Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANDROID PROGRAMMING | BPR2114992 | Fall Semester | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Çarşamba 20:30-21:15 Çarşamba 21:30-22:15 Çarşamba 22:30-23:15 Cumartesi 20:30-21:15 Cumartesi 21:30-22:15 Cumartesi 22:30-23:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Turkish |
| Course Level | Short Cycle (Associate's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Lect. Beyza KOYULMUŞ |
| Name of Lecturer(s) | Lect. Beyza KOYULMUŞ |
| Assistant(s) | |
| Aim | |
| Course Content | This course contains; Introduction to Android,Android Studio Project Organization,Activity and Activity Lifecycle,Layout Activity Layout relation,UI controls -Button -TextView -EditText -RadioButton & CheckBox Activity - UI Controls ,ListView - RecyclerView,ListView - RecyclerView Activity data transfer Activity Stack relation,Fragments Android Service examples,AsyncTask, Thread,3rd Party moduls for data transaction,RecyclerView and UI Controls Example on data transaction,Shared Preferences Use of phone preferences Application permissions,Repetition Project work,Project work. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Defines the lifecycle of the application | 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Establishes Layout - Activity Layout relationship | 16, 2, 6, 9 | A, E, F |
| Uses UI components in the application | 6, 9 | A, E, F |
| Pulls data with 3rd party modules | 14, 2, 6, 8, 9 | A, E, F |
| Shared Preferences uses app permissions to use phone features | 14, 6, 8, 9 | A, E, F |
| Data transmission between ListView - RecyclerView activity defines the activity stack relationship | 14, 2, 6, 9 | A, E, F |
| Teaching Methods: | 12: Problem Solving Method, 14: Self Study Method, 16: Question - Answer Technique, 2: Project Based Learning Model, 6: Experiential Learning, 8: Flipped Classroom Learning, 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam, E: Homework, F: Project Task, G: Quiz |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to Android | |
| 2 | Android Studio Project Organization | |
| 3 | Activity and Activity Lifecycle | |
| 4 | Layout Activity Layout relation | |
| 5 | UI controls -Button -TextView -EditText -RadioButton & CheckBox Activity - UI Controls | |
| 6 | ListView - RecyclerView | |
| 7 | ListView - RecyclerView Activity data transfer Activity Stack relation | |
| 8 | Fragments Android Service examples | |
| 9 | AsyncTask, Thread | |
| 10 | 3rd Party moduls for data transaction | |
| 11 | RecyclerView and UI Controls Example on data transaction | |
| 12 | Shared Preferences Use of phone preferences Application permissions | |
| 13 | Repetition Project work | |
| 14 | Project work |
| Resources |
| https://developer.android.com/docs/ |
| 1) http://www.vogella.com/tutorials/android.html 2) https://stackoverflow.com |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Algoritma programlama, bilgisayar uygulaması geliştirme ve yazılım projelerinde kod geliştirme konularında yeterli altyapıya ve bunları iş hayatlarında kullanma yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 2 | Programlama problemleri için bilinen çözüm yöntemlerini ve özel teknikleri kullanır ve uygular. | ||||||
| 3 | Yazılım uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları kullanır. | ||||||
| 4 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. | ||||||
| 5 | Geliştirilmiş uygulama veya yazılımın test aşamalarını gerçekler ve takip eder. | ||||||
| 6 | İşyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mesleki ve etik sorumluluk, programlama uygulamalarının hukuksal sonuçları konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||
| 7 | Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | ||||||
| 9 | Sözlü ve yazılı, gerektiğinde teknik resimler ve modern araçlar kullanarak etkin iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Yazılım çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; çağın sorunları çözmede ve toplumsal ilerlemede yeni yazılımlar geliştirir. | ||||||
| 11 | Geliştirdiği yazılımın temiz ve anlaşılır olmasına özen ve dikkat gösterir. | ||||||
| 12 | Kullanıcı odaklı tasarım ilkelerine riayet eder. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Course Hours | 0 | 0 | 0 | |||
| Guided Problem Solving | 0 | 0 | 0 | |||
| Resolution of Homework Problems and Submission as a Report | 0 | 0 | 0 | |||
| Term Project | 0 | 0 | 0 | |||
