Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| FİZYOTERAPİDE TERMİNOLOJİ | FTR1115149 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Salı 09:00-09:45 Salı 10:00-10:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Dilanur KUTLU ÖZKARAOĞLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Dilanur KUTLU ÖZKARAOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sağlıkla ilgili temel tanım, kavram ve konuların ve buna paralel olarak gerekli tıbbi terminolojinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Terminolojinin Tanımı,Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar,Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar, Kas iskelet sistemine ilişkin terminoloji,Sindirim sistemine ilişkin terminoloji,Solunum sitemine ilişkin terminoloji, Kardiyovasküler sisteme ilişkin terminoloji,Kardiyovasküler sistem hastalıklarına ilişkin terminoloji,Genital sisteme ilişkin terminoloji,Endokrin sistemine ilişkin terminoloji,Sinir sistemine ilişkin terminoloji ,Duyu organlarına ilişkin terminoloji,Genel değerlendirme ve terminolojik terimlerin tartışılması,Genel değerlendirme ve terminolojik terimlerin tartışılması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sağlık ile ilgili temel tanım ve kavramları tanımlar. | 16, 9 | A |
| Sağlık ve hastalık kavramlarını tanımlar. | 16, 9 | A |
| Sağlığın belirleyicilerini değerlendirir. | 16, 9 | A |
| Sağlığın geliştirilmesi yaklaşımını tanımlar. | 16, 9 | A |
| Sağlık programlarını tartışır. | 16, 9 | A |
| Tıbbi terminolojinin önemini, yöntemlerini ve kullanım alanlarını açıklar. | 16, 9 | A |
| Tıbbi terminolojinin temel tanım ve kavramlarını ifade eder. | 16, 9 | A |
| Tıbbi terimleri oluşturan öğeleri tanır ve alanı ile ilgili tıbbi terimleri oluşturur. | 16, 9 | A |
| Tıbbi terimlerin kurumsal iletişimdeki önemini ayırt eder. | 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Terminolojinin Tanımı | Mebis notu |
| 2 | Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar | Mebis notu |
| 3 | Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar | Mebis notu |
| 4 | Kas iskelet sistemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 5 | Sindirim sistemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 6 | Solunum sitemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 7 | Kardiyovasküler sisteme ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 8 | Kardiyovasküler sistem hastalıklarına ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 9 | Genital sisteme ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 10 | Endokrin sistemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 11 | Sinir sistemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 12 | Duyu organlarına ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 13 | Genel değerlendirme ve terminolojik terimlerin tartışılması | Mebis notu |
| 14 | Genel değerlendirme ve terminolojik terimlerin tartışılması | Mebis notu |
| Kaynak |
| Sağlık Bilimlerinde Tıbbi Terminoloji
Saadet Çömez, Senan Ergin
Sağlık Bilimleri İçin Tıbbi Terminoloji
Rıfat Mutuş, Funda Pehlivan |
| Mebis notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | | X | |
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | | | X | | |
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | | | | X | |
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | | | | X | |
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | | | | X | |
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | | | X | | |
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | | | X | | |
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | | | | X | |
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | | | | X | |
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | | | X | | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 40 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 60 |
| Toplam | | 100 |
| AKTS / İşyükü Tablosu |
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Saati | 2 | 14 | 28 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 2 | 7 | 14 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 2 | 7 | 14 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 56 |
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(56/30) | 2 |
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| FİZYOTERAPİDE TERMİNOLOJİ | FTR1115149 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Salı 09:00-09:45 Salı 10:00-10:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Dilanur KUTLU ÖZKARAOĞLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Dilanur KUTLU ÖZKARAOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sağlıkla ilgili temel tanım, kavram ve konuların ve buna paralel olarak gerekli tıbbi terminolojinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Terminolojinin Tanımı,Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar,Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar, Kas iskelet sistemine ilişkin terminoloji,Sindirim sistemine ilişkin terminoloji,Solunum sitemine ilişkin terminoloji, Kardiyovasküler sisteme ilişkin terminoloji,Kardiyovasküler sistem hastalıklarına ilişkin terminoloji,Genital sisteme ilişkin terminoloji,Endokrin sistemine ilişkin terminoloji,Sinir sistemine ilişkin terminoloji ,Duyu organlarına ilişkin terminoloji,Genel değerlendirme ve terminolojik terimlerin tartışılması,Genel değerlendirme ve terminolojik terimlerin tartışılması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sağlık ile ilgili temel tanım ve kavramları tanımlar. | 16, 9 | A |
| Sağlık ve hastalık kavramlarını tanımlar. | 16, 9 | A |
| Sağlığın belirleyicilerini değerlendirir. | 16, 9 | A |
| Sağlığın geliştirilmesi yaklaşımını tanımlar. | 16, 9 | A |
| Sağlık programlarını tartışır. | 16, 9 | A |
| Tıbbi terminolojinin önemini, yöntemlerini ve kullanım alanlarını açıklar. | 16, 9 | A |
| Tıbbi terminolojinin temel tanım ve kavramlarını ifade eder. | 16, 9 | A |
| Tıbbi terimleri oluşturan öğeleri tanır ve alanı ile ilgili tıbbi terimleri oluşturur. | 16, 9 | A |
| Tıbbi terimlerin kurumsal iletişimdeki önemini ayırt eder. | 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Terminolojinin Tanımı | Mebis notu |
| 2 | Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar | Mebis notu |
| 3 | Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar | Mebis notu |
| 4 | Kas iskelet sistemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 5 | Sindirim sistemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 6 | Solunum sitemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 7 | Kardiyovasküler sisteme ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 8 | Kardiyovasküler sistem hastalıklarına ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 9 | Genital sisteme ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 10 | Endokrin sistemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 11 | Sinir sistemine ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 12 | Duyu organlarına ilişkin terminoloji | Mebis notu |
| 13 | Genel değerlendirme ve terminolojik terimlerin tartışılması | Mebis notu |
| 14 | Genel değerlendirme ve terminolojik terimlerin tartışılması | Mebis notu |
| Kaynak |
| Sağlık Bilimlerinde Tıbbi Terminoloji
Saadet Çömez, Senan Ergin
Sağlık Bilimleri İçin Tıbbi Terminoloji
Rıfat Mutuş, Funda Pehlivan |
| Mebis notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | | X | |
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | | | X | | |
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | | | | X | |
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | | | | X | |
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | | | | X | |
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | | | X | | |
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | | | X | | |
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | | | | X | |
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | | | | X | |
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | | | X | | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 40 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 60 |
| Toplam | | 100 |
Sayısal Veriler
Ekleme Tarihi: 06/07/2022 - 16:06Son Güncelleme Tarihi: 06/07/2022 - 16:08
