alaittin Elhan
- Clinical biomechanics of the spine. Vol. 2. Philadelphia: Lippincott, 1990.White, Augustus A., and Manohar M. Panjabi.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Organ ve sistemlerin temel fonksiyonlarını ve çalışma mekanizmalarını bilir ve her bir sistemi ders konusu olarak anlatabilir
X
2
Tek başına kadavraların farklı bölgelerine disseksiyon yapabilir, üzerinde organları ve diğer yapıları tanımlayabilir, üzerinde ders anlatabilir
3
Bireysel olarak bir konu üzerine proje tasarlayabilir, o projede aktif olarak yer alabilir, bilimsel araştırma sonuçlarını makale haline getirebilir, yayın yapabilir.
X
4
Alanı ile ilgili multidisipliner çalışmalarda aktif olarak rol alabilir.
5
Radyogram, MR ve CT görüntülerindeki normal anatomik yapıları tanımlayabilir ve patolojik durumlara anatomik açıklama getirebilir
X
6
Anatomi disiplininin diğer temel tıp ve klinik dallar ile ilişkisini kavrar ve bu ilişki çerçevesinde ortak çalışmalar yürütür.
X
7
En az bir yabancı dili etkin olarak kullanarak kendi alanında ve çalışma konusunu ilgilendiren diğer alanlarda uluslararası yayınları takip edebilir.
8
Organların ve yapıların topografik düzenlemesini, yüzey projeksiyonlarını ve seyirlerini bilir
9
Kendi alanındaki konuların ve değerlendirdiği bilimsel verileri ve diğer araştırmacıların bilimsel verilerini sunu halinde aktarabilir.
X
10
Güncel araştırma konularını takip ederek, yeni verileri analiz eder.
X
11
Multidisipliner çalışmalarda takım içerisinde verilen sorumluluğu etkin olarak yerine getirir.
12
Klinik problemleri sentezleyebilir ve ona anatomik bir açıklama yapabilir.
13
İnsan vücudundaki, doku, organ ve sistemlerdeki temel mikroanatomik yapıları tanımlayabilir.
X
14
Öğrencilerle güven temelli ilişki kurabilir ve derse ilgilerini teşvik edebilir.
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
50
Rate of Final Exam to Success
50
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
14
2
28
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
14
2
28
Genel Sınav ve Hazırlığı
14
2
28
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
112
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(112/30)
4
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
VERTEBRAL SÜTUNUN BİYOMEKANİĞİ
KAND2237710
Bahar Dönemi
2+0
2
4
Course Program
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Doktora
Course Type
Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator
Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL
Name of Lecturer(s)
Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL
Assistant(s)
Aim
Vertebral sütunun fonksiyonel anatomisini ve biyomekanik özelliklerini değerlendirmektir.
Course Content
Bu ders; vertebral sütunun fonksiyonel anatomisi ve fiziksel özellikleri,Vertebral sütunun kinematiği,Kifoz ve lordozun biyomekanik özellikleri,Skolyozun biyomekanik özellikleri,Spinal travmanın biyomekanik özellikleri,Servikal kompleks,Torakal kompleks,Lumbar kompleks,Pelvis ve sakroiliak kompleks,Omurga ağrısının klinik biyomekaniği,Omurganın fonksiyonel analizi ve klinik uygulamalar,cerrahi dekompresyonlar,Omurga füzyonu,Omurga osteotomilerinin mekanik analizi; konularını içermektedir.