| Presentation of Project / Seminar | 0 | 0 | 0 | |||
| Quiz | 0 | 0 | 0 | |||
| Midterm Exam | 0 | 0 | 0 | |||
| General Exam | 0 | 0 | 0 | |||
| Performance Task, Maintenance Plan | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANDROID PROGRAMMING | BPR2114992 | Fall Semester | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Çarşamba 20:30-21:15 Çarşamba 21:30-22:15 Çarşamba 22:30-23:15 Cumartesi 20:30-21:15 Cumartesi 21:30-22:15 Cumartesi 22:30-23:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Turkish |
| Course Level | Short Cycle (Associate's Degree) |
| Course Type | Elective |
| Course Coordinator | Lect. Beyza KOYULMUŞ |
| Name of Lecturer(s) | Lect. Beyza KOYULMUŞ |
| Assistant(s) | |
| Aim | |
| Course Content | This course contains; Introduction to Android,Android Studio Project Organization,Activity and Activity Lifecycle,Layout Activity Layout relation,UI controls -Button -TextView -EditText -RadioButton & CheckBox Activity - UI Controls ,ListView - RecyclerView,ListView - RecyclerView Activity data transfer Activity Stack relation,Fragments Android Service examples,AsyncTask, Thread,3rd Party moduls for data transaction,RecyclerView and UI Controls Example on data transaction,Shared Preferences Use of phone preferences Application permissions,Repetition Project work,Project work. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Defines the lifecycle of the application | 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Establishes Layout - Activity Layout relationship | 16, 2, 6, 9 | A, E, F |
| Uses UI components in the application | 6, 9 | A, E, F |
| Pulls data with 3rd party modules | 14, 2, 6, 8, 9 | A, E, F |
| Shared Preferences uses app permissions to use phone features | 14, 6, 8, 9 | A, E, F |
| Data transmission between ListView - RecyclerView activity defines the activity stack relationship | 14, 2, 6, 9 | A, E, F |
| Teaching Methods: | 12: Problem Solving Method, 14: Self Study Method, 16: Question - Answer Technique, 2: Project Based Learning Model, 6: Experiential Learning, 8: Flipped Classroom Learning, 9: Lecture Method |
| Assessment Methods: | A: Traditional Written Exam, E: Homework, F: Project Task, G: Quiz |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to Android | |
| 2 | Android Studio Project Organization | |
| 3 | Activity and Activity Lifecycle | |
| 4 | Layout Activity Layout relation | |
| 5 | UI controls -Button -TextView -EditText -RadioButton & CheckBox Activity - UI Controls | |
| 6 | ListView - RecyclerView | |
| 7 | ListView - RecyclerView Activity data transfer Activity Stack relation | |
| 8 | Fragments Android Service examples | |
| 9 | AsyncTask, Thread | |
| 10 | 3rd Party moduls for data transaction | |
| 11 | RecyclerView and UI Controls Example on data transaction | |
| 12 | Shared Preferences Use of phone preferences Application permissions | |
| 13 | Repetition Project work | |
| 14 | Project work |
| Resources |
| https://developer.android.com/docs/ |
| 1) http://www.vogella.com/tutorials/android.html 2) https://stackoverflow.com |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Algoritma programlama, bilgisayar uygulaması geliştirme ve yazılım projelerinde kod geliştirme konularında yeterli altyapıya ve bunları iş hayatlarında kullanma yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 2 | Programlama problemleri için bilinen çözüm yöntemlerini ve özel teknikleri kullanır ve uygular. | ||||||
| 3 | Yazılım uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları kullanır. | ||||||
| 4 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. | ||||||
| 5 | Geliştirilmiş uygulama veya yazılımın test aşamalarını gerçekler ve takip eder. | ||||||
| 6 | İşyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mesleki ve etik sorumluluk, programlama uygulamalarının hukuksal sonuçları konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||
| 7 | Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | ||||||
| 9 | Sözlü ve yazılı, gerektiğinde teknik resimler ve modern araçlar kullanarak etkin iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Yazılım çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; çağın sorunları çözmede ve toplumsal ilerlemede yeni yazılımlar geliştirir. | ||||||
| 11 | Geliştirdiği yazılımın temiz ve anlaşılır olmasına özen ve dikkat gösterir. | ||||||
| 12 | Kullanıcı odaklı tasarım ilkelerine riayet eder. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |