Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CERRAHİ HASTALIKLARI HEM. SEMİNER I | HEMY1144800 | Güz Dönemi | 0+0 | - | 5 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Esra EREN |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Esra EREN, Öğr.Gör. Müzeyyen ATASEVEN, Dr.Öğr.Üye. Merve ÖZSOY DURMAZ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Cerrahi yöntemle tedavi edilecek hastaların, ameliyat öncesi, sırası ve sonrası dönemdeki bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla verebilmesi amacı ile literatür araştırması yaparak güncel bilgilere ulaşabilme, analitik ve sentez sürecinden geçirebilme ve yorumlayabilme becerisini kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; 1.Dersin gerektirdiği nitelikte öğrencilere örnek bir sunum yapılması,2.Literatür araştırması,3.Literatür araştırması,4.Literatür araştırması,5.Literatür araştırması,6.Veri toplama,7.Veri toplama,8.Veri toplama,9.Veri analizi,10.Veri analizi,11.Rapor hazırlama,12.Rapor hazırlama,13.Danışman huzurunda seminerin sunulması,14.Dinleyicilere seminerin sunulması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1.Araştırmak istenilen konudaki etkin kaynaklara kısa sürede ulaşır. | 10, 16 | A |
| 2.Literatür tararken amacına yönelik bilgi seçiciliğine ulaşır. | 10, 16 | A |
| 3.Literatür taraması sonucu elde edilen bilgileri analiz ederek yorumlar. | 10, 16 | A |
| 4.Analiz ve sentez sonucu elde ettiği bilgileri rapor halinde özetler. | 10, 16 | A |
| 5.Elde ettiği yeni ve güncel bilgileri akademik sunum tekniklerini kullanarak topluluk önünde ifade eder. | 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | 1.Dersin gerektirdiği nitelikte öğrencilere örnek bir sunum yapılması | |
| 2 | 2.Literatür araştırması | |
| 3 | 3.Literatür araştırması | |
| 4 | 4.Literatür araştırması | |
| 5 | 5.Literatür araştırması | |
| 6 | 6.Veri toplama | |
| 7 | 7.Veri toplama | |
| 8 | 8.Veri toplama | |
| 9 | 9.Veri analizi | |
| 10 | 10.Veri analizi | |
| 11 | 11.Rapor hazırlama | |
| 12 | 12.Rapor hazırlama | |
| 13 | 13.Danışman huzurunda seminerin sunulması | |
| 14 | 14.Dinleyicilere seminerin sunulması |
| Resources |
| Öğretim üyesinin önereceği her bir konu ile ilgili makale ve kitaplar Ulusal/uluslararası elektronik veri tabanları ve kütüphaneler |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1.Hemşirelik lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, hemşireliğin özel alanlarında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilmek için yeterli bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | 2.Uzmanlık alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Hemşirelik uygulamalarında, ilgili mevzuat hakkında yeterli bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 4 | 3.Hemşirelik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal bilgiyi uygulama ile birleştirebilme, sentezleyebilme, araştırma ve uygulamalarına yansıtabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | 4.Hemşirelik alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. | X | |||||
| 6 | 5.Mesleki uygulamalarını, sağlık alanındaki bilimsel araştırmalar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına göre yapılandırır. | X | |||||
| 7 | 6.Hemşirelik alanıyla ilgili özel yetkinlik gerektiren bir çalışmayı edindiği bilgi ve beceriler ışığında bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | 7.Hemşirelik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir sorunu saptamak, çözümü yöntemi belirlemek, soruna yönelik veri toplamak, analiz etmek ve sonuçları değerlenmek için sorumluluk alabilme yetisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | 8.Hemşirelik mesleği ile ilgili öngörülen ya da öngörülmeyen sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | ||||||
| 10 | 9.Bilginin sürekli değiştiği sağlık hizmetinde yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir. | X | |||||
| 11 | 10.Hemşirelik alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izlemek, bilimsel çalışmalar yapmak ve sonuçlarını sistemli olarak aktarabilir. | X | |||||
| 12 | 11.Hemşirelik alanında uluslararası literatüre ulaşmak ve katkı sağlayabilmek için İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | 12.Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 14 | 13.Mesleki organizasyonların çalışmalarında aktif olarak görev alır. | X | |||||
| 15 | 14.Hemşirelikte uzmanlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilir ve bu değerleri öğretebilir. | X | |||||
| 16 | 15.Hemşirelik hizmetinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonunda bireysel ve ekip üyesi olarak lisansüstü eğitiminde edindiği bilgilerle yönetim aktivitelerinde sorumluluk alır, elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 5 | 70 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 20 | 20 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 20 | 20 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 140 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(140/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CERRAHİ HASTALIKLARI HEM. SEMİNER I | HEMY1144800 | Güz Dönemi | 0+0 | - | 5 |
| Course Program |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Yüksek Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Esra EREN |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Esra EREN, Öğr.Gör. Müzeyyen ATASEVEN, Dr.Öğr.Üye. Merve ÖZSOY DURMAZ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Cerrahi yöntemle tedavi edilecek hastaların, ameliyat öncesi, sırası ve sonrası dönemdeki bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla verebilmesi amacı ile literatür araştırması yaparak güncel bilgilere ulaşabilme, analitik ve sentez sürecinden geçirebilme ve yorumlayabilme becerisini kazandırmaktır. |
| Course Content | Bu ders; 1.Dersin gerektirdiği nitelikte öğrencilere örnek bir sunum yapılması,2.Literatür araştırması,3.Literatür araştırması,4.Literatür araştırması,5.Literatür araştırması,6.Veri toplama,7.Veri toplama,8.Veri toplama,9.Veri analizi,10.Veri analizi,11.Rapor hazırlama,12.Rapor hazırlama,13.Danışman huzurunda seminerin sunulması,14.Dinleyicilere seminerin sunulması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1.Araştırmak istenilen konudaki etkin kaynaklara kısa sürede ulaşır. | 10, 16 | A |
| 2.Literatür tararken amacına yönelik bilgi seçiciliğine ulaşır. | 10, 16 | A |
| 3.Literatür taraması sonucu elde edilen bilgileri analiz ederek yorumlar. | 10, 16 | A |
| 4.Analiz ve sentez sonucu elde ettiği bilgileri rapor halinde özetler. | 10, 16 | A |
| 5.Elde ettiği yeni ve güncel bilgileri akademik sunum tekniklerini kullanarak topluluk önünde ifade eder. | 9 | A |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | 1.Dersin gerektirdiği nitelikte öğrencilere örnek bir sunum yapılması | |
| 2 | 2.Literatür araştırması | |
| 3 | 3.Literatür araştırması | |
| 4 | 4.Literatür araştırması | |
| 5 | 5.Literatür araştırması | |
| 6 | 6.Veri toplama | |
| 7 | 7.Veri toplama | |
| 8 | 8.Veri toplama | |
| 9 | 9.Veri analizi | |
| 10 | 10.Veri analizi | |
| 11 | 11.Rapor hazırlama | |
| 12 | 12.Rapor hazırlama | |
| 13 | 13.Danışman huzurunda seminerin sunulması | |
| 14 | 14.Dinleyicilere seminerin sunulması |
| Resources |
| Öğretim üyesinin önereceği her bir konu ile ilgili makale ve kitaplar Ulusal/uluslararası elektronik veri tabanları ve kütüphaneler |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1.Hemşirelik lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, hemşireliğin özel alanlarında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilmek için yeterli bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | 2.Uzmanlık alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Hemşirelik uygulamalarında, ilgili mevzuat hakkında yeterli bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 4 | 3.Hemşirelik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal bilgiyi uygulama ile birleştirebilme, sentezleyebilme, araştırma ve uygulamalarına yansıtabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | 4.Hemşirelik alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. | X | |||||
| 6 | 5.Mesleki uygulamalarını, sağlık alanındaki bilimsel araştırmalar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına göre yapılandırır. | X | |||||
| 7 | 6.Hemşirelik alanıyla ilgili özel yetkinlik gerektiren bir çalışmayı edindiği bilgi ve beceriler ışığında bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | 7.Hemşirelik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir sorunu saptamak, çözümü yöntemi belirlemek, soruna yönelik veri toplamak, analiz etmek ve sonuçları değerlenmek için sorumluluk alabilme yetisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | 8.Hemşirelik mesleği ile ilgili öngörülen ya da öngörülmeyen sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | ||||||
| 10 | 9.Bilginin sürekli değiştiği sağlık hizmetinde yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir. | X | |||||
| 11 | 10.Hemşirelik alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izlemek, bilimsel çalışmalar yapmak ve sonuçlarını sistemli olarak aktarabilir. | X | |||||
| 12 | 11.Hemşirelik alanında uluslararası literatüre ulaşmak ve katkı sağlayabilmek için İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | 12.Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 14 | 13.Mesleki organizasyonların çalışmalarında aktif olarak görev alır. | X | |||||
| 15 | 14.Hemşirelikte uzmanlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilir ve bu değerleri öğretebilir. | X | |||||
| 16 | 15.Hemşirelik hizmetinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonunda bireysel ve ekip üyesi olarak lisansüstü eğitiminde edindiği bilgilerle yönetim aktivitelerinde sorumluluk alır, elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 50 | |
| Rate of Final Exam to Success | 50 | |
| Total | 100 | |