The aim of the course is to review general demographic concepts and transitions, to discuss the social and economic effects of population, to evaluate the relationship between population and health.
Course Content
This course contains; Introduction to demography- its concepts and methods,Population size, density and distribution,Age and gender configuration,Marital status and disability configuration,Educational status,Economical activities,Population growth and population policies,Fertility and factors that affect fertility,Mortality and factors that affect mortality,Marriages and divorces,Mother and Child Health,Migration and Urbanization,Relationship between population, nutrition and health,Turkey's demographic transition.
Course Learning Outcomes
Teaching Methods
Assessment Methods
1. Defines characteristics of demographic structure.
13, 16, 9
A, C
2. Defines the changes in demographic structure and its social and economic effects.
13, 9
A, C, E
3. Defines the relationship between population and health.
13, 9
A, C, E
Teaching Methods:
13: Case Study Method, 16: Question - Answer Technique, 9: Lecture Method
Assessment Methods:
A: Traditional Written Exam, C: Multiple-Choice Exam, E: Homework
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Introduction to demography- its concepts and methods
Preparation from suggested course sources
2
Population size, density and distribution
Preparation from suggested course sources
3
Age and gender configuration
Preparation from suggested course sources
4
Marital status and disability configuration
Preparation from suggested course sources
5
Educational status
Preparation from suggested course sources
6
Economical activities
Preparation from suggested course sources
7
Population growth and population policies
Preparation from suggested course sources
8
Fertility and factors that affect fertility
Preparation from suggested course sources
9
Mortality and factors that affect mortality
Preparation from suggested course sources
10
Marriages and divorces
Preparation from suggested course sources
11
Mother and Child Health
Preparation from suggested course sources
12
Migration and Urbanization
Preparation from suggested course sources
13
Relationship between population, nutrition and health
Preparation from suggested course sources
14
Turkey's demographic transition
Preparation from suggested course sources
Resources
Subject related academic articles, Lecture notes, Powerpoint presentations, Relevant web pages
-Türkiye’nin Demografik Dönüşümü: 1968‐2008; Prof. Dr. İsmet Koç ve ark.
-Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırma Raporu, 2008
-Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırma Raporu, 2003
-Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırma Raporu, 1998
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY-1. Beslenme ve Diyetetik alanında temel bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Mesleki bilgi ve becerilerini, bireysel ve toplumsal düzeyde sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisi için kullanır.
X
3
PY-3. Birey, aile ve topluma beslenme ve diyetetik alanında eğitim verir, danışmanlık yapar.
X
4
PY-4. Toplu beslenme sistemlerinde etkili bilgi ve beceri kazanarak, menü planlama, üretim, hijyen ve besin güvenliği gibi süreçleri yönetir.
5
PY-5. Bilgi birikimini kullanarak alanına ilişkin çalışmaları bağımsız olarak yürütür, sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
X
6
PY-6. Mesleğini bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji, güncel literatür ve sağlık politikaları doğrultusunda yürütür.
X
7
PY-7. Mesleki uygulamalarını etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. Davranışı ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
8
PY-8. En az bir yabancı dili kullanarak alanına ilişkin uluslararası literatüre ulaşır, değerlendirir ve mesleki gelişim için kullanır.
9
PY-9. Beslenme ve Diyetetik alanında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
X
10
PY-10. Mesleki alanda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurar.
X
11
PY-11. Mesleğin gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir.
X
12
PY-12. Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Course Hours
14
2
28
Guided Problem Solving
0
0
0
Resolution of Homework Problems and Submission as a Report
2
12
24
Term Project
0
0
0
Presentation of Project / Seminar
0
0
0
Quiz
0
0
0
Midterm Exam
1
14
14
General Exam
1
24
24
Performance Task, Maintenance Plan
0
0
0
Total Workload(Hour)
90
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(90/30)
3
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
DEMOGRAPHIC STRUCTURE & HEALTH
YBES3116100
Fall Semester
2+0
2
3
Course Program
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Turkish
Course Level
First Cycle (Bachelor's Degree)
Course Type
Elective
Course Coordinator
Assist.Prof. İlknur MİZRAHİ
Name of Lecturer(s)
Assist.Prof. Rabia Melda KARAAĞAÇ
Assistant(s)
Aim
The aim of the course is to review general demographic concepts and transitions, to discuss the social and economic effects of population, to evaluate the relationship between population and health.
Course Content
This course contains; Introduction to demography- its concepts and methods,Population size, density and distribution,Age and gender configuration,Marital status and disability configuration,Educational status,Economical activities,Population growth and population policies,Fertility and factors that affect fertility,Mortality and factors that affect mortality,Marriages and divorces,Mother and Child Health,Migration and Urbanization,Relationship between population, nutrition and health,Turkey's demographic transition.
Course Learning Outcomes
Teaching Methods
Assessment Methods
1. Defines characteristics of demographic structure.
13, 16, 9
A, C
2. Defines the changes in demographic structure and its social and economic effects.
13, 9
A, C, E
3. Defines the relationship between population and health.
13, 9
A, C, E
Teaching Methods:
13: Case Study Method, 16: Question - Answer Technique, 9: Lecture Method
Assessment Methods:
A: Traditional Written Exam, C: Multiple-Choice Exam, E: Homework
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Introduction to demography- its concepts and methods
Preparation from suggested course sources
2
Population size, density and distribution
Preparation from suggested course sources
3
Age and gender configuration
Preparation from suggested course sources
4
Marital status and disability configuration
Preparation from suggested course sources
5
Educational status
Preparation from suggested course sources
6
Economical activities
Preparation from suggested course sources
7
Population growth and population policies
Preparation from suggested course sources
8
Fertility and factors that affect fertility
Preparation from suggested course sources
9
Mortality and factors that affect mortality
Preparation from suggested course sources
10
Marriages and divorces
Preparation from suggested course sources
11
Mother and Child Health
Preparation from suggested course sources
12
Migration and Urbanization
Preparation from suggested course sources
13
Relationship between population, nutrition and health
Preparation from suggested course sources
14
Turkey's demographic transition
Preparation from suggested course sources
Resources
Subject related academic articles, Lecture notes, Powerpoint presentations, Relevant web pages
-Türkiye’nin Demografik Dönüşümü: 1968‐2008; Prof. Dr. İsmet Koç ve ark.
-Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırma Raporu, 2008
-Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırma Raporu, 2003
-Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırma Raporu, 1998
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
PY-1. Beslenme ve Diyetetik alanında temel bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Mesleki bilgi ve becerilerini, bireysel ve toplumsal düzeyde sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisi için kullanır.
X
3
PY-3. Birey, aile ve topluma beslenme ve diyetetik alanında eğitim verir, danışmanlık yapar.
X
4
PY-4. Toplu beslenme sistemlerinde etkili bilgi ve beceri kazanarak, menü planlama, üretim, hijyen ve besin güvenliği gibi süreçleri yönetir.
5
PY-5. Bilgi birikimini kullanarak alanına ilişkin çalışmaları bağımsız olarak yürütür, sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
X
6
PY-6. Mesleğini bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji, güncel literatür ve sağlık politikaları doğrultusunda yürütür.
X
7
PY-7. Mesleki uygulamalarını etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. Davranışı ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
8
PY-8. En az bir yabancı dili kullanarak alanına ilişkin uluslararası literatüre ulaşır, değerlendirir ve mesleki gelişim için kullanır.
9
PY-9. Beslenme ve Diyetetik alanında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
X
10
PY-10. Mesleki alanda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurar.
X
11
PY-11. Mesleğin gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir.
X
12
PY-12. Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür.