2. Vertebral sütunu meydana getiren eklem yapılarını tanımlar.
11, 16, 5, 9
A
3. Vertebral sütunu destekleyici ligament yapıları anlatır.
11, 16, 5, 9
A
4. Vertebral sütun boyunca uzanan kas yapılarını ifade eder.
11, 16, 5, 9
A
5. Vertebral sütunun deformitelerini ve bu deformite mekanizmalarını özetler.
11, 16, 5, 9
A
6. Anormal kifoz ve lordozu tanımlar.
11, 16, 5, 9
A
7. Skolyozun tiplerini ve değerlendirme yöntemlerini sıralar.
11, 16, 5, 9
A
8. Skolyoz çeşitlerini ve değerlendirme yöntemlerini listeler.
11, 16, 5, 9
A
Teaching Methods:
11: Gösterip Yapma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
vertebral sütunun fonksiyonel anatomisi ve fiziksel özellikleri
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 58-59
2
Vertebral sütunun kinematiği
Ozan Anatomi S.104-109
3
Kifoz ve lordozun biyomekanik özellikleri
Kinezyoloji ve kas-iskelet sistemi S. 371-373
4
Skolyozun biyomekanik özellikleri
Kinezyoloji ve kas iskelet sistemi S. 369 371
5
Spinal travmanın biyomekanik özellikleri
Ozan Anatomi S. 40
6
Servikal kompleks
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 59- 60
7
Torakal kompleks
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 61
8
Lumbar kompleks
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 62
9
Pelvis ve sakroiliak kompleks
Anatomi-Kaplan Arıcı S. 62-63
10
Omurga ağrısının klinik biyomekaniği
Kinezyoloji ve kas ve iskelet sistemi P. 405-411
11
Omurganın fonksiyonel analizi ve klinik uygulamalar
Ozan Anatomi S.104-109
12
cerrahi dekompresyonlar
Cerrahi Hastalıklar Bilgisi I-II S. 143-159
13
Omurga füzyonu
Anatomi-Kaplan Arıcı S.63-64
14
Omurga osteotomilerinin mekanik analizi
Omurganın Sagital Plan Deformiteleri 1. Baskı S. 224-235
Resources
Ders notu öğrencilere verilir
- Gray’s Anatomy, Susan Standring et. al.
- Atlas of Human Anatomy, FH Netter
- Fonksiyonel Anatomi ekstremiteler ve sırt bölgesi, Prof. Dr. Doğan Taner
- Fonksiyonel Nöroanatomi, Prof. Dr. Doğan Taner
- Anatomi Cilt: 1-2, Prof. Dr. Kaplan Arıncı, Prof. Dr. Alaittin Elhan
- Clinical biomechanics of the spine. Vol. 2. Philadelphia: Lippincott, 1990.White, Augustus A., and Manohar M. Panjabi.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Organ ve sistemlerin temel fonksiyonlarını ve çalışma mekanizmalarını bilir ve her bir sistemi ders konusu olarak anlatabilir
X
2
Tek başına kadavraların farklı bölgelerine disseksiyon yapabilir, üzerinde organları ve diğer yapıları tanımlayabilir, üzerinde ders anlatabilir
3
Bireysel olarak bir konu üzerine proje tasarlayabilir, o projede aktif olarak yer alabilir, bilimsel araştırma sonuçlarını makale haline getirebilir, yayın yapabilir.
X
4
Alanı ile ilgili multidisipliner çalışmalarda aktif olarak rol alabilir.
5
Radyogram, MR ve CT görüntülerindeki normal anatomik yapıları tanımlayabilir ve patolojik durumlara anatomik açıklama getirebilir
X
6
Anatomi disiplininin diğer temel tıp ve klinik dallar ile ilişkisini kavrar ve bu ilişki çerçevesinde ortak çalışmalar yürütür.
X
7
En az bir yabancı dili etkin olarak kullanarak kendi alanında ve çalışma konusunu ilgilendiren diğer alanlarda uluslararası yayınları takip edebilir.
8
Organların ve yapıların topografik düzenlemesini, yüzey projeksiyonlarını ve seyirlerini bilir
9
Kendi alanındaki konuların ve değerlendirdiği bilimsel verileri ve diğer araştırmacıların bilimsel verilerini sunu halinde aktarabilir.
X
10
Güncel araştırma konularını takip ederek, yeni verileri analiz eder.
X
11
Multidisipliner çalışmalarda takım içerisinde verilen sorumluluğu etkin olarak yerine getirir.
12
Klinik problemleri sentezleyebilir ve ona anatomik bir açıklama yapabilir.
13
İnsan vücudundaki, doku, organ ve sistemlerdeki temel mikroanatomik yapıları tanımlayabilir.
X
14
Öğrencilerle güven temelli ilişki kurabilir ve derse ilgilerini teşvik edebilir.
